教育學(xué)上有個(gè)“漏斗原理”,。意思是說(shuō)，對(duì)于孩子的教育,，小的時(shí)候應(yīng)該相對(duì)嚴(yán)格一些,；隨著年齡的增長(zhǎng),，更多要靠自覺(jué)，因?yàn)楹⒆哟罅?，有了自己的主張,，父母的話不容易聽進(jìn)去，而且一些不好的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，糾正起來(lái)要花更大的精力,、需要更多的技巧。
這個(gè)原理意在提醒人們重視啟蒙教育,，從一開始就定好標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)矩,。但對(duì)于一個(gè)執(zhí)政黨來(lái)說(shuō)，僅僅嚴(yán)在起跑線上是不夠的,。越是人數(shù)多了,、層級(jí)多了，越要克服“差不多就行了”的惰性,，從嚴(yán)從實(shí)要求黨員和干部,，一把戒尺量始終。只有讓所有人都對(duì)紀(jì)律和規(guī)矩心存敬畏,，才能守住底線,、把握方向。
看不少腐敗分子的懺悔錄,，常能發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同點(diǎn)：違紀(jì)違法多從破壞規(guī)矩開始,。收一條煙、拿一次紅包,、批一回條子,、打一個(gè)招呼，看似不起眼的“第一次”,，已經(jīng)埋下了腐化墮落的種子,。劉鐵男在法庭上的最后陳述中聲淚俱下：我如果按照黨的紀(jì)律嚴(yán)格要求，也不會(huì)犯法,。這樣的“追悔莫及”，如聲聲警鐘警示為官者——紅線碰不得,，規(guī)矩壞不得,，政治上糊涂不得。
“規(guī)矩嚴(yán)起來(lái)了,，風(fēng)氣好起來(lái)了”,，黨的十八大以來(lái),，從干部到群眾普遍有此感受。因一餐飯一頓酒受處分,、因收禮送禮丟“帽子”之類案例,，不時(shí)在人們身邊出現(xiàn)，引發(fā)內(nèi)心的震撼,。黨風(fēng)政風(fēng)的新氣象,，蘊(yùn)含著深刻啟示：正風(fēng)肅紀(jì)、從嚴(yán)治黨,，關(guān)鍵是立規(guī)矩,、講規(guī)矩、守規(guī)矩,。
就像羅馬不是一天建成,，立規(guī)矩、守規(guī)矩也不可能一蹴而就,?？纯次覀冎車瑹o(wú)視規(guī)矩的不良慣性依然存在,。一些黨員,、干部對(duì)紀(jì)律規(guī)定置若罔聞，干工作松松垮垮,，一事當(dāng)前,，先替自己打算，不為組織考慮,；一些人向組織討價(jià)還價(jià),，達(dá)不到目的就發(fā)牢騷、講怪話,；還有一些人會(huì)上不說(shuō),、會(huì)下亂說(shuō)，口無(wú)遮攔,，儼然自己是“特殊黨員”,；一些黨組織“好人主義”泛濫，對(duì)違規(guī)違紀(jì)行為睜只眼閉只眼,，管理上失之于寬,、失之于軟。這些問(wèn)題,，不可等閑視之,。
上世紀(jì)50年代，彭德懷去東南沿海地區(qū)檢查工作。臨走時(shí),，當(dāng)?shù)亟o他的參謀送了一壇土特產(chǎn),。彭德懷得知后嚴(yán)厲批評(píng)道：“這種作風(fēng)要不得，如果不制止,，它就會(huì)像瘟疫一樣泛濫成災(zāi),。”直到今天，這番話依然振聾發(fā)聵,。“道私者亂”,，綱紀(jì)廢弛之下，流行想來(lái)就來(lái),、想走就走的大車店作風(fēng),，盛行想說(shuō)什么就說(shuō)什么、想干什么就干什么的放任主義,，談何凝聚力和戰(zhàn)斗力,？
大節(jié)不可失，小節(jié)不可縱,。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要帶頭講規(guī)矩,、以上率下，更要發(fā)揮制度效力,，把規(guī)矩意識(shí)融入強(qiáng)管理,、帶隊(duì)伍、正風(fēng)氣,、干事業(yè)的實(shí)踐中去,。消除制度執(zhí)行的死角和斷層，使各項(xiàng)工作都置于規(guī)矩的約束之中,，才能使黨員干部心有所畏,、言有所戒、行有所止,，煥發(fā)正氣與活力,。
世間事，作于細(xì),，成于嚴(yán),。古之廉吏，從“一絲一粒”見名節(jié),；焦裕祿教育孩子,，以“不看白戲”立下規(guī)矩；楊業(yè)功律己律人,，用“攜禮莫入”擋住送禮者,。從政之路上,，有防微杜漸的警醒,、滴水穿石的韌勁,，規(guī)矩這把戒尺就會(huì)高懸于心，“從嚴(yán)從實(shí)”就會(huì)蔚然成風(fēng),。
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