為深化心理健康教育與職業(yè)規(guī)劃協(xié)同育人機制，我院于5月25日在學院職心工作室開展了“心沙漫旅：從自我到未來的N種可能”主題團輔活動，所有專兼職輔導員和近50名學生參加活動，本次活動由學院二級心理工作站負責人皇甫曉陽和職業(yè)規(guī)劃室負責人麻巧迎共同策劃主持。

團輔活動內(nèi)容豐富，設(shè)置了團體沙盤、3D人生圖、生涯彩虹圖、和生涯九宮格等四個模塊。在皇甫曉陽的引導下，同學們通過選擇沙具，進行場景構(gòu)建，協(xié)作完成名為《人生》的沉浸式沙盤創(chuàng)作。這一過程中，同學們以“非言語表達”的方式，觸發(fā)潛意識層面的自我探索。隨后的環(huán)節(jié)，麻巧迎引導同學們通過繪制個人生涯彩虹圖，直觀呈現(xiàn)不同人生角色的動態(tài)平衡；借助九宮格工具，系統(tǒng)梳理了專業(yè)學習、社會實踐、情感發(fā)展等的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。

此次活動的開展，不僅促進了學生間的心靈交流和思想碰撞，同時也打造了“心理＋職業(yè)”的協(xié)同育人新模式。未來，學院將持續(xù)實施e路“芯”航育人工程，創(chuàng)新性組織開展愛‘芯’護航與職‘芯’助航特色活動，幫助同學們在活動中實現(xiàn)自我覺察、共同成長及職業(yè)探索，進一步深化協(xié)同育人成效。

（計算機與信息工程學院 皇甫曉陽 王嬋宇）