1. 領(lǐng)導小組名單
組長：瞿洪明,、劉棟
副組長：陳清利、張恩,、張俊娜
2. 成立工作組,，明確職責。組織架構(gòu)如下圖所示,。
3. 每周召開專業(yè)審核評估例會,，各部分負責人向責任副組長匯報各自進展情況。
4. 按照時間節(jié)點完成各環(huán)節(jié)材料的提交,。
2024年3月20日-5月5日對照指標體系完成自評報告內(nèi)容初稿及相應支撐材料的收集和整理,；
5月6日-5月23日完成自評報告終稿內(nèi)容并提交學校；
5月24日-7月7日學院預評估診斷階段,；
7月8日-10月31日學校預評估診斷階段,；
2024年11月專家線上評估、入校評估階段,；
2024年12月-2025年12月整改提高階段,。
計算機與信息工程學院本科教學審核評估分工表
工作組 | 組成員 | 職責 |
組長 | 瞿洪明、劉棟 | 總體負責,，全面指導 |
副組長 | 張恩 | 統(tǒng)籌自評報告標準全部標準,，統(tǒng)稿，整體協(xié)調(diào)1.定位與目標,，2,、培養(yǎng)過程，3.教學資源與利用 |
陳清利 | 整體協(xié)調(diào)5.學生發(fā)展 7教學成效 | |
張俊娜 | 整體協(xié)調(diào)4.教師隊伍6.質(zhì)量保障 | |
辦學方向 和地位組 | 穆曉霞,、張艷,、申俊麗,、杜浩翠、田紅娟 | 自評報告—1.辦學方向和地位的撰寫,、材料收集和整理 |
培養(yǎng)過程組 | 申華磊,、張艷娜,、田紅娟,、劉杰、黃淑漫,、苗國義,、馬曉蕾 | 自評報告—2.培養(yǎng)過程的撰寫、材料收集和整理 |
教學資源 與利用組 | 李文鳳,、范海菊,、李源、張非,、常盟盟,、劉超蝶 | 自評報告—3.教學資源與利用的撰寫、材料收集和整理 |
教師隊伍組 | 劉慧,、李功麗,、洪雙喜、孟慧麗,、岳冬利,、徐政偉 | 自評報告—4.教師隊伍的撰寫、材料收集和整理 |
學生發(fā)展組 | 敦潔,、魏繼拓,、侯政民、皇甫曉陽 | 自評報告—5.學生發(fā)展的撰寫,、材料收集和整理 |
質(zhì)量保障組 | 常寶方,、劉國奇、張帥,、郭楊波,、周猛、車高峰 | 自評報告—6.質(zhì)量保障的撰寫,、材料收集和整理 |
教學成效組 | 周運,、王善俠、李名,、李曉艷,、王武營、荊軍昌,、張雅科 | 自評報告—7.教學成效的撰寫,、材料收集和整理 |
協(xié)調(diào)及材料 迎檢組 | 馬媛媛,、王灣灣、王士斌,、趙曉焱,、辛現(xiàn)偉、任花 | 制定方案,，與教務(wù)處等學校各部門溝通協(xié)調(diào),，為各組提供數(shù)據(jù)和背景信息，做好迎檢材料的匯總工作,，按照要求整理迎檢檔案室,。 |
特色案例組 | 段新濤、尚江麗,、楊育捷,、張小舉 |
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后勤保障組 | 馮云芝、劉秋朋,、徐天賀 | 后勤保障組 |
后備組 | 王偉,、趙永進、李文澤,、曹西征,、林衛(wèi)、宋黎明,、謝自梅,、劉艷芳、楊廣宇,、竇育強,、祝天龍、張志軍,、竇智,、張會芝、黃標兵,、毛文濤,、李濤、張悅,、劉行兵,、王世勛、牛麗萍,、李艷翠,、范建德、李佳 | 根據(jù)材料撰寫進展動態(tài)調(diào)整 |