為進一步深化教學改革,，提升教師教學基本技能，激發(fā)教師更新教育理念和掌握現(xiàn)代教學方法的熱情,，5月16日,，計算機與信息工程學院、軟件學院在217報告廳舉行教師教學技能競賽暨書院制背景下教學改革研討會,。校黨委常委,、副校長郭海明出席會議并講話，教務處處長聶國興,、教師教學發(fā)展中心副主任張利遠現(xiàn)場觀摩指導,，學院領導、教師及學生代表近200人參加,。

本次會議分為開幕式,、教學比賽、閉幕式和研討會四個階段,。開幕式由計算機與信息工程學院院長劉棟主持,。

開幕式上，郭海明指出，要立足我校教育教學實際,，重視加強教師隊伍建設,，強化教學質量綜合評價，提升課堂教學質量,；針對現(xiàn)有教學中存在的問題,，強調(diào)要以賽促改、以賽促教,、以賽促學,，鼓勵廣大教師通過教學比賽，進一步錘煉教學基本功,，提高教學能力與水平,。同時，他還就下一階段學校教育教學改革方向和重點舉措做了說明,。軟件學院院長王川介紹了教學技能競賽規(guī)則,。

教學比賽階段，16位參賽老師依次按說課,、講課和答辯三個環(huán)節(jié)進行展示,。說課環(huán)節(jié)，參賽教師根據(jù)課程特點,，從教材,、學情、教法,、學法,、教學重難點以及課程設計等方面入手，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學理念,，深入挖掘了課程蘊含的思政元素,，實現(xiàn)了教書并育人的教學宗旨。講課環(huán)節(jié),，參賽教師語言表達準確,，板書規(guī)范，體現(xiàn)了扎實的教學基本功,，并充分利用現(xiàn)代教學手段,，與學生展開多種形式的互動。答辯環(huán)節(jié),，評委針對參賽教師在教學方法的選取,、重難點的確定、內(nèi)容設計以及思政元素的融入等方面進行了溝通交流,。

經(jīng)過6個小時的激烈角逐,，張艷娜老師獲得特等獎,，劉金金、徐天賀和張艷3位老師獲得一等獎,；劉慧,、張非、王善俠等5位老師獲得二等獎,，其他老師獲得三等獎,。與會領導和評委老師為獲獎教師頒獎。

競賽評委危書義教授做了精彩點評,。他肯定了參賽教師的現(xiàn)場表現(xiàn),，對他們?nèi)〉玫某煽儽硎咀ＹR；同時建議廣大教師要結合當前實際學情,，靈活運用多種教學方法,，提高學生課堂參與度和教學效果。

書院制背景下教學改革研討會上,，河南科技大學麗正書院院長楊國欣教授應邀做了題為《人才培養(yǎng)的反思與現(xiàn)代書院制改革》的報告,。他從書院制的起源、學院制改革的初衷,、國內(nèi)開展書院制改革情況,、以及河南科大書院制改革實踐與探索等4個方面展開。報告內(nèi)容豐富,、數(shù)據(jù)詳實,、事例典型，給人耳目一新之感,。教務處、以及學院相關負責人與楊國欣等進行了深入的研討與交流,，為我校下一步開展書院制人才培養(yǎng)模式改革積累了經(jīng)驗,。

本次教師教學技能競賽與研討會的成功舉行，不僅展示了學院教師的教學風采,，也為學院教師提供了一個學習交流的平臺,，對教師教學水平的整體提升、教學理念更新和人才培養(yǎng)模式改革起到了積極的推動作用,。

（計算機與信息工程學院 李功麗）