應(yīng)社會(huì)事業(yè)學(xué)院邀請,，教育部長江學(xué)者特聘教授,、教育部社會(huì)學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員,、中國社會(huì)學(xué)會(huì)副會(huì)長,、廈門大學(xué)胡榮教授,，于4月26日做客社會(huì)事業(yè)與社會(huì)建設(shè)大講堂,，發(fā)表題為《定量研究中的數(shù)據(jù)與理論》的學(xué)術(shù)講座。講座由魏雷東院長教授主持,，我院30余名師生代表參加講座,。
講座伊始，胡榮圍繞“什么是好的研究問題”展開了論述,。他認(rèn)為,，研究問題是一篇文章的靈魂，一篇文章研究什么問題,、從什么角度進(jìn)行研究,、要回答什么問題，通常都可以在標(biāo)題中得到體現(xiàn),。一般來說,，一篇文章通常只研究一個(gè)問題，雖然也會(huì)涉及其它問題,，但只聚焦,、集中于一個(gè)問題。胡榮認(rèn)為,，好的研究問題通常有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，即角度新、對象新,、新發(fā)現(xiàn),。針對這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自己的相關(guān)研究進(jìn)行了具體闡釋,。
胡榮對“文獻(xiàn)回顧的寫法”進(jìn)行了討論,。他強(qiáng)調(diào)，文獻(xiàn)回顧要緊扣研究問題,，而非簡單地羅列文獻(xiàn),。以自己的研究為例，向大家分享了“如何寫好文獻(xiàn)回顧”的心得,。他認(rèn)為,，文獻(xiàn)回顧要盡量全面地引用已有文獻(xiàn)，在研究設(shè)計(jì)及研究發(fā)現(xiàn)部分要提及相關(guān)文獻(xiàn),。引用文獻(xiàn)時(shí)要注意分寸,、適當(dāng)引用,。他指出，科研就是要在前人的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,，要重視文獻(xiàn)回顧的重要性,。
胡榮具體解釋說明了數(shù)據(jù)來源與變量測量的問題。他強(qiáng)調(diào),，要在文章中交代研究的抽樣過程,。結(jié)合自己從事的一項(xiàng)具體研究，胡榮教授對研究的抽樣過程進(jìn)行了示例展示,。他認(rèn)為,，好的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)主要有三個(gè)方面：數(shù)據(jù)的代表性如何取得、是否有一定的代表性,；變量的測量是否科學(xué),；模型解釋力如何、主要預(yù)測變量對因變量的影響是否顯著,。最后，胡榮對“研究結(jié)果的呈現(xiàn)問題以及如何做好研究的結(jié)論與討論”進(jìn)行了講解,。他認(rèn)為,，好的定量文章有三條標(biāo)準(zhǔn)：選題新穎、數(shù)據(jù)扎實(shí),、分析透徹,。胡榮教授強(qiáng)調(diào)，選題要好,，必須要新穎,；數(shù)據(jù)要好，要有代表性,、規(guī)模,、指標(biāo)的選擇要能夠反映問題；理論分析必須透徹,。
在問答環(huán)節(jié),，胡榮與老師、同學(xué)們展開了熱烈互動(dòng),。通過互動(dòng),，胡榮強(qiáng)調(diào)，“要透徹理解相關(guān)的理論概念,，緊扣理論的含義,；要注重參考以往的研究指標(biāo)、量表,，可以充分利用以往的研究,；如果已有的研究指標(biāo)太簡單,，可以認(rèn)真考慮再設(shè)計(jì)?！焙鷺s還對老師,、同學(xué)們提出的其他問題，進(jìn)行了詳細(xì)解答,。此次講座也為我院定量研究工作提供了有益借鑒和參考,，助推我院學(xué)科建設(shè)工作行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
（文/張翔 張道倉）
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