為進一步深化學院心理健康教育服務(wù)體系建設(shè),，創(chuàng)新心理育人工作模式，我院積極組建首支朋輩心理團輔隊伍——“解意使者”團隊,，著力構(gòu)建“專業(yè)心理教師指導+朋輩互助支持”的雙軌心理健康教育團輔體系,。
在團隊籌建過程中，學院秉承“嚴選優(yōu)培”原則,，通過多維度考核遴選出26名責任心強,、共情能力突出的學生組成了“解意使者”朋輩心理團輔隊伍；負責老師何亞平從心理學基礎(chǔ)知識,、傾聽與溝通技巧,、心理團體輔導基本技能、模擬實訓等多個方面精心設(shè)計培訓方案,，為團隊成員獨立開展團輔工作打下堅實基礎(chǔ),。3月9日，何亞平代表學院二級心理健康教育工作站為每位“解意使者”頒發(fā)了聘書,，并寄語他們既要當好同學們心理健康的溫度計,，也要成為危機干預(yù)的“排頭兵”，不斷創(chuàng)新工作的載體和形式,，切實守護好同學們的心理健康,。
據(jù)悉，“解意使者”朋輩心理團輔活動是學院“平心解意”心理育人品牌的重要擴展和延伸,，旨在進一步擴大心理團輔育人的覆蓋面和精準度,，探索實現(xiàn)心理健康教育工作從被動式“問題干預(yù)”向發(fā)展式“成長護航”、從“教師單向輸出”到“朋輩同齡共鳴”的雙重轉(zhuǎn)變,。本學期,，“解意使者”團隊將重點聚焦人際交往、情緒管理等方面,，面向全院學子滾動有序開展主題心理團輔活動,。
（化學化工學院 何亞平）
