近日,，2015年度河南省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果正式揭曉,，我校共獲18項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，其中二等獎(jiǎng)7項(xiàng),，三等獎(jiǎng)11項(xiàng),，獲獎(jiǎng)率較上年有所提高,。其中，我院高中建教授的著作《“80后”青年社會(huì)認(rèn)同和社會(huì)建設(shè)參與研究》獲二等獎(jiǎng),。省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)是我省目前最高層次的社會(huì)科學(xué)研究獎(jiǎng)項(xiàng),，是衡量地方社會(huì)科學(xué)發(fā)展水平和科研實(shí)力的重要標(biāo)尺，具有較高的學(xué)術(shù)和應(yīng)用價(jià)值,，并在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界有一定的地位,。
高中建教授的著作《“80后”青年社會(huì)認(rèn)同和社會(huì)建設(shè)參與研究》以特定人群“80后”青年為主體，對(duì)他們的社會(huì)認(rèn)同及社會(huì)建設(shè)參與進(jìn)行了研究,，著作不僅理清了社會(huì)認(rèn)同的時(shí)代意義,，揭示了“80后”青年社會(huì)建設(shè)參與的現(xiàn)狀，更巧妙的運(yùn)用多元統(tǒng)計(jì)分析方法中的AMOS結(jié)構(gòu)方式模型,，構(gòu)建并分析了社會(huì)認(rèn)同和社會(huì)建設(shè)參與關(guān)系的數(shù)據(jù)模型,。為提高青年社會(huì)認(rèn)同度、社會(huì)建設(shè)參與度提供制度參考及實(shí)際對(duì)策的實(shí)踐意義,。
高中建教授多年來一直致力于社會(huì)及青少年問題研究,，現(xiàn)任社會(huì)事業(yè)學(xué)院院長，碩士生導(dǎo)師,，河南省普通高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地（青少年問題研究中心）主任,，省社會(huì)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科帶頭人。近年來,，主持完成國家級(jí),、省部級(jí)課題8項(xiàng)，廳級(jí)課題12項(xiàng),，橫向課題5項(xiàng),，其中多項(xiàng)科研成果被共青團(tuán)中央、河南省委,、省婦聯(lián),、團(tuán)省委等采納；獲省級(jí)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)16項(xiàng),，獲“中國青少年研究事業(yè)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等榮譽(yù)16項(xiàng),；出版各類著作13部，在《青年研究》,、《中國青年研究》等核心學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文130多篇,，其中22篇被新華文摘、人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載,。
（ 陳曉靜 ）
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