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用“奮進”攪動教育改革發(fā)展一池活水

發(fā)布時間:2019-08-05    瀏覽次數(shù):511

   7月26日,教育部在京召開2019年“書寫奮進之筆 建設(shè)奮進之部”年中推進會,,教育部黨組書記,、部長陳寶生主持會議并講話。他強調(diào),,教育戰(zhàn)線要認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,,精心組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,,在深入學習貫徹黨的思想理論上作表率,,在始終同黨中央保持高度一致上作表率,,在堅決貫徹落實黨中央各項決策部署上作表率,建設(shè)讓黨中央放心,、讓人民群眾滿意的模范機關(guān),加快推進教育現(xiàn)代化,、建設(shè)教育強國,、辦好人民滿意的教育,為決勝全面建成小康社會,、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻,。

  會上,教育部20個司局圍繞教育系統(tǒng)“四個意識導航,、四個自信強基,、兩個維護鑄魂”、深化教育對外開放,、全面振興本科教育,、高等學校關(guān)鍵領(lǐng)域自主創(chuàng)新能力提升、教育投入調(diào)結(jié)構(gòu)增效益,、提高基礎(chǔ)教育育人質(zhì)量,、擴大普惠性學前教育資源、家校協(xié)同育人,、義務(wù)教育控輟保學,、教育脫貧、推進教育現(xiàn)代化區(qū)域創(chuàng)新試驗,、深化新時代教師隊伍建設(shè)改革,、高校思想政治工作和思政課創(chuàng)優(yōu)、卓越研究生教育,、教育評價體系改革,、培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)生力軍改革、進一步深化高考改革,、深化新時代教育督導體制改革等18個攻堅行動,,以及“司局長風采項目”和“處長奮進紀實檔案”、“教育廳長突破項目”和“高校書記校長履職亮點項目”落實情況等,,逐一進行了匯報,。部黨組成員分別就分管領(lǐng)域形勢任務(wù)以及落實重點工作的考慮作了發(fā)言。

  陳寶生在認真聽取匯報和發(fā)言后指出,,此次會議是一次總結(jié)工作,、亮寶、賽寶的會,,是一次交流主題教育活動初步成效的會,,是一次梳理上半年工作短板,、有針對性部署下半年工作的會,更是一次突出“奮進”主題,、圍繞“奮進”展開的很有意義的會,,發(fā)言的重點從過去的主要“干什么”到“干成了什么”,對主題教育開展以來的學習成果,、調(diào)查研究成果,、檢視問題成果、整改落實成果進行初步檢驗,,分析研判上半年攻堅行動計劃短板,,對下半年重點工作進行再動員再部署,達到了總結(jié)工作,、交流工作,、研究工作的目的。

  陳寶生指出,,經(jīng)過兩年多的努力,,“奮進”已成為教育戰(zhàn)線的高頻詞。特別是今年上半年,,在部黨組的帶領(lǐng)下,,在大家的奮力推進下,實施教育“奮進之筆”成效特征鮮明,,理論學習在持續(xù)中深化,,奮進機制在探索中成熟,工作在補短板中不斷提升,,深化改革在穩(wěn)定中推進,,黨建工作在規(guī)范中加強,各項工作開展得有滋有味,、有聲有色,,形成了短中長期工作壓茬部署、重點突破帶動全局,、部署考核聯(lián)動,、全系統(tǒng)上下互動的工作機制。

  陳寶生強調(diào),,黨的十八大以來,,習近平總書記圍繞奮斗精神作了一系列重要講話。從“奮進之筆”,、到“奮進之部”,、再到“奮進文化”,是部黨組認真學習領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于奮斗精神的系列重要講話后作出的部署,,三者循序漸進,,構(gòu)成一個完整,、系統(tǒng)的“奮進三部曲”。奮進文化是信念堅定的文化,、狠抓落實的文化,、擔當有為的文化、攻堅克難的文化,、精誠團結(jié)的文化,、嚴格自律的文化。教育部機關(guān)寫好“奮進之筆”,,必須發(fā)揮文化的浸潤、感染,、熏陶作用,,用奮進文化讓外在要求變成內(nèi)在追求,從表層工作變成深層思想,,從具體要求變成制度約束,,從他律變成自律,潛移默化,、潤物無聲地激發(fā)和團結(jié)干部持續(xù)奮進,。特別是要堅持實事求是、注重細節(jié),、發(fā)揮各級干部作用,、第三方來評判的“一線規(guī)則”,用若干個“一線規(guī)則”筑牢奮進的基點,、立起奮進的標桿,。

  陳寶生對下半年教育工作作出部署。他要求,,教育戰(zhàn)線要認真落實新時代黨的建設(shè)總要求,,認真踐行服務(wù)為民的教育初心和使命,堅持做到主題教育與業(yè)務(wù)工作兩結(jié)合,、兩促進,,檢視問題與整改落實貫穿始終,抓住重大問題推進事業(yè)發(fā)展,,抓住主要矛盾進一步深化改革,,真正把主題教育成果轉(zhuǎn)化為辦好黨和人民滿意教育的實效。要對標中央要求扎實深入開展主題教育,,學習不松勁,,整改再加勁,鞏固有韌勁,,對照既有部署抓好落實工作,,對比薄弱環(huán)節(jié)補齊管理短板,,對應(yīng)形勢變化維護安全穩(wěn)定,對表發(fā)展目標謀劃2020年工作,。

  中央“不忘初心,、牢記使命”主題教育第十九指導組成員、教育部機關(guān)各司局,、各直屬單位主要負責人參加會議,。


來源:教育部網(wǎng)站

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