我院開(kāi)展第十七屆心理健康宣傳月系列活動(dòng) |
為切實(shí)推進(jìn)新時(shí)代大學(xué)生心理健康教育工作系統(tǒng)化、精細(xì)化，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的心理健康觀念,，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展,，我院于5月成功開(kāi)展第十七屆心理健康宣傳月系列活動(dòng)。 探浮翠流丹，書(shū)化學(xué)奇幻—化學(xué)實(shí)驗(yàn)科普活動(dòng)本次活動(dòng)共設(shè)計(jì)“葡萄干跳舞”“會(huì)跳舞的牛奶”“小桔燈”和“彩虹小瀑布”四個(gè)具有代表性的趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們?cè)谥驹刚叩闹敢录娂娪H自動(dòng)手實(shí)踐，并深入思考實(shí)驗(yàn)原理,，近距離感受化學(xué)剎那間的美妙。心理工作站還貼心地準(zhǔn)備了流體熊,、胸針,、明信片和小零食等精美禮品，讓參與活動(dòng)的學(xué)生不僅能體驗(yàn)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)的神奇魅力,，還能參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)領(lǐng)取自己喜愛(ài)的獎(jiǎng)品,。 文寄四海，情牽山海—“信箋寄語(yǔ),，見(jiàn)字如晤”活動(dòng)見(jiàn)字如晤,，展信舒顏?；顒?dòng)第一個(gè)環(huán)節(jié)包含“情緒垃圾桶”和“快樂(lè)收集箱”,。同學(xué)們通過(guò)寫(xiě)“悄悄話”“回復(fù)消息”等方式，表達(dá)自己近期的期許和煩惱,，在互動(dòng)交流中感悟心理成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,。第二個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們?cè)谛偶埳蠈?xiě)下想對(duì)朋友或家人說(shuō)的話,，并留下郵寄地址,，由工作人員寄出。春光葳蕤,，正是折柳思賢時(shí),；書(shū)箋一封，道盡思念情誼長(zhǎng),。同學(xué)們踴躍參加，傾情書(shū)寫(xiě),，在繁忙的學(xué)習(xí)生活中用書(shū)信表達(dá)內(nèi)心感受,，尋找最初的自我，探尋未來(lái)的方向。 沖出精神,，闖出精彩—化院男生女生向前沖活動(dòng)錘煉品格敢爭(zhēng)先,，過(guò)關(guān)斬將闖精彩?；顒?dòng)共設(shè)置8道關(guān)卡,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，小組需合作完成8道關(guān)卡的任務(wù),，完成后可獲得相應(yīng)的通關(guān)印章,，集齊8個(gè)印章視為闖關(guān)成功。扔沙包,、轉(zhuǎn)圈圈接力,、你做我猜、摸石頭過(guò)河,、踩氣球等,，充分發(fā)揮了團(tuán)結(jié)互助的合作精神，你追我趕,，相互扶持,，在校園各處揮灑著屬于青春的蓬勃朝氣。 春風(fēng)送暖來(lái),，師大展風(fēng)采—共享定位捉迷藏活動(dòng)春風(fēng)送暖來(lái),，師大展風(fēng)采。此次活動(dòng)基于微信共享實(shí)時(shí)位置的功能,，采取運(yùn)動(dòng)與娛樂(lè)相結(jié)合的方式進(jìn)行緊張刺激的捉迷藏大戰(zhàn),。一場(chǎng)游戲下來(lái)，學(xué)生們熱血沸騰,，暢快淋漓,，他們?cè)谧分鹋c被追逐的過(guò)程中，逐漸釋放心中的壓力,，享受奔跑的快樂(lè),，也拉近了心與心之間的距離。 從“心”開(kāi)始,，向“陽(yáng)”出發(fā),。學(xué)院歷來(lái)高度重視學(xué)生心理健康教育，不斷創(chuàng)新心理健康宣傳月教育形式,，分層次,、多渠道地開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，有利于營(yíng)造關(guān)注心理健康,、懂得心理健康,、重視心理健康的良好校園文化氛圍,，為學(xué)生的身心健康保駕護(hù)航。 （化學(xué)化工學(xué)院 張淑倩 秦盈盈） |