為加強留學生心理健康教育,，增強留學生的團隊協(xié)作意識,，國際教育學院于11月19日特邀心理健康教育中心的教師為留學生做自我成長團體心理輔導,，國際合作與交流處、心理健康教育中心,、國際教育學院主要負責人,、相關老師和來自柬埔寨、烏茲別克斯坦,、蒙古,、巴基斯坦等國家的學生參加了此次活動。

首先,，國際合作與交流處處長趙揚對留學生們表示慰問,，希望他們在華學習期間始終保持積極樂觀和不斷進取。針對目前疫情形勢狀況,，國際教育學院黨總支書記田小勇叮囑留學生要以優(yōu)良的心理品質戰(zhàn)勝疫情,、戰(zhàn)勝困難、提升自我,，做知華,、愛華、友華的文化交流使者,。接著,，在心理健康教育中心靳琳老師的帶領下,，留學生們從“認識接龍”、“無家可歸”,、“建立團體契約”,、“我的自畫像”、“天生我才”,、“祝福告別”等六個環(huán)節(jié)參加了自我成長團體心理輔導活動,。

通過此次活動，留學生們不僅進一步提高了對自我的了解,、肯定自我的優(yōu)點和潛能,，而且有效增強了團體意識和抗壓能力，今后將以更加積極的心態(tài)投入到充實的學習和生活之中,。

（國際教育學院 趙換方 張曼玉）