5月31日，應(yīng)學(xué)院邀請(qǐng)，南京大學(xué)政府管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師童星在文昌樓314教室作題為《社會(huì)科學(xué)研究的理論建模方法》的講座，學(xué)院師生共同參加本次講座,。講座由副院長(zhǎng)海龍主持。
童星教授結(jié)合其自身及科研團(tuán)隊(duì)有關(guān)“應(yīng)急管理”“風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估”的研究經(jīng)驗(yàn),，分別講述了“兩維四分”類型學(xué)研究,、循環(huán)往復(fù)的過程論研究、對(duì)立統(tǒng)一互動(dòng)的矛盾分析法,、“三國演義”式的多主體結(jié)構(gòu)研究,、知識(shí)遷移類比法五種不同的理論模型建構(gòu)路徑，對(duì)每一種理論模型建構(gòu)的方法,、技巧,、注意事項(xiàng)、可能風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行細(xì)致講解,，過程中幫助學(xué)院師生擴(kuò)展對(duì)應(yīng)急管理和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的理解認(rèn)知,。童星對(duì)同學(xué)們提出期待，希望同學(xué)們正確使用各種研究路徑,，明確如何構(gòu)建理論模型,。講座結(jié)束后，童星教授與在座師生進(jìn)行交流互動(dòng),，就師生提問耐心回答,。
本次講座針對(duì)師生在社會(huì)科學(xué)研究的理論建模和難點(diǎn)問題進(jìn)行講解，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)操性,，為今后的研究打下基礎(chǔ)。
（社會(huì)事業(yè)學(xué)院 彭媚）
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