我講三個(gè)觀點(diǎn)：一是領(lǐng)導(dǎo)干部要愛讀書，二是領(lǐng)導(dǎo)干部要讀好書,，三是領(lǐng)導(dǎo)干部要善讀書,。圍繞這三個(gè)觀點(diǎn),，我談一些自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì),，和同志們交流,。
一,、領(lǐng)導(dǎo)干部要愛讀書
書籍是人類知識(shí)的載體,，是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯,。讀書的好處很多,，如可以獲取信息、增長(zhǎng)知識(shí),、開闊視野,，可以陶冶性情、培養(yǎng)和提升思維能力等等,。讀書對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步很重要,，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部提高自身素質(zhì)、做好工作更為重要,。
讀書學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念,、提升精神境界的一個(gè)重要途徑,。我們國(guó)家歷來(lái)講究讀書修身、從政立德,。傳統(tǒng)文化中,，讀書、修身,、立德,，不僅是立身之本，更是從政之基,。古人講,，治天下者先治己，治己者先治心。治心養(yǎng)性,，一個(gè)直接,、有效的方法就是讀書。列寧在1920年向共青團(tuán)提出了學(xué)習(xí)的任務(wù),，指出：“只有了解人類創(chuàng)造的一切財(cái)富以豐富自己的頭腦,，才能成為共產(chǎn)主義者?！绷袑庍@句話,，深刻揭示了讀書學(xué)習(xí)和知識(shí)素養(yǎng)對(duì)于成長(zhǎng)為真正共產(chǎn)黨人的極端重要性。還要看到,，在現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中,，領(lǐng)導(dǎo)干部的人格力量對(duì)于做好領(lǐng)導(dǎo)工作越來(lái)越重要，而人格力量的形成很重要的途徑是讀書學(xué)習(xí),。周恩來(lái)同志經(jīng)常對(duì)身邊工作人員講,，要活到老，學(xué)到老,，改造到老,。他把讀書學(xué)習(xí)與加強(qiáng)世界觀改造緊密聯(lián)系起來(lái)，形成了崇高的思想品德,、高尚的道德情操和特有的人格魅力,。在新的時(shí)代條件下，領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷提高自己,、完善自己,，經(jīng)受住各種考驗(yàn)，就要堅(jiān)持在讀書學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念,、提高政治素養(yǎng),、錘煉道德操守、提升思想境界,，堅(jiān)持在讀書學(xué)習(xí)中把握人生道理,、領(lǐng)悟人生真諦、體會(huì)人生價(jià)值,、實(shí)踐人生追求,，努力使自己成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人,，一個(gè)有道德的人,，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人,。
讀書學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的必然要求,。工欲善其事,，必先利其器。從古今中外歷史中可以清晰地看到這樣的現(xiàn)象：事有所成,，必是學(xué)有所成,；學(xué)有所成，必是讀有所得?，F(xiàn)在,，我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)著執(zhí)政興國(guó)、執(zhí)政為民的重要職責(zé),，肩負(fù)著為官一任,、造福一方的重要使命，要認(rèn)清科學(xué)發(fā)展大勢(shì),、把握科學(xué)發(fā)展規(guī)律,、統(tǒng)領(lǐng)科學(xué)發(fā)展全局、創(chuàng)造科學(xué)發(fā)展業(yè)績(jī),，所有這些都離不開讀書學(xué)習(xí),。特別要看到，當(dāng)今世界和當(dāng)代中國(guó)正在發(fā)生廣泛而深刻的變化,，按照黨的十七大部署繼續(xù)解放思想,、堅(jiān)持改革開放、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,、促進(jìn)社會(huì)和諧,，開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)和能力提出了新的要求,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部讀書學(xué)習(xí)也提出了新的要求,。領(lǐng)導(dǎo)干部如果不加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，知識(shí)就會(huì)老化,，思想就會(huì)僵化,，能力就會(huì)退化，就難以做好領(lǐng)導(dǎo)工作,，就會(huì)貽誤黨和人民的事業(yè),。愛學(xué)習(xí)、勤讀書,，通過讀書學(xué)習(xí)來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)、增加智慧,、增強(qiáng)本領(lǐng),，這是新形勢(shì)下做一名稱職的領(lǐng)導(dǎo)干部、勝任地履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的內(nèi)在要求和必經(jīng)之路,。
領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)也是推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨,、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的需要。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異,，知識(shí)經(jīng)濟(jì)方興未艾,，知識(shí)總量呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)，知識(shí)更新速度大大加快,，近50年來(lái)人類社會(huì)所創(chuàng)造的知識(shí)比過去3000年的總和還要多,。聯(lián)合國(guó)教科文組織的埃德加·富爾先生預(yù)言：“未來(lái)的文盲，不再是不識(shí)字的人,，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人,。”現(xiàn)代人才學(xué)中有一個(gè)理論叫做“蓄電池理論”,，認(rèn)為人的一生只充一次電的時(shí)代已經(jīng)過去,，只有成為一塊高效蓄電池，進(jìn)行不間斷的,、持續(xù)的充電,，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量,。一個(gè)人是這樣,，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì),、一個(gè)政黨也是這樣,。正是基于對(duì)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)的深刻認(rèn)識(shí)和對(duì)自身使命的清醒把握，我們黨明確提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨,、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo),。這是一項(xiàng)復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)工程，需要全黨的共同努力,，需要全社會(huì)廣泛參與,。領(lǐng)導(dǎo)干部在黨內(nèi)和社會(huì)上處于重要位置，具有強(qiáng)大的行為導(dǎo)向和風(fēng)氣引領(lǐng)作用,。群眾看黨員,，黨員看干部，廣大基層干部看中高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭讀書,、勤于讀書，必然會(huì)激發(fā)干部,、黨員和群眾讀書學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要從提高自身素質(zhì)和崗位職責(zé),、而且要從社會(huì)責(zé)任和示范需要來(lái)看待讀書問題,，既做讀書的自覺實(shí)踐者,，又做學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的積極倡導(dǎo)者,、精心組織者,、大力推動(dòng)者，以自己的模范表率作用引導(dǎo)黨內(nèi)和社會(huì)上形成崇尚知識(shí),、熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)全黨、全民族素質(zhì)的提高,。
我們黨歷來(lái)重視學(xué)習(xí),，是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的馬克思主義政黨,。以毛澤東同志,、鄧小平同志、江澤民同志為核心的黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體和以胡錦濤同志為總書記的黨中央,，一以貫之地把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)對(duì)待,、來(lái)倡導(dǎo)、來(lái)堅(jiān)持,，總是根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)的發(fā)展變化向全黨提出學(xué)習(xí)的任務(wù),，而且身體力行、率先垂范,，對(duì)推動(dòng)全黨的學(xué)習(xí)建設(shè),，對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展，產(chǎn)生了十分重要的作用,。黨的十六大以來(lái),，黨中央結(jié)合新的實(shí)際和新的任務(wù)，以更大的力度和更扎實(shí)的作風(fēng)突出抓領(lǐng)導(dǎo)干部的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，帶動(dòng)全黨的學(xué)習(xí),，取得了明顯成效。在十六大以來(lái)的六年半時(shí)間里,，中央政治局堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)并形成制度,，已總共學(xué)習(xí)56次，為建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨,、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)起到了重要的推動(dòng)和示范作用,。
我們今天的領(lǐng)導(dǎo)干部，大都受過高等教育,，學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),，很多同志有自覺讀書、勤于讀書的習(xí)慣,。同時(shí)必須看到,，當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部讀書的狀況不容樂觀，歸結(jié)起來(lái)主要是四個(gè)方面的問題：一是追求享樂,、玩物喪志,，不好讀書；二是熱衷應(yīng)酬,、忙于事務(wù),，不勤讀書；三是淺嘗輒止,、不求甚解,，不善讀書；四是學(xué)而不思,、知行不一,，學(xué)用脫節(jié)。出現(xiàn)這些問題,，原因是多方面的,。一些同志對(duì)讀書抱有不正確的觀念。有的認(rèn)為自己現(xiàn)有的知識(shí)差不多了,，不用讀書也能應(yīng)付工作,；有的認(rèn)為干比學(xué)重要，讀不讀書無(wú)所謂,；有的認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)工作太忙,，沒有時(shí)間顧得上讀書；有的認(rèn)為社會(huì)上潛規(guī)則太多,，需要的是關(guān)系而不是知識(shí),，書讀多了反而適應(yīng)不了社會(huì)，照書上的道理做會(huì)吃虧,。正是這些“差不多”,、“無(wú)所謂”、“顧不上”,、“會(huì)吃虧”的思想觀念,，影響了一些領(lǐng)導(dǎo)干部的讀書學(xué)習(xí)，對(duì)此應(yīng)予高度重視,。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深刻認(rèn)識(shí)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)與讀書學(xué)習(xí)的密切關(guān)系,，深刻認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部的讀書學(xué)習(xí)水平在很大程度上決定著工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平，真正把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度,、一種工作責(zé)任,、一種精神追求，自覺養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，真正使讀書學(xué)習(xí)成為工作,、生活的重要組成部分,，使一切有益的知識(shí)和文化入腦入心，沉淀在我們的血液里,，融匯在我們的從政行為中,，做到修身慎行，懷德自重,，敦方正直,，清廉自守，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,。
二,、領(lǐng)導(dǎo)干部要讀好書
總起來(lái)說，讀書是多多益善,。但“吾生也有涯,，而知也無(wú)涯”。人的學(xué)習(xí)追求應(yīng)當(dāng)是無(wú)止境的,，但人的精力是有限的,，我們不可能把所有的書讀完。現(xiàn)在,，新書生產(chǎn)量很大,，我國(guó)每年出版20多萬(wàn)種新書，加上存量書目,，可謂浩如煙海,。在大量書籍中，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)圍繞提高思想水平,、增強(qiáng)工作能力,、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升精神境界,，選擇那些與所從事的工作關(guān)系密切,、自己愛好和有興趣的書來(lái)讀，力爭(zhēng)在有限的時(shí)間內(nèi)取得最佳的讀書效果,。就一般情況而言,，領(lǐng)導(dǎo)干部普遍應(yīng)當(dāng)讀下列三個(gè)方面的書。
第一,，當(dāng)代中國(guó)馬克思主義理論著作,。馬克思主義是我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的強(qiáng)大思想武器，馬克思主義理論素養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的核心和靈魂,，掌握馬克思主義理論是領(lǐng)導(dǎo)干部的基本功,。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，毛澤東同志就主張一切有相當(dāng)研究能力的共產(chǎn)黨員，都要研究馬克思列寧主義理論,，干部應(yīng)當(dāng)著重研究,，中央委員和高級(jí)干部尤其應(yīng)當(dāng)加緊研究。他曾經(jīng)提出,，從擔(dān)負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的觀點(diǎn)上說,，如果我們黨有一百個(gè)至二百個(gè)系統(tǒng)地而不是零碎地、實(shí)際地而不是空洞地學(xué)會(huì)了馬克思列寧主義的同志,，就會(huì)大大提高我們黨的戰(zhàn)斗力。今天,，我們?nèi)匀粦?yīng)當(dāng)這樣提出和認(rèn)識(shí)問題,，并為此作出應(yīng)有的努力。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)馬克思主義理論,，首先要認(rèn)真研讀馬克思主義中國(guó)化最新成果,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想,，系統(tǒng)掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,，做到真學(xué)、真懂,、真信,、真用?？茖W(xué)發(fā)展觀是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。當(dāng)前正在全黨開展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),，為黨員干部指定了學(xué)習(xí)書目,，要求大家系統(tǒng)深入地進(jìn)行學(xué)習(xí)，目的是為了全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵,、精神實(shí)質(zhì),、根本要求，提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性,。領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀方面起到帶頭和示范作用,，切實(shí)做到用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作,。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是同馬克思列寧主義、毛澤東思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論,。領(lǐng)導(dǎo)干部在研讀當(dāng)代中國(guó)馬克思主義理論著作的同時(shí),，要追根溯源，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義經(jīng)典作家的著作，認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東同志的著作,。讀馬列,、學(xué)毛著，要精,，要原原本本地學(xué),、仔仔細(xì)細(xì)地讀，下一番真功夫,。1939年底,，毛澤東同志在延安對(duì)一位進(jìn)馬列學(xué)院學(xué)習(xí)的同志說：“馬列主義的書要經(jīng)常讀?！豆伯a(chǎn)黨宣言》,，我看了不下100遍，遇到問題,，我就翻閱馬克思的《共產(chǎn)黨宣言》,，有時(shí)只閱讀一兩段，有時(shí)全篇都讀,，每讀一次,，我都有新的啟發(fā)。我寫《新民主主義論》時(shí),，《共產(chǎn)黨宣言》就翻閱過多次,。讀馬克思主義理論在于應(yīng)用，要應(yīng)用就要經(jīng)常讀,，重點(diǎn)讀,。”鄧小平同志,、江澤民同志和胡錦濤同志也都在不同時(shí)期反復(fù)強(qiáng)調(diào)認(rèn)真研讀原著的重要性,。我們要通過有計(jì)劃有重點(diǎn)地研讀原著，從根本上了解和信服馬克思主義的真理性,，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,；從根本上把握馬克思主義的世界觀和方法論，進(jìn)一步堅(jiān)定政治立場(chǎng)和黨性原則,；從根本上認(rèn)識(shí)馬克思主義的發(fā)展進(jìn)程及其基本理論與創(chuàng)新理論的相互關(guān)系,，做到在繼承中堅(jiān)持、在堅(jiān)持中發(fā)展,、在發(fā)展中創(chuàng)新,。
學(xué)習(xí)馬克思主義理論，一個(gè)重要方面就是學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué),。陳云同志曾指出：“學(xué)習(xí)理論,，最要緊，是把思想方法搞對(duì)頭。因此,，首先要學(xué)哲學(xué),，學(xué)習(xí)正確的觀察問題的思想方法。如果對(duì)辯證唯物主義一竅不通,，就總是要犯錯(cuò)誤,。”現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)干部不少人受過專業(yè)訓(xùn)練,，不缺乏專門知識(shí),，但其中的很多人不懂哲學(xué)，不善于辯證思考,，很需要在思想方法和工作方法上提高一步,。建議大家在學(xué)習(xí)原著的時(shí)候，讀一些馬克思主義哲學(xué)基本著作,，掌握科學(xué)的世界觀和方法論，不斷增強(qiáng)工作的原則性,、系統(tǒng)性,、預(yù)見性、創(chuàng)造性,。
第二,，做好領(lǐng)導(dǎo)工作必需的各種知識(shí)書籍。領(lǐng)導(dǎo)工作綜合性,、系統(tǒng)性強(qiáng),，需要多方面的知識(shí)積累。有人測(cè)算,，在人的知識(shí)庫(kù)中,，經(jīng)常有用的知識(shí)只占其知識(shí)總量的30%左右。因此,，領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)現(xiàn)代知識(shí)的擴(kuò)充和更新,，十分必要，也十分迫切,?？傮w而言，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)多方面的知識(shí),，包括經(jīng)濟(jì),、法律、科技,、文化,、管理、國(guó)際和信息網(wǎng)絡(luò)等方面的知識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部的成長(zhǎng)進(jìn)步是與崗位調(diào)整相結(jié)合的,，一名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部往往要經(jīng)過多領(lǐng)域,、多層次、多崗位的鍛煉,。因此,，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，完善知識(shí)體系,，是動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程,。領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則,，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握做好領(lǐng)導(dǎo)工作,、履行崗位職責(zé)必備的各種知識(shí)，多讀與本職工作相關(guān)的新理論,、新知識(shí),、新技能、新規(guī)則的書,，努力使自己真正成為行家里手,、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。
領(lǐng)導(dǎo)干部不管學(xué)什么專業(yè),，無(wú)論處在哪個(gè)層次和崗位,，都應(yīng)該把提高科學(xué)素養(yǎng)作為讀書學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)，通過讀書學(xué)習(xí)進(jìn)一步樹立科學(xué)觀念,，掌握科學(xué)方法,，弘揚(yáng)科學(xué)精神，使自己不斷增加對(duì)本職工作的規(guī)律性認(rèn)識(shí),，成為學(xué)科學(xué),、懂科學(xué)、用科學(xué)的模范,。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部還應(yīng)該學(xué)一些中國(guó)歷史和世界歷史知識(shí),，特別要深入學(xué)習(xí)中國(guó)近現(xiàn)代史和中共黨史，深入學(xué)習(xí)世界近現(xiàn)代史和馬克思主義發(fā)展史,，不斷深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律,、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí),。歷史知識(shí)豐富了,，眼界和胸襟就可以大為開闊，精神境界就可以大為提高,，思維層次和領(lǐng)導(dǎo)水平就可以提升到一個(gè)新高度,。我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家,，又是一個(gè)擁有眾多信教群眾的國(guó)家，處理好民族問題和宗教問題,，對(duì)于國(guó)家的長(zhǎng)治久安十分重要,。各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要負(fù)責(zé)同志和從事民族、宗教工作的領(lǐng)導(dǎo)干部,，應(yīng)該盡可能多地學(xué)習(xí)一些民族,、宗教方面的基本知識(shí)，這樣才有可能對(duì)民族,、宗教問題認(rèn)識(shí)得更深一些,，理解得更透一些，把握得更準(zhǔn)一些,。領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)本身也具有專業(yè)性,，需要遵循一定的領(lǐng)導(dǎo)原則，掌握和運(yùn)用相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)方法,、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?，F(xiàn)在，一些年輕干部文化水平很高,，但領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)欠缺,，尤其是駕馭復(fù)雜局面、處理突發(fā)事件等方面的能力不夠強(qiáng),，要注意加強(qiáng)現(xiàn)代社會(huì)管理、危機(jī)管理方面知識(shí)的學(xué)習(xí),，并知行合一,、付諸實(shí)踐，使自己的領(lǐng)導(dǎo)管理能力得到不斷提高,。
第三,，古今中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍作為古今中外文化精華的傳世之作,，思考和表達(dá)了人類生存與發(fā)展的根本問題,，其智慧光芒穿透歷史，思想價(jià)值跨越時(shí)空,，歷久彌新,，成為人類共有的精神財(cái)富。特別是我們中華民族有著五千年的文明史,，傳統(tǒng)文化中的許多優(yōu)秀文化典籍蘊(yùn)涵著做人做事和治國(guó)理政的大道理,。所謂“半部論語(yǔ)治天下”，講的就是這個(gè)意思,。毛澤東同志說過：“從孔夫子到孫中山,，我們應(yīng)當(dāng)給以總結(jié),，承繼這一份珍貴的遺產(chǎn)?！秉h的十七大明確提出,，要弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園,。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可以說是中華民族永遠(yuǎn)不能離別的精神家園,。讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍，是一種以一當(dāng)十,、含金量高的文化閱讀,。領(lǐng)導(dǎo)干部多讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍，經(jīng)常接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶,，可以提高人文素養(yǎng),，增強(qiáng)對(duì)人與人、人與社會(huì),、人與自然關(guān)系的認(rèn)識(shí)和把握能力,，正確處理義與利、己與他,、權(quán)與民,、物質(zhì)享樂與精神享受等重要關(guān)系。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍包括歷史經(jīng)典,、文學(xué)經(jīng)典,、哲學(xué)經(jīng)典、倫理經(jīng)典等多個(gè)方面,。領(lǐng)導(dǎo)干部要通過研讀歷史經(jīng)典,，看成敗、鑒是非,、知興替,，起到“溫故而知新”、“彰往而察來(lái)”的作用,；通過研讀文學(xué)經(jīng)典,，陶冶情操、增加才情,，做到“腹有詩(shī)書氣自華”,；通過研讀哲學(xué)經(jīng)典，改進(jìn)思維,、把握規(guī)律,，增強(qiáng)哲學(xué)思考和思辨能力；通過研讀倫理經(jīng)典,，知廉恥,、明是非,、懂榮辱、辨善惡,，培養(yǎng)健全的道德品格,。總之,，要通過研讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍,，吸收前人在修身處事、治國(guó)理政等方面的智慧和經(jīng)驗(yàn),，養(yǎng)浩然之氣,，塑高尚人格，不斷提高人文素養(yǎng)和精神境界,。
三,、領(lǐng)導(dǎo)干部要善讀書
我國(guó)著名學(xué)者王國(guó)維論述過治學(xué)的三種境界。第一種境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹,，獨(dú)上高樓,，望盡天涯路”；第二種境界是“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”,；第三種境界是“眾里尋他千百度，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處”,。我看，領(lǐng)導(dǎo)干部讀書學(xué)習(xí)也應(yīng)該有這三種境界：首先,，要有“望盡天涯路”那樣志存高遠(yuǎn)的追求,，有耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞，靜下心來(lái)通讀苦讀,；其次，要勤奮努力,，刻苦鉆研,，舍得付出，百折不撓,，下真功夫,、苦功夫、細(xì)功夫,，即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”,，“人憔悴”也心甘情愿；再次,，要堅(jiān)持獨(dú)立思考,，學(xué)用結(jié)合,，學(xué)有所悟，用有所得,，要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中“眾里尋他千百度”,，最終“驀然回首”，在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦,。這三種境界啟示我們,，讀書不僅要有明確的目標(biāo)、有不移的恒心,，還要提高讀書效率和質(zhì)量,，講求讀書方法和技巧，在愛讀書,、勤讀書,、讀好書、善讀書中提高思想水平,、解決實(shí)際問題,、實(shí)現(xiàn)自我超越。關(guān)于善讀書,，我有三點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì),。
第一，要堅(jiān)持閱讀與思考的統(tǒng)一,。古人說：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆?！睍旧系臇|西是別人的,，要把它變?yōu)樽约旱模x不開思考,；書本上的知識(shí)是死的,，要把它變?yōu)榛畹模瑸槲宜?，同樣離不開思考,。讀書學(xué)習(xí)的過程，實(shí)際上是一個(gè)不斷思考認(rèn)知的過程,。思考是閱讀的深化,，是認(rèn)知的必然，是把書讀活的關(guān)鍵,。如果只是機(jī)械地閱讀,、被動(dòng)地接受、簡(jiǎn)單地瀏覽,，沒有思考,，人云亦云,，再好的知識(shí)也難以吸收和消化。愛因斯坦說：“學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,、思考,、再思考，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的,?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部閱歷豐富，獨(dú)立思考能力比較強(qiáng),，要帶著問題讀書,，養(yǎng)成邊讀書邊思考的習(xí)慣，在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,，聯(lián)系實(shí)際,，開動(dòng)腦筋，對(duì)現(xiàn)實(shí)中的疑惑進(jìn)行深入思考,，力求把零散的東西變?yōu)橄到y(tǒng)的,、孤立的東西變?yōu)橄嗷ヂ?lián)系的、粗淺的東西變?yōu)榫畹?、感性的東西變?yōu)槔硇缘?。要敢于拿起批判的武器，在思考中發(fā)現(xiàn)新的問題,，在繼承前人的基礎(chǔ)上努力形成新的認(rèn)識(shí),。當(dāng)然，思考的基礎(chǔ)是閱讀,。終日而思,，不如須臾之所學(xué)。只有通過閱讀獲得新知識(shí),、了解新思想,、樹立新觀念，才能提高思維的準(zhǔn)確性,、邏輯性,、深刻性、敏捷性,、創(chuàng)造性。現(xiàn)實(shí)中,，有些人既不學(xué)習(xí)也不思考,，既罔于自己也殆于工作。有的對(duì)學(xué)習(xí)浮光掠影,、蜻蜓點(diǎn)水,，不深入,，欠思考，忙碌于會(huì)議,、活動(dòng),、應(yīng)酬。領(lǐng)導(dǎo)干部要同時(shí)防止學(xué)而不思和思而不學(xué)這兩種現(xiàn)象,。
第二,，要堅(jiān)持讀書與運(yùn)用相結(jié)合。讀書學(xué)習(xí)客觀上是一個(gè)去粗取精,、去偽存真的過程,，必須聯(lián)系實(shí)際，知行合一,，通過理論的指導(dǎo),、利用知識(shí)的積累，來(lái)洞察客觀事物發(fā)展的規(guī)律,。古人講,，“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”,、“耳聞之不如目見之,，目見之不如足踐之”，說的就是這個(gè)道理,。毛澤東同志說,，讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí),，而且是更重要的學(xué)習(xí),，講的也是同樣的道理。大凡有作為者,，都注重讀書與運(yùn)用的結(jié)合,，而不是讀死書、死讀書,。一個(gè)人如果不注重把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中,、落實(shí)在行動(dòng)上，即使他“學(xué)富五車,、才高八斗”,，也不能說達(dá)到了學(xué)習(xí)的最終目的。今天,，我們看領(lǐng)導(dǎo)干部水平高不高,，不是單純地看他讀書多不多，而主要看他運(yùn)用理論和知識(shí)解決實(shí)際問題的能力強(qiáng)不強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持讀書與運(yùn)用相結(jié)合,，就要在讀書的過程中增強(qiáng)運(yùn)用能力,，在運(yùn)用的過程中提高讀書水平。領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)知識(shí)的運(yùn)用,，在以下三個(gè)方面努力很重要,。一是要勇于實(shí)踐，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,。知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化,，媒介就是實(shí)踐。領(lǐng)導(dǎo)干部勇于實(shí)踐,，就要敢于面對(duì)實(shí)踐中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題，敢于探索新的實(shí)踐領(lǐng)域,，努力使自己主導(dǎo)的實(shí)踐成為正確的而不是盲目的實(shí)踐,，成為系統(tǒng)的而不是零碎的實(shí)踐，成為有科學(xué)根據(jù)的而不是想當(dāng)然的實(shí)踐,。同時(shí),，要加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和對(duì)新情況、新問題的調(diào)查研究,，弄清楚它們是怎么產(chǎn)生的,、變化發(fā)展的趨勢(shì)怎樣、應(yīng)該如何引導(dǎo)使之趨利避害,，從總結(jié)和探索中提高思想水平和工作能力,，不斷由必然王國(guó)走向自由王國(guó)。二是要運(yùn)用理論和知識(shí)著力改造客觀世界,。馬克思說：“哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界,，而問題在于改變世界?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真履行工作職責(zé),，善于把握工作規(guī)律，不斷提高工作水平,，努力增加工作實(shí)效,。尤其要深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)和變化特征，準(zhǔn)確把握中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展規(guī)律,，認(rèn)真研究改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中出現(xiàn)的新情況新問題,，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)水平和決策水平，進(jìn)一步制定和落實(shí)保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的政策措施,，進(jìn)一步解決人民最關(guān)心,、最直接,、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。三是要運(yùn)用理論和知識(shí)自覺改造主觀世界,。在對(duì)外開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，領(lǐng)導(dǎo)干部面臨的誘惑很多,，一些人經(jīng)受不住權(quán)力,、金錢、美色等考驗(yàn)而敗下陣來(lái),，一個(gè)重要原因就在于他們放松了讀書學(xué)習(xí),，忽視了主觀世界的改造。我們黨一再?gòu)?qiáng)調(diào),，領(lǐng)導(dǎo)干部要在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界,，要在推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的同時(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要通過加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí),，增強(qiáng)改造主觀世界的意識(shí)和能力,，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀,、地位觀、利益觀,，切實(shí)解決好理想信念,、思想作風(fēng)、道德情操,、清正廉潔等問題,，不斷增進(jìn)與人民群眾的感情，始終保持共產(chǎn)黨人的本色,。
第三,，要鍥而不舍、持之以恒,。讀書是一個(gè)長(zhǎng)期的需要付出辛勞的過程,，不能心浮氣躁、淺嘗輒止,，而應(yīng)當(dāng)先易后難,、由淺入深，循序漸進(jìn),、水滴石穿,。正如荀子在《勸學(xué)篇》中所說：“不積跬步，無(wú)以至千里,；不積小流,，無(wú)以成江海。”現(xiàn)實(shí)中,，不少人都有長(zhǎng)期堅(jiān)持,、積少成多，最后取得驚人收獲的讀書經(jīng)歷,。有人研究過,，一個(gè)人每天閱讀一小時(shí)，三年之后可以變成某一問題的專家,。領(lǐng)導(dǎo)干部要善讀書,，一個(gè)重要方面就在于利用好時(shí)間，養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的習(xí)慣,。一要發(fā)揚(yáng)擠勁,。爭(zhēng)取每天擠出一定時(shí)間讀書，特別要善于把各種零碎時(shí)間利用起來(lái)讀書,。二要發(fā)揚(yáng)鉆勁,。書讀百遍，其義自見,。功夫下到一定程度,，就能達(dá)到出神入化的境界。一本好書,、一篇好文章,，要反復(fù)讀、仔細(xì)品,，甚至把相關(guān)書籍和背景材料找來(lái)對(duì)照讀,、比較讀，徹底琢磨清楚,。三要發(fā)揚(yáng)韌勁,。讀書最可貴的是終身堅(jiān)持，無(wú)論處于哪個(gè)年齡段都孜孜不倦地讀書,?！吧俣脤W(xué)，如日出之陽(yáng),；壯而好學(xué),，如日中之光；老而好學(xué),，如秉燭之明”,。年輕的時(shí)候，記憶力好,、接受力強(qiáng),，應(yīng)該抓緊讀一些對(duì)自己終身成長(zhǎng)具有關(guān)鍵性作用和決定性影響的好書,。中年的時(shí)候，精力旺盛,、視野開闊,，應(yīng)該努力拓展讀書的廣度和深度，打牢一生的學(xué)問基礎(chǔ),。年老的時(shí)候,，時(shí)間充裕、閱歷豐富,，要有鍥而不舍的精神、常讀常新的態(tài)度,、百讀不厭的勁頭,，在讀書世界里感悟人生、樂以忘憂,。
（選自習(xí)近平同志2009年5月13日在中央黨校2009年春季學(xué)期第二批進(jìn)修班暨專題研討班開學(xué)典禮上的講話,。原載2009年5月18日《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》）
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