來源：教育部網(wǎng)站
教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《2015年教育信息化工作要點(diǎn)》的通知
教技廳[2015]2號(hào)
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）,，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,，部?jī)?nèi)各司局、各直屬單位:
為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中,、四中全會(huì)精神,，按照《教育部財(cái)政部國(guó)家發(fā)展改革委工業(yè)和信息化部中國(guó)人民銀行關(guān)于印發(fā)〈構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面有效機(jī)制的實(shí)施方案〉的通知》（教技〔2014〕6號(hào)）的部署，研究制定了《2015年教育信息化工作要點(diǎn)》,，現(xiàn)印發(fā)給你們,，請(qǐng)結(jié)合本地、本單位工作實(shí)際,，認(rèn)真研究,，貫徹執(zhí)行?！?/p>
教育部辦公廳
2015年2月12日
2015年教育信息化工作要點(diǎn)
一,、2015年教育信息化工作思路
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指引,，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神,，認(rèn)真落實(shí)《構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面有效機(jī)制的實(shí)施方案》，圍繞解決教育改革發(fā)展的重大問題,，以支撐教育改革,、促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量為重點(diǎn),，以有效機(jī)制的構(gòu)建為引領(lǐng)，以“三通兩平臺(tái)”為重要抓手,，全面深化信息技術(shù)在教學(xué),、管理等方面的應(yīng)用，全面完成“十二五”目標(biāo)任務(wù),，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化和構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)提供有力支撐,。大力提升信息技術(shù)安全保障能力，為教育信息化持續(xù)健康發(fā)展提供良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,?！?/p>
二、2015年教育信息化工作方式
?。ㄒ唬?qiáng)化應(yīng)用驅(qū)動(dòng),，促進(jìn)深度融合，推動(dòng)教育變革,。堅(jiān)持促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的核心理念,，以信息技術(shù)在教育教學(xué)中的深入普遍應(yīng)用為導(dǎo)向，推動(dòng)教育理念變革，促進(jìn)教育教學(xué)模式創(chuàng)新,，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，引導(dǎo)資源共建共享，支撐破解教育改革發(fā)展的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,，促進(jìn)教育公平,，提高教育質(zhì)量?！?/p>
?。ǘ┤嫔罨母铮七M(jìn)依法治信,，完善政策環(huán)境,。加大改革創(chuàng)新力度，推進(jìn)教育信息化制度規(guī)范建設(shè),。進(jìn)一步指導(dǎo)各地深化對(duì)教育信息化重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí),，健全管理體制，強(qiáng)化統(tǒng)籌推進(jìn),，加強(qiáng)工作督導(dǎo),，強(qiáng)化宣傳培訓(xùn)，開展國(guó)際合作,，為教育信息化健康發(fā)展?fàn)I造良好的政策環(huán)境,。
?。ㄈ┩七M(jìn)機(jī)制創(chuàng)新,，發(fā)揮市場(chǎng)作用，凝聚各方力量,。堅(jiān)持政府統(tǒng)籌引導(dǎo),，多部門合力推進(jìn)，社會(huì)各方積極支持,；處理好政府與市場(chǎng)的關(guān)系,，完善政策機(jī)制，推動(dòng)政府購(gòu)買服務(wù),，鼓勵(lì)社會(huì)廣泛參與,；發(fā)揮學(xué)校和師生的主體作用，形成協(xié)同推進(jìn)教育信息化的良好格局,?！?/p>
三、2015年教育信息化工作核心目標(biāo)
一是完成學(xué)校信息化條件建設(shè)“十二五”目標(biāo),?；就瓿扇珖?guó)中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入，基本實(shí)現(xiàn)每校至少擁有1套多媒體教學(xué)設(shè)備；加快推進(jìn)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè),?；緦?shí)現(xiàn)各級(jí)各類學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋（其中寬帶接入50%以上）,，擁有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境,。
二是優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)與應(yīng)用深入推進(jìn),?！耙粠熞粌?yōu)課、一課一名師”活動(dòng)2015-2016學(xué)年新增參與教師200萬名,、“優(yōu)課”3萬堂,，使參與教師達(dá)到400萬名、“優(yōu)課”達(dá)到5萬堂,；進(jìn)一步加強(qiáng)在線開放課程建設(shè)應(yīng)用與管理,；推動(dòng)“易班”應(yīng)用覆蓋到8個(gè)省和1/3的部屬高校；推動(dòng)各地開發(fā)本地特色資源,，鼓勵(lì)學(xué)校建設(shè)校本資源庫(kù),，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的常態(tài)化、普遍性應(yīng)用,?！?/p>
三是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用覆蓋面大幅提升。師生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的開通數(shù)量達(dá)到4500萬,，使50%教師和30%初中以上的學(xué)生擁有實(shí)名網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間,，并在教育教學(xué)中深入應(yīng)用?！?/p>
四是完善教育資源云服務(wù)體系,。提升國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)技術(shù)水平和服務(wù)能力，建立健全國(guó)家平臺(tái)運(yùn)行,、資源匯聚與服務(wù)的政策機(jī)制，實(shí)現(xiàn)與20個(gè)以上省級(jí)平臺(tái)以及若干地區(qū)平臺(tái),、企業(yè)平臺(tái)的互聯(lián)互通,。
五是進(jìn)一步推進(jìn)重要管理信息系統(tǒng)的建設(shè)與應(yīng)用,。加快推進(jìn)支撐高考改革,、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)校辦學(xué)條件管理等一批重要業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)建設(shè),，推動(dòng)各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校深入普遍應(yīng)用,，形成貫穿學(xué)前教育至高等教育的學(xué)生、教師、教育機(jī)構(gòu)等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù),，提高管理效率和水平,。
六是擴(kuò)大實(shí)施教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程,。開發(fā)優(yōu)質(zhì)教師培訓(xùn)資源,，推動(dòng)各地開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)與測(cè)評(píng)，培訓(xùn)中小學(xué),、幼兒園教師260萬人,，中小學(xué)校長(zhǎng)5萬人。啟動(dòng)新一輪的教育廳局長(zhǎng)教育信息化專題培訓(xùn),，完成培訓(xùn)800人,。
七是啟動(dòng)實(shí)施“信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合示范培育推廣計(jì)劃”,。遴選一批示范點(diǎn),，培育一批骨干學(xué)校、教師和課程,，形成一批典型應(yīng)用模式,，進(jìn)行推廣示范?！?/p>
八是進(jìn)一步完善信息技術(shù)安全責(zé)任制度和工作機(jī)制,。完成部直屬機(jī)關(guān)和部屬高校信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)定級(jí)備案，完善教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全通報(bào)機(jī)制,，加快災(zāi)備中心和數(shù)字認(rèn)證體系建設(shè),，開展信息技術(shù)安全培訓(xùn)工作?！?/p>
四,、2015年教育信息化重點(diǎn)工作
（一）加強(qiáng)教育信息化統(tǒng)籌部署,?！?/p>
1.做好教育信息化宏觀指導(dǎo)與部署?！?/p>
召開第二次全國(guó)教育信息化工作會(huì)議,，系統(tǒng)總結(jié)教育信息化工作進(jìn)展，明確“十三五”教育信息化基本思路,，動(dòng)員部署各地進(jìn)一步加快教育信息化進(jìn)程,。按照《構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面有效機(jī)制的實(shí)施方案》部署，研究制訂“十三五”教育信息化工作指導(dǎo)意見,，指導(dǎo)各地加快教育信息化進(jìn)程,，為基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供有力支撐,。（責(zé)任單位：科技司）
（二）推進(jìn)信息化基本條件建設(shè),?！?/p>
2.推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”?！?/p>
深入推進(jìn)“政府規(guī)劃引導(dǎo),、企業(yè)參與建設(shè)、學(xué)校購(gòu)買服務(wù)”的學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)接入機(jī)制,，列出未接通寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)校清單,，進(jìn)一步加強(qiáng)部門間協(xié)同和與企業(yè)的溝通，實(shí)施分類指導(dǎo),，著力解決邊遠(yuǎn),、貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)寬帶網(wǎng)絡(luò)接入，基本實(shí)現(xiàn)全國(guó)中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋,；加大財(cái)政支持力度,，在“全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件”中保障學(xué)校信息化建設(shè)投入,，逐步將信息化基礎(chǔ)設(shè)施納入學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和基本辦學(xué)條件,，基本實(shí)現(xiàn)每所中小學(xué)擁有多媒體教室。（責(zé)任單位：科技司,、財(cái)務(wù)司,、督導(dǎo)辦、規(guī)劃司）
3.推進(jìn)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè),?！?/p>
組織開展《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》培訓(xùn)交流，規(guī)范和推動(dòng)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè),，基本實(shí)現(xiàn)全國(guó)職業(yè)院?！皩拵ЬW(wǎng)絡(luò)校校通”。（責(zé)任單位：職成司,、中央電教館）
4.推進(jìn)國(guó)家開放大學(xué)云教室的推廣應(yīng)用,。
在中西部地區(qū)完成國(guó)家開放大學(xué)第二期252間云教室建設(shè),，實(shí)現(xiàn)與一期云教室的互聯(lián)互通,；總結(jié)優(yōu)質(zhì)資源快速分發(fā)、共享等應(yīng)用模式,，提升優(yōu)質(zhì)資源共享服務(wù)水平；建設(shè)云教室資源管理系統(tǒng),，通過與學(xué)習(xí)平臺(tái)的對(duì)接,，實(shí)現(xiàn)課程資源生成與應(yīng)用的一體化,。（責(zé)任單位：國(guó)家開放大學(xué)）
（三）擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,?！?/p>
5.全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育數(shù)字教育資源開發(fā)與應(yīng)用?！?/p>
繼續(xù)深入推進(jìn)“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動(dòng)，進(jìn)一步動(dòng)員廣大教師參與,，2015-2016學(xué)年新增參與教師200萬名,、“優(yōu)課”3萬堂，使參與教師達(dá)到400萬名,、“優(yōu)課”達(dá)到5萬堂,；開展信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用效果評(píng)價(jià)；建立基礎(chǔ)教育教學(xué)信息化專家?guī)?；完善資源評(píng)估準(zhǔn)入機(jī)制,，鼓勵(lì)企業(yè)系統(tǒng)開發(fā)與教材配套的基礎(chǔ)性數(shù)字教育資源和滿足廣大師生需求的個(gè)性化數(shù)字教育資源，形成數(shù)字教育資源持續(xù)開發(fā)應(yīng)用的新機(jī)制,；推動(dòng)各地形成具有本地特色和校本特色的教學(xué)資源,，逐步實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)性資源全覆蓋、個(gè)性化資源日益豐富,。（責(zé)任單位：基礎(chǔ)二司,、科技司、中央電教館,、人教社,、地方各級(jí)教育行政部門）
加強(qiáng)專題教育資源開發(fā)，開展“中國(guó)夢(mèng)—行動(dòng)有我”中小學(xué)生微視頻征集展播活動(dòng)和學(xué)科德育精品課程展示活動(dòng),；發(fā)布2015年專題教育社區(qū)建設(shè)與應(yīng)用報(bào)告,、國(guó)家精品專題教育社區(qū)案例與評(píng)析，打造一批精品專題教育社區(qū),。（責(zé)任單位：基礎(chǔ)一司,、中央電教館）
指導(dǎo)開展中小學(xué)教學(xué)信息化交流活動(dòng)，總結(jié),、展示,、交流信息技術(shù)與教育教學(xué)融合的新技術(shù)、新方法和新成果,，推動(dòng)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的合理有效應(yīng)用,。（責(zé)任單位：基礎(chǔ)二司、中央電教館）
貫徹落實(shí)財(cái)教〔2013〕342號(hào),、343號(hào)和財(cái)教〔2014〕47號(hào)文件關(guān)于“滿足學(xué)校信息技術(shù)和教師培訓(xùn)等方面的開支需求”的要求,，探索建立學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)機(jī)制及用于購(gòu)買信息化服務(wù)的政策措施,。（責(zé)任單位：財(cái)務(wù)司、地方各級(jí)教育行政部門）
6.大力推進(jìn)職業(yè)教育和繼續(xù)教育優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開發(fā)與應(yīng)用,?！?/p>
辦好全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽，推動(dòng)大賽成果廣泛共享,。推進(jìn)職業(yè)教育數(shù)字資源管理和學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè),，探索有效的數(shù)字資源建設(shè)、匯聚,、推送和共享機(jī)制,，構(gòu)建持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)的信息化建設(shè)生態(tài)圈。繼續(xù)開展職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè),；推進(jìn)高校繼續(xù)教育數(shù)字化資源開放與在線教育聯(lián)盟建設(shè),；啟動(dòng)面向部分行業(yè)的資源開放行動(dòng)計(jì)劃。舉辦全國(guó)職業(yè)教育信息化教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng),。（責(zé)任單位：職成司,、科技司、中央電教館）
啟動(dòng)國(guó)家開放大學(xué)第三批100門網(wǎng)絡(luò)核心課程建設(shè),，探索形成網(wǎng)上教學(xué)規(guī)范和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)運(yùn)行機(jī)制,；啟動(dòng)20門在線通識(shí)課程和2萬門微課程建設(shè)，構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)和社群互動(dòng)學(xué)習(xí)的新型教學(xué)模式,，探索建立學(xué)習(xí)成果認(rèn)證,、積累與轉(zhuǎn)換制度。（責(zé)任單位：國(guó)家開放大學(xué)）
7.促進(jìn)高等教育優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開發(fā)與應(yīng)用,?！?/p>
印發(fā)《教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校在線開放課程建設(shè)應(yīng)用與管理的指導(dǎo)意見》，進(jìn)一步加強(qiáng)在線開放課程建設(shè)應(yīng)用與管理,；完成視頻公開課,、資源共享課的審讀上線和資源共享課的結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收；研究CALIS和CADAL項(xiàng)目發(fā)展和運(yùn)行維護(hù)機(jī)制,；繼續(xù)建設(shè)100個(gè)左右的國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,，重點(diǎn)開展資源、平臺(tái),、隊(duì)伍和制度等方面的建設(shè),，形成持續(xù)服務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，保證優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源開放共享的有機(jī)整體,。（責(zé)任單位：高教司,、高教社）
實(shí)施“易班”推廣行動(dòng)計(jì)劃和中國(guó)大學(xué)生在線引領(lǐng)工程，使“易班”應(yīng)用覆蓋到8個(gè)省和1/3的部屬高校,，中國(guó)大學(xué)生在線共建高校達(dá)到500所,，設(shè)立校園網(wǎng)絡(luò)通訊站300個(gè),。加強(qiáng)大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育資源開發(fā)，開展系列網(wǎng)絡(luò)主題教育活動(dòng),。（責(zé)任單位：思政司）
8.組織民族雙語數(shù)字教育資源開發(fā)與應(yīng)用?！?/p>
制訂實(shí)施少數(shù)民族和民族地區(qū)雙語數(shù)字教育資源開發(fā)與應(yīng)用方案,。繼續(xù)做好新疆地區(qū)義務(wù)教育階段使用的《數(shù)學(xué)》雙語數(shù)字教育資源開發(fā)與應(yīng)用工作。（責(zé)任單位：民族司,、基礎(chǔ)二司,、中央電教館、人教社）
審定整合既有優(yōu)質(zhì)維漢雙語教學(xué)資源,，向新疆中小學(xué)校免費(fèi)配發(fā)并做好應(yīng)用培訓(xùn),。（責(zé)任單位：中央電教館）
9.完善教育資源云服務(wù)體系?！?/p>
繼續(xù)提升國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)技術(shù)水平和服務(wù)能力,，建立健全相關(guān)政策機(jī)制，制訂國(guó)家教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)指導(dǎo)意見,；出臺(tái)資源平臺(tái)互聯(lián)互通辦法,，實(shí)現(xiàn)國(guó)家平臺(tái)與20個(gè)以上省級(jí)平臺(tái)以及若干地區(qū)平臺(tái)、企業(yè)平臺(tái)的互聯(lián)互通,，完善教育資源云服務(wù)體系,；深入推進(jìn)國(guó)家平臺(tái)規(guī)模化應(yīng)用試點(diǎn),，爭(zhēng)取覆蓋2萬所學(xué)校,、100萬名教師、1000萬名學(xué)生,。（責(zé)任單位：科技司,、中央電教館）
10.鞏固深化教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋成果?！?/p>
完成“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目驗(yàn)收工作,；組織開展人教版資源更新和一個(gè)新增版本資源開發(fā)，為教學(xué)點(diǎn)配送更多適用的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源,；推廣“一校帶多點(diǎn)”“一校帶多?！钡慕虒W(xué)組織模式，增強(qiáng)對(duì)教學(xué)點(diǎn)教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，持續(xù)加強(qiáng)教學(xué)點(diǎn)教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn),，支持教學(xué)點(diǎn)開齊開好國(guó)家規(guī)定課程；開展教學(xué)點(diǎn)優(yōu)秀案例和區(qū)域典型經(jīng)驗(yàn)交流,，促進(jìn)教學(xué)點(diǎn)利用數(shù)字教育資源提高教育教學(xué)水平,。（責(zé)任單位：基礎(chǔ)二司,、科技司、教師司,、中央電教館,、教育電視臺(tái)）
（四）推動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”取得新進(jìn)展,?！?/p>
11.加快網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間普及和應(yīng)用?！?/p>
督促和指導(dǎo)各地和各級(jí)各類學(xué)校探索網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè),、應(yīng)用的有效機(jī)制，加大與企業(yè)交流合作力度,，加快推進(jìn)“人人通”取得新進(jìn)展,，使50%教師和30%初中以上的學(xué)生擁有實(shí)名網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，90%以上高等學(xué)校師生和100%開放大學(xué)師生擁有實(shí)名網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間,。深入研究和挖掘網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的應(yīng)用模式,，將空間與課堂教學(xué)有機(jī)銜接，鼓勵(lì)教師和學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開展網(wǎng)絡(luò)教研,、互動(dòng)交流和自主學(xué)習(xí),，探索信息技術(shù)促進(jìn)教學(xué)改革、提升教學(xué)效率與效果的新模式,，助力減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。（責(zé)任單位：科技司、基礎(chǔ)二司,、職成司,、高教司、教師司,、中央電教館,、國(guó)家開放大學(xué)）
（五）深入推進(jìn)教育管理信息化,?！?/p>
12.加快重要管理信息系統(tǒng)的建設(shè)與應(yīng)用?！?/p>
根據(jù)統(tǒng)籌規(guī)劃,，加快推進(jìn)支撐高考改革、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),、學(xué)校辦學(xué)條件管理等一批重要業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)建設(shè),，推動(dòng)深入普遍應(yīng)用，形成貫穿學(xué)前教育至高等教育的學(xué)生、教師,、教育機(jī)構(gòu)及辦學(xué)條件等動(dòng)態(tài)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù),；完成省級(jí)數(shù)據(jù)中心建設(shè)與整合，基本形成支撐教育管理的國(guó)家級(jí)系統(tǒng),、省級(jí)系統(tǒng)和各級(jí)教育行政部門,、各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)用的云服務(wù)體系，提高管理效率和水平,；根據(jù)《教育管理信息化建設(shè)與應(yīng)用指南》大力推進(jìn)學(xué)校和區(qū)域教育管理信息化,，制訂相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，加強(qiáng)區(qū)域統(tǒng)籌,，做好試點(diǎn)示范，探索機(jī)制創(chuàng)新,；編制教育管理信息化“十三五”建設(shè)與應(yīng)用方案,，全面提升教育治理體系和治理能力的現(xiàn)代化水平。（責(zé)任單位：教育管理信息中心,、相關(guān)業(yè)務(wù)司局）
全方位推進(jìn)“國(guó)家教育科學(xué)決策服務(wù)系統(tǒng)”建設(shè),，完善工作機(jī)制，更新基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息,，實(shí)現(xiàn)與有關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的有效銜接,，完成教育現(xiàn)代化的監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)等系列重大專題分析研究成果的植入；推進(jìn)大數(shù)據(jù)應(yīng)用,，發(fā)揮監(jiān)測(cè),、評(píng)價(jià)、預(yù)測(cè)及預(yù)警功能,，為科學(xué)決策,、宏觀管理提供依據(jù)。研究制定教育數(shù)據(jù)管理與使用辦法,，規(guī)范數(shù)據(jù)的規(guī)劃,、采集、共享和使用,。（責(zé)任單位：規(guī)劃司,、教育管理信息中心、地方各級(jí)教育行政部門）
?。┘哟蠼逃畔⒒嘤?xùn)力度,。
13.擴(kuò)大實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程,?！?/p>
開發(fā)優(yōu)質(zhì)教師培訓(xùn)資源，推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，推動(dòng)各地開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)與測(cè)評(píng),，培訓(xùn)中小學(xué),、幼兒園教師260萬人；開展中小學(xué)校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn),，完成500人的骨干培訓(xùn)和5萬人的遠(yuǎn)程培訓(xùn),。研制教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)建設(shè)規(guī)范并擴(kuò)大試點(diǎn)，建立教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估體系,；研制網(wǎng)絡(luò)研修課程資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),、培訓(xùn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)績(jī)效評(píng)估辦法等相關(guān)政策，全面推動(dòng)教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)建設(shè),。研究教師開展信息化教學(xué)的激勵(lì)機(jī)制,，使信息化教學(xué)常態(tài)化、普遍化,。（責(zé)任單位：教師司,、中央電教館）
14.加強(qiáng)職業(yè)院校、高等學(xué)校教師培訓(xùn),?！?/p>
繼續(xù)開展全國(guó)職業(yè)院校教師信息化教學(xué)能力提升培訓(xùn)，探索建設(shè)在線課程,，進(jìn)一步擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面,，惠及更多的職業(yè)院校教師。（責(zé)任單位：職成司）
繼續(xù)開展高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作,，豐富培訓(xùn)資源,，優(yōu)化培訓(xùn)平臺(tái)，促進(jìn)移動(dòng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對(duì)高校教師的個(gè)性化培訓(xùn)服務(wù),，強(qiáng)化信息技術(shù)與學(xué)科專業(yè)教學(xué)的融合。（責(zé)任單位：高教司）
15.大力開展教育信息化專題培訓(xùn),?！?/p>
啟動(dòng)新一輪的教育廳局長(zhǎng)教育信息化專題培訓(xùn)，以新任教育局長(zhǎng)為主,，計(jì)劃培訓(xùn)800人,；舉辦中西部地區(qū)基礎(chǔ)教育信息化專題研討班，培訓(xùn)教育行政部門相關(guān)負(fù)責(zé)人100名,，提高各級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)人推進(jìn)教育信息化的能力,。（責(zé)任單位：科技司、基礎(chǔ)一司,、人事司）
地方各級(jí)教育行政部門繼續(xù)開展本地區(qū)教育信息化管理干部專題培訓(xùn)工作,，將教育信息化理念融入到教育管理各個(gè)方面,，深入推進(jìn)教育信息化應(yīng)用，為教育信息化“十二五”目標(biāo)的全面完成提供組織保障,。（責(zé)任單位：地方各級(jí)教育行政部門）
?。ㄆ撸┤嫱七M(jìn)戰(zhàn)線教育信息化工作?！?/p>
16.開展教育信息化應(yīng)用典型示范,。
在教育信息化試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上,，啟動(dòng)實(shí)施“信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合示范培育推廣計(jì)劃”,，先期在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域遴選一批覆蓋不同地區(qū)、不同學(xué)段,、不同類型,、不同應(yīng)用模式的示范點(diǎn)，組織專家重點(diǎn)指導(dǎo),，培育一批能夠發(fā)揮示范應(yīng)用,、輻射帶動(dòng)作用的骨干學(xué)校、教師,、課程，加以推廣,；鼓勵(lì)各級(jí)教育行政部門也積極開展示范點(diǎn)培育推廣工作,，形成分層推進(jìn)機(jī)制。（責(zé)任單位：基礎(chǔ)二司,、科技司,、地方各級(jí)教育行政部門）
17.加快推進(jìn)各地教育信息化工作?！?/p>
各地要深入貫徹落實(shí)黨和國(guó)家對(duì)教育信息化的整體部署,，按照《構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面有效機(jī)制的實(shí)施方案》的要求，加強(qiáng)部門協(xié)調(diào),、完善政策措施,、鼓勵(lì)多方投入、健全管理體系,、營(yíng)造良好環(huán)境,，加快推進(jìn)以“三通兩平臺(tái)”為核心的各項(xiàng)重點(diǎn)工作，如期實(shí)現(xiàn)“十二五”發(fā)展目標(biāo),。各地要統(tǒng)籌“全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件”工作，根本解決義務(wù)教育學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境有無的問題,；組織開展好“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動(dòng)，形成教師普遍開展信息化教學(xué)的良好氛圍；鞏固“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目成果,，建立起利用信息化手段幫助教學(xué)點(diǎn)開齊開好國(guó)家規(guī)定課程的機(jī)制,；組織好教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)和校長(zhǎng)教育信息化專項(xiàng)培訓(xùn)。（責(zé)任單位：地方各級(jí)教育行政部門）
?。ò耍┩晟平逃畔⒒芾眢w制和支撐保障機(jī)制,。
18.開展年度教育信息化專項(xiàng)督導(dǎo),?！?/p>
完成《2014年教育信息化專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告》，督促指導(dǎo)各地工作,；制訂《2015年教育信息化專項(xiàng)督導(dǎo)工作方案》,，開展年度教育信息化專項(xiàng)督導(dǎo)，進(jìn)一步推動(dòng)各地加快教育信息化進(jìn)程,，完成“十二五”目標(biāo)任務(wù),。（責(zé)任單位：督導(dǎo)辦、科技司）
19.進(jìn)一步完善教育信息化管理體制,?！?/p>
加強(qiáng)教育信息化工作統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)指導(dǎo),，進(jìn)一步理順管理體制,。（責(zé)任單位：科技司、人事司）
地方各級(jí)教育行政部門按照歸口管理的原則,，建立主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、行政職能處（科）室職責(zé)明確,、統(tǒng)籌推進(jìn)的管理體系,。（責(zé)任單位：地方各級(jí)教育行政部門）
20.充分發(fā)揮教育信息化戰(zhàn)略研究和專家咨詢機(jī)構(gòu)的作用?！?/p>
充分發(fā)揮教育信息化專家組的作用,，加強(qiáng)重大問題研究和戰(zhàn)略咨詢。加強(qiáng)教育信息化標(biāo)準(zhǔn)管理體系,、戰(zhàn)略研究與技術(shù)支持機(jī)構(gòu)建設(shè),，組織開展教育信息化標(biāo)準(zhǔn)研制。組織編制教育信息化年度發(fā)展報(bào)告,、教育信息化國(guó)際進(jìn)展報(bào)告,、教育信息化應(yīng)用案例。（責(zé)任單位：科技司）
繼續(xù)深化全國(guó)義務(wù)教育階段學(xué)校信息化發(fā)展?fàn)顩r的監(jiān)測(cè)與評(píng)估研究,，完善評(píng)價(jià)指標(biāo)體系與發(fā)展指數(shù),，逐步積累并建立發(fā)展監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)和可視化系統(tǒng),。（責(zé)任單位：中國(guó)教科院、中央電教館）
21.加強(qiáng)教育系統(tǒng)信息技術(shù)安全工作,?！?/p>
研究制定部直屬機(jī)關(guān)和部屬高校加強(qiáng)信息技術(shù)安全的指導(dǎo)意見，進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制度,，健全工作機(jī)制,。與公安部聯(lián)合部署信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)工作，建立部屬單位網(wǎng)絡(luò)安全通報(bào)機(jī)制,，指導(dǎo)各單位建立完善的安全事件應(yīng)急預(yù)案和安全事件監(jiān)測(cè)體制,，加快災(zāi)備中心和數(shù)字認(rèn)證體系建設(shè)，開展網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)工作,，推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)進(jìn)校園”行動(dòng),，舉辦全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽，為教育信息化健康發(fā)展?fàn)I造安全穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。（責(zé)任單位：科技司,、思政司、教育管理信息中心）
22.開展教育信息化國(guó)際交流與合作,?！?/p>
與聯(lián)合國(guó)教科文組織在青島聯(lián)合舉辦首次國(guó)際教育信息化大會(huì)，對(duì)信息技術(shù)推動(dòng)未來教育變革,、促進(jìn)教育公平,、提高教育質(zhì)量進(jìn)行研討，宣傳我國(guó)教育信息化推進(jìn)成果與經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)國(guó)際交流與合作,，充分利用國(guó)際資源,，借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn),，推動(dòng)我國(guó)教育信息化加快發(fā)展。（責(zé)任單位：教科文秘書處,、科技司,、政法司、基礎(chǔ)一司,、基礎(chǔ)二司,、國(guó)際司、中央電教館,、教育管理信息中心）
23.加大教育信息化宣傳力度,。
通過召開新聞發(fā)布會(huì),、組織中央新聞單位采訪團(tuán),、組織重點(diǎn)報(bào)道,、加強(qiáng)新媒體推送、組織網(wǎng)絡(luò)微訪談等多種形式,，大力宣傳教育信息化的重大部署,、重要政策和進(jìn)展成效，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍,。加大《中國(guó)教育報(bào)》頭版報(bào)道力度,，繼續(xù)做好信息化專版報(bào)道。（責(zé)任單位：科技司,、新聞辦,、中國(guó)教育電視臺(tái)、中國(guó)教育報(bào)刊社）
完善教育部網(wǎng)站信息化主頁和中國(guó)教育信息化網(wǎng)站,、微信平臺(tái)建設(shè),。（責(zé)任單位：科技司、教育管理信息中心）