5月30日下午，應(yīng)我院邀請(qǐng),，北京工業(yè)大學(xué)博士生導(dǎo)師蔣宗禮教授為我院師生作題為《強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)施人才培養(yǎng)方案》的報(bào)告。報(bào)告會(huì)由張恩院長(zhǎng)主持,，相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人及部分教師和學(xué)生近百余人聆聽(tīng)了本次報(bào)告,。

報(bào)告內(nèi)容首先簡(jiǎn)要討論高等教育需要當(dāng)前的基本形勢(shì)；其次,，討論工科本科教育聚焦學(xué)生解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力培養(yǎng)的基本定位,，通過(guò)具體討論人才培養(yǎng)意義下的“復(fù)雜工程問(wèn)題”，明確課程教學(xué)的發(fā)力點(diǎn),；再次,，按照面向產(chǎn)出的理念，討論科學(xué)系統(tǒng)地設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案,，強(qiáng)化專業(yè)畢業(yè)要求的落實(shí),，并站在人才培養(yǎng)系統(tǒng)的高度重新審視課程目標(biāo)設(shè)計(jì)和教學(xué)落實(shí)，以研究型教學(xué)高質(zhì)量地達(dá)成教學(xué)目標(biāo),，為專業(yè)畢業(yè)要求的達(dá)成提供強(qiáng)有力的支撐,；最后，討論了課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià),，以及基于課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)的畢業(yè)要求,。通過(guò)聆聽(tīng)該報(bào)告，使得與會(huì)師生受益匪淺,，為本科教學(xué)及專業(yè)建設(shè)指明了前進(jìn)的方向,。

專家簡(jiǎn)介：

蔣宗禮,，博士生導(dǎo)師，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng),，入選國(guó)家萬(wàn)人計(jì)劃領(lǐng)軍人才,，國(guó)家精品課、國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì),、首批國(guó)家精品資源共享課和首批國(guó)家一流建設(shè)專業(yè)負(fù)責(zé)人,，享受國(guó)務(wù)院政府津貼，中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證資深專家,。主編國(guó)家規(guī)劃教材6部,、國(guó)家精品教材1部，主持研制《計(jì)算機(jī)類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》等多部計(jì)算機(jī)類專業(yè)人才培養(yǎng)要求,，著有《本科人才培養(yǎng) 從經(jīng)驗(yàn)走向科學(xué) 從粗放走向精細(xì)》《計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科碩士研究生教育》,，主編《培養(yǎng)計(jì)算機(jī)類專業(yè)學(xué)生解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力》《高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)核心課程教學(xué)實(shí)施方案》等。獲中國(guó)高校優(yōu)秀青年學(xué)者,、CCF杰出教育獎(jiǎng),，并獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，省部級(jí)教學(xué),、科研獎(jiǎng)勵(lì)二十余項(xiàng),。歷任教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任、全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)教育研究會(huì)正,、副理事長(zhǎng),，中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)教育專委、教育工委正,、副主任,，中國(guó)工程教育認(rèn)證協(xié)會(huì)結(jié)論審議委員會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì),、計(jì)算機(jī)類專業(yè)認(rèn)證委員會(huì)委員,。

（計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院 洪雙喜）