11月4日,應(yīng)國際教育學(xué)院邀請,,法國巴黎高等研究實(shí)踐學(xué)院科研部名譽(yù)主任,、法國佩皮尼昂大學(xué)原校長Fran?ois Féral教授進(jìn)行了“學(xué)術(shù)論文與實(shí)習(xí)報告方法論”的專題授課。中外合作辦學(xué)項目旅游學(xué)專業(yè)全體碩士研究生參加了此次專題授課活動,,活動由國際教育學(xué)院院長董海主持,。
專題課程伊始,F(xiàn)éral教授剖析了學(xué)術(shù)論文和實(shí)習(xí)報告的定義及區(qū)別,,著重指明兩者雖在寫作形式與內(nèi)容方面存有差異,,但都須具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫾軜?gòu)以及充足的資料支撐。緊接著,,教授細(xì)致地講解了撰寫學(xué)術(shù)論文與實(shí)習(xí)報告的基本步驟,。在選題環(huán)節(jié),教授提醒同學(xué)們要緊密結(jié)合自身專業(yè)興趣,,關(guān)注行業(yè)熱點(diǎn)與前沿問題,,確保選題既有研究價值又具有可操作性;對于文獻(xiàn)搜集,,教授指出這是學(xué)術(shù)寫作的重要基石,,要學(xué)會利用各類學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫和圖書館資源,廣泛涉獵,、深入挖掘相關(guān)文獻(xiàn)資料,,以全面了解前人的研究成果和現(xiàn)狀;在分析方法方面,,教授介紹了多種常用的定性與定量分析工具,,并通過實(shí)際案例展示了如何巧妙運(yùn)用這些方法來剖析問題、得出結(jié)論;而談到寫作技巧時,,教授從文章結(jié)構(gòu)的搭建,、段落層次的安排,到語言表達(dá)的準(zhǔn)確性與規(guī)范性,,都一一進(jìn)行了詳細(xì)指導(dǎo),。最后,教授還特別提醒同學(xué)們在與評審專家互動時如何清晰,、準(zhǔn)確地展示研究成果,。專題課程結(jié)束后,同學(xué)們踴躍地和Féral教授分享自己的研究進(jìn)展與實(shí)習(xí)計劃,,教授耐心傾聽并結(jié)合每位同學(xué)的具體情況,,給予了極具建設(shè)性的建議。
此次專題授課活動充分展現(xiàn)了Féral教授作為法國學(xué)術(shù)界杰出學(xué)者所具備的深厚學(xué)術(shù)功底與豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。同學(xué)們通過認(rèn)真聆聽專題課程,,不僅對學(xué)術(shù)論文和實(shí)習(xí)報告的撰寫有了更為系統(tǒng)、深入的認(rèn)識,,更從中汲取了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,為今后在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的探索與發(fā)展奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。
(國際教育學(xué)院 王穎 柴欣茹)