8月23日下午，首都師范大學(xué)社會學(xué)和社會工作系教授,、北京青少年社會工作研究院執(zhí)行院長席小華應(yīng)邀為社會事業(yè)學(xué)院師生作題為“服務(wù)型保護：未成年人社會工作實踐”的線上學(xué)術(shù)講座,。學(xué)院部分專業(yè)老師和學(xué)生共同聆聽本次講座，講座由學(xué)院副院長海龍主持,。
講座開始,，席小華首先回顧了我國司法領(lǐng)域未成年人保護工作發(fā)展地三個階段,，結(jié)合新修訂未成年人保護法正式施行一周年之際，認(rèn)為當(dāng)前需要深入思考未成年人保護的理念和實現(xiàn)路徑,。她根據(jù)自身學(xué)理思考和實踐經(jīng)驗,，認(rèn)為當(dāng)前未成年人保護工作需要強調(diào)“服務(wù)型保護”的理念，并據(jù)此建立未成年人保護的服務(wù)體系及開展社會工作專業(yè)實踐,。具體而言，未成年人保護社會工作需要開展個體認(rèn)知調(diào)整,、家庭支持,、資源鏈接等專業(yè)服務(wù)，可依據(jù)《青少年社會工作服務(wù)指南》,、《未成年人司法社會工作服務(wù)規(guī)范》等社會工作服務(wù)國家標(biāo)準(zhǔn),。各個地方也需要通過制定政策法規(guī)、購買服務(wù),、梳理需求,、搭建供給平臺的方式，助推未成年保護社會工作體系的完善與發(fā)展,，其中特別要思考客體是什么,、主體是誰、客體與主體的聯(lián)結(jié)機制,。高校也需要堅持能力為本,、服務(wù)定位來培養(yǎng)社會工作專業(yè)學(xué)生，使其具有兒童福利,、社會服務(wù),、契合性的理念，保障未成年人保護社會工作的專業(yè)化與職業(yè)化水平,。
講座結(jié)束后,，席小華教授與在座師生進行了深入互動交流，并對相關(guān)問題給予專業(yè),、具體,、精彩的解答。現(xiàn)場氣氛熱烈,，師生紛紛表示受益匪淺,。
（社會事業(yè)學(xué)院 楊威威）
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