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為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院研究性教學(xué)改革與實踐，提高學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量，7月11日，我院在學(xué)院217會議室召開研究性教學(xué)專題研討會，學(xué)院全體教師參會。會議由學(xué)院教學(xué)院長張恩和尚江麗老師主講。

會上，張恩從為什么要進(jìn)行研究性教學(xué)、何為研究性教學(xué)和如何進(jìn)行研究性教學(xué)三方面對研究性教學(xué)進(jìn)行闡述，尚江麗從具體的教學(xué)實踐案例進(jìn)行分享。張恩指出，要把研究性教學(xué)理解為一種教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)思想和實踐活動，以學(xué)生為中心，以科學(xué)研究的思維和方式組織教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和動手實踐能力。研討會現(xiàn)場氣氛熱烈，參會教師積極參與討論，紛紛發(fā)表個人意見，共同研討研究性教學(xué)。

此次研討會的召開為學(xué)院研究性教學(xué)的開展提供了寶貴的思路和切實可行的方案，有助于學(xué)院創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為進(jìn)一步提升學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實基礎(chǔ)。

 （計算機與信息工程學(xué)院 馬媛媛 崔彩紅）