我院扎實推進全程化就業(yè)指導工作 ——做好學生就業(yè)工作的“引航人” |
為引導教育廣大學生樹立科學的成才觀,、就業(yè)觀,、職業(yè)觀,，進一步強化就業(yè)育人實效,，我院針對大二、大三年級特點,，以增強就業(yè)實踐緊密度為重點,，抓好學生就業(yè)能力培育鍛煉，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽,、職場體驗活動,，持續(xù)加強就業(yè)指導“不斷線”。 以青春之名點亮創(chuàng)新之夢——“金點子”創(chuàng)新創(chuàng)意征集大賽
10月16日,，我院啟動“金點子”創(chuàng)新創(chuàng)意征集大賽,。參賽項目有創(chuàng)業(yè)計劃類、公益創(chuàng)業(yè)類,、實驗室轉(zhuǎn)化類等多種類型,。參賽團隊通過PPT路演和現(xiàn)場答辯的方式展現(xiàn)作品的理念和優(yōu)點。其中,，項目“傘刷”利用雨傘可伸縮性原理,，結合專業(yè)特點，制作出可伸縮性刮具,，解決實驗室儀器洗刷麻煩的問題,；實驗室轉(zhuǎn)化類項目“質(zhì)動未來”利用多種生物質(zhì)碳材料的制備方法，集中解決污水處理問題,，科技含量高,，市場前景好，很好把科研和市場結合起來,，加快了產(chǎn)學研一體化進程,。而后,，評委老師根據(jù)項目的創(chuàng)新點與可行度、PPT表現(xiàn),、語言表達等方面進行打分,，指出不足之處并給予中肯意見,。 本次比賽的舉辦旨在為學生提供一個激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情,、發(fā)散創(chuàng)新思維的機會，進一步推動學院創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育,。下一步學院將選拔其中優(yōu)秀,、可行的項目和團隊入駐學院“化羽”雙創(chuàng)基地進行培育，為“互聯(lián)網(wǎng)+”“創(chuàng)青春”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽提供優(yōu)質(zhì)項目支撐,。 發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，增強實踐能力——簡歷制作大賽
設計求職簡歷，成就輝煌未來,。10月19日,，我院舉辦簡歷制作大賽。比賽分為自我介紹,、簡歷制作講解,、求職答辯等三個環(huán)節(jié)。15位選手著裝莊重整潔,，依次款款登臺,，以流利的自我介紹、精美的簡歷設計,、精彩的簡歷制作講解和睿智的求職答辯贏得了場上陣陣掌聲,。尤其是求職答辯環(huán)節(jié)，逼真的求職場景,，讓選手們和在場同學領略到職場激烈競爭的場面,。 學生們對此次比賽頗感興趣，積極遞交作品,，學院先后共收集100余項作品,，經(jīng)過兩輪評選，最后有15項優(yōu)秀作品進入決賽,。此次活動的順利開展,，能幫助廣大學生掌握制作簡歷的技巧，樹立職業(yè)規(guī)劃意識,，提升求職技能,，為其在未來激烈的職場競爭中脫穎而出奠定了基礎。 （化學化工學院 郭莫） |
