軟件工程專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

（專業(yè)代碼：085212）

一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)在計算機軟件系統(tǒng)理論體系支撐下的“實用型”、“應(yīng)用型”高層次軟件工程技術(shù)和管理人才。使學(xué)生能夠掌握軟件工程領(lǐng)域堅實的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識、管理知識，能夠按照軟件系統(tǒng)工程思想進行大型軟件設(shè)計、開發(fā)、研制、產(chǎn)品化、實施、組織、管理和關(guān)鍵技術(shù)研究；在畢業(yè)時能夠從事軟件工程獨立設(shè)計和實現(xiàn)大型軟件系統(tǒng)、軟件產(chǎn)品的研制及關(guān)鍵技術(shù)的研究，并能夠?qū)浖_發(fā)過程進行全面管理。具體要求是：

1.軟件工程碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)較好地掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論；擁護黨的基本路線和方針、政策；熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神，具有科學(xué)嚴謹和求真務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，身心健康。

2.軟件工程碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)掌握計算機領(lǐng)域扎實的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識；具有很強的工程實踐能力，具備運用先進的工程化方法、技術(shù)和工具從事軟件分析、設(shè)計、開發(fā)、維護等工作的能力，以及工程項目的組織與管理能力、團隊協(xié)作能力、技術(shù)創(chuàng)新能力和市場開拓能力。

3.軟件工程碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)達到基本的數(shù)學(xué)和語言要求；熟練掌握英語，具備良好的閱讀和撰寫外語資料的能力和進行國際化交流的能力；擁有較好的溝通技巧和團隊協(xié)作能力，通曉和遵守相關(guān)法律和職業(yè)道德。

二、學(xué)習(xí)方式及年限

采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為3年。

三、培養(yǎng)方式

采用課程學(xué)習(xí)、實踐環(huán)節(jié)和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。課程設(shè)置厚基礎(chǔ)理論、重實際應(yīng)用、博前沿知識，著重突出專業(yè)實踐類課程和工程實踐類課程。

軟件工程實踐環(huán)節(jié)要求學(xué)生直接參與軟件工程項目實踐，完成必要的技術(shù)方案設(shè)計、軟件開發(fā)、項目管理等工作，并在所取得的工程實踐成果基礎(chǔ)上完成學(xué)位論文的撰寫。學(xué)位論文可以是研究論文或技術(shù)報告，以及相關(guān)的工作成果。軟件工程碩士研究生在學(xué)期間，必須保證不少于半年的校外專業(yè)實踐。

學(xué)位論文選題應(yīng)來源于工程實際或具有明確的工程技術(shù)背景。

在教學(xué)上采取“任務(wù)驅(qū)動”，由教師以解決具體問題所需的理論、技術(shù)和方法為體系，進行課程學(xué)習(xí)。具體措施如下：

1.突出強調(diào)教學(xué)要緊密聯(lián)系軟件研發(fā)、管理實際，注重培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力和技術(shù)；

2.強調(diào)項目驅(qū)動教學(xué)和案例教學(xué)在教學(xué)方式中的重要地位，廣泛采用啟發(fā)式、研討式教學(xué)，把課堂講授、小組討論、互動研討、情景教學(xué)以及實戰(zhàn)訓(xùn)練有機結(jié)合起來；

3.成立軟件工程碩士專業(yè)學(xué)位教學(xué)督導(dǎo)組、實踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組、導(dǎo)師指導(dǎo)組等組織，強化對培養(yǎng)過程的質(zhì)量監(jiān)控；

4.加強與軟件研發(fā)企業(yè)部門的聯(lián)系與合作。通過安排學(xué)生到企業(yè)參觀實習(xí)、鍛煉，分配學(xué)生以不同角色，模擬軟件產(chǎn)品研發(fā)和項目管理過程來增加學(xué)生的實踐經(jīng)驗，提高學(xué)生的實際操作技能和分析、解決問題的能力；

5.為促進軟件工程碩士教育的國際化，學(xué)校將積極創(chuàng)造條件，引進國外原版教材，部分課程采用英語或雙語教學(xué)。

導(dǎo)師指導(dǎo)組應(yīng)對研究生的培養(yǎng)質(zhì)量全面負責(zé)，其主要職責(zé)是：（1）參與制定本專業(yè)研究生培養(yǎng)方案及研究生個人培養(yǎng)計劃；（2）審核學(xué)位課程的命題及評分結(jié)果；（3）負責(zé)對研究生進行中期考核，對碩士學(xué)位論文質(zhì)量和進展情況進行檢查；（4）協(xié)助組織學(xué)位論文答辯。

四、課程設(shè)置

課程學(xué)習(xí)和實踐教學(xué)實行學(xué)分制。課程設(shè)置參見課程設(shè)置表，總學(xué)分數(shù)不少于34學(xué)分，具體要求如下：

1.公共課程，要求修滿6學(xué)分；

2.基礎(chǔ)理論課程，要求修滿6學(xué)分；

3.專業(yè)基礎(chǔ)課程，要求修滿6學(xué)分；

4.選修課程，至少修滿8學(xué)分；

5.實踐活動，要求修滿8學(xué)分。

五、中期考核

1.考核內(nèi)容：研究生中期考核要求認真填寫《研究生中期考核登記表》，學(xué)院對研究生的政治思想、課程學(xué)習(xí)、科研和教學(xué)能力等各個培養(yǎng)環(huán)節(jié)進行全面、綜合測評。

（1）政治思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度評定：研究生要認真做思想小結(jié)，并認真填寫中期考核表的自我總結(jié)。

（2）對課程成績、完成學(xué)分情況進行審核。

（3）學(xué)位論文開題報告審核：中期考核前，研究生的學(xué)位論文必須開題，并由各指導(dǎo)組統(tǒng)一組織學(xué)生做開題報告，一般安排在第三學(xué)期，須認真填寫《研究生開題報告審核表》。開題報告應(yīng)包括研究背景知識和擬開展的研究工作兩方面內(nèi)容，并進行詳細答辯。開題報告主要考察學(xué)生對研究背景知識和相關(guān)研究領(lǐng)域的最新研究動態(tài)的了解，同時考察學(xué)生的文獻綜述能力，采用口頭報告（10-15分鐘）和書面報告結(jié)合形式。開題第一次未通過，允許1-2月內(nèi)再進行一次，仍未通過者，按學(xué)籍管理規(guī)定處理。

2.中期考核時間：一般安排在第四學(xué)期的4、5月份進行。

3.考核程序：以專業(yè)為單位組成考核小組。考核小組由研究生導(dǎo)師、教研室主任、任課教師組成。對研究生的政治思想品德和學(xué)習(xí)態(tài)度、課程成績及所修學(xué)分情況、論文進展情況、科研和教學(xué)能力、學(xué)術(shù)道德等方面進行審核和評定。學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，達到考核內(nèi)容要求的，進入碩士論文寫作階段；學(xué)習(xí)成績較差，未達到考核內(nèi)容要求的，不得申請碩士學(xué)位。分管研究生的院長全面負責(zé)研究生中期考核工作，考核小組將考核意見及有關(guān)材料一并報送至研究生工作辦公室，由學(xué)院召開黨政聯(lián)席會議審核通過。在規(guī)定時間內(nèi)未按時完成中期考核者，按考核不合格處理。

六、學(xué)位論文

論文選題應(yīng)來源于工程實際或具有明確的軟件工程背景，可以是新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)，也可以是應(yīng)用基礎(chǔ)性研究或預(yù)研專題等。論文的內(nèi)容可以是：產(chǎn)品研發(fā)、工程設(shè)計、應(yīng)用研究、工程/項目管理或調(diào)研報告等。論文應(yīng)具備一定的技術(shù)要求和工作量，體現(xiàn)作者綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問題的能力，并有一定的應(yīng)用價值，具有先進性、實用性。

實行雙導(dǎo)師制，其中一位導(dǎo)師來自培養(yǎng)單位，另一位導(dǎo)師來自企業(yè)的與本領(lǐng)域相關(guān)的專家。也可以根據(jù)學(xué)生的論文研究方向，成立指導(dǎo)小組。論文工作須在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成。

學(xué)位論文的基本要求遵照“河南師范大學(xué)授予碩士學(xué)位工作細則”的有關(guān)規(guī)定。學(xué)位論文應(yīng)包括：摘要（中、外文）、目錄、引言、正文、參考文獻、致謝、必要的附錄和在校期間科研成果情況。學(xué)位論文應(yīng)做到具有創(chuàng)新性或應(yīng)用價值，達到碩士學(xué)位論文要求，概念準確，推理嚴密，語意通達，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)構(gòu)完整。論文按規(guī)定統(tǒng)一格式排版，具體見“河南師范大學(xué)研究生學(xué)位論文及其摘要編寫格式的要求”。

七、論文評審與答辯

1.論文評審應(yīng)審核：論文作者綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問題的能力；論文工作的技術(shù)難度和工作量；其解決工程技術(shù)問題的新思想、新方法和新進展；其新工藝、新技術(shù)和新設(shè)計的先進性和實用性；其創(chuàng)造的經(jīng)濟效益和社會效益等方面。

2.攻讀全日制工程碩士研究生完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，獲得培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分，成績合格，方可申請論文答辯。

3.論文除經(jīng)導(dǎo)師寫出詳細的評閱意見外，還應(yīng)有2位本領(lǐng)域或相近領(lǐng)域的專家評閱。答辯環(huán)節(jié)規(guī)定論文答辯委員會由5-7位專家組成。成員應(yīng)具有教授、副教授或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家，其中一般應(yīng)有1位企業(yè)專家和1位學(xué)位論文評閱人。

八、學(xué)位授予

修滿規(guī)定學(xué)分，并通過論文答辯者，經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評定委員會審核，授予工程碩士專業(yè)學(xué)位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。學(xué)位授予遵照“河南師范大學(xué)授予碩士學(xué)位工作細則”的有關(guān)規(guī)定。

指導(dǎo)教師和院學(xué)位委員會要在答辯前對相關(guān)材料認真審核，主要材料包括：（1）成績單；（2）發(fā)表論文原件或刊用證明；（3）參加學(xué)術(shù)活動情況；（4）參加專業(yè)實踐環(huán)節(jié)情況；（5）至少提交一篇工程報告、技術(shù)方案或至少有一篇學(xué)術(shù)論文在本專業(yè)權(quán)威期刊發(fā)表或錄用。其中工程報告、技術(shù)方案、學(xué)術(shù)論文內(nèi)容均須符合研究生的專業(yè)方向，以河南師范大學(xué)計算機與信息工程學(xué)院為第一署名單位，學(xué)位申請者為獨著、第一作者或除導(dǎo)師以外第一作者。

對不符合授予學(xué)位條件的研究生，根據(jù)情況可建議其延長學(xué)習(xí)時間。

九、其他說明

1.碩士研究生如果通過了畢業(yè)論文答辯，且論文答辯委員會建議授予學(xué)位，但取得的科研成果未達到學(xué)院要求的，學(xué)院學(xué)位評定分委員會可做出同意畢業(yè)、暫緩授予學(xué)位的決定，待科研成果達到要求后，再決定授予學(xué)位。

2.碩士研究生如果通過了畢業(yè)論文答辯，但論文答辯委員會因論文水平或其他原因不建議授予學(xué)位的，學(xué)院學(xué)位評定分委員會可做出是否同意先畢業(yè)的決定，碩士研究生可在半年至一年內(nèi)重新答辯一次，論文答辯委員會對是否建議授予學(xué)位進行表決，通過者方授予學(xué)位。若逾期未完成論文修改或重新答辯后仍不合格者,以后不再受理其學(xué)位申請。

3.未通過畢業(yè)論文答辯者，不能畢業(yè)也不能授予學(xué)位，碩士研究生可在半年至一年內(nèi)重新答辯一次。若逾期未完成論文修改或重新答辯后仍不合格者,以后不再受理其學(xué)位申請。

軟件工程專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案課程設(shè)置表

注：課程實踐1學(xué)分要求學(xué)生提交兩門所選課程的課程實踐報告。

主要課程介紹

課程編號：14_085711 課程名稱：現(xiàn)代軟件工程

總學(xué) 時：54 學(xué) 分：3

開課單位：計算機與信息工程學(xué)院 開課學(xué)期：I

教學(xué)要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握現(xiàn)代軟件工程的基本原理，包括需求分析、軟件設(shè)計、軟件實現(xiàn)和軟件測試等，從工程學(xué)角度認識軟件在大型系統(tǒng)中的設(shè)計和應(yīng)用，能夠在用戶需求的基礎(chǔ)上為一個系統(tǒng)或現(xiàn)有系統(tǒng)的擴展部分開發(fā)清晰的、簡明的和正式的需求規(guī)格說明，使用UML語言進行正確建模，應(yīng)用設(shè)計原則和設(shè)計模式進行設(shè)計和開發(fā)，實現(xiàn)系統(tǒng)的簡單圖形用戶界面，最終集成為一個完整系統(tǒng)進行測試，具備作為軟件工程師從事軟件開發(fā)所需要的專業(yè)能力。

教學(xué)內(nèi)容：本課程從軟件生命周期角度講解現(xiàn)代軟件工程的基本概念、基本原理和基本方法，內(nèi)容涉及開發(fā)管理、需求建模、設(shè)計實現(xiàn)和測試維護等四大部分的相關(guān)基礎(chǔ)知識，強調(diào)軟件工程的根本性和永久性原則，關(guān)注軟件系統(tǒng)的復(fù)雜性問題以及迭代式的開發(fā)方法，重視分析問題與解決問題的能力以及軟件工程實踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的工程化開發(fā)習(xí)慣。

教材及主要參考書目：

1．張曉龍編著，現(xiàn)代軟件工程，清華大學(xué)出版社，2011；

2．張泊平編著，現(xiàn)代軟件工程，清華大學(xué)出版社，2009；

3．王安生著，軟件工程化，清華大學(xué)出版社，2014；

4．張海藩，呂云翔著，實用軟件工程，人民郵電出版社，2015。

預(yù)修課程：程序設(shè)計語言類課程

課程編號：14_085701 課程名稱：高等工程數(shù)學(xué)

總學(xué) 時：54 學(xué) 分：3

開課單位：計算機與信息工程學(xué)院 開課學(xué)期：I

教學(xué)要求：使學(xué)生深入了解矩陣理論、數(shù)理統(tǒng)計的相關(guān)理論、原理和方法，啟發(fā)研究生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維，拓寬工程數(shù)學(xué)知識。

教學(xué)內(nèi)容：內(nèi)容主要包含兩個方面：矩陣論與應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計，其中矩陣理論包括：線性空間和線性變換，方陣的相似化簡，矩陣分析及其應(yīng)用，矩陣分解及其應(yīng)用，矩陣的廣義逆與直積；應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計內(nèi)容有：抽樣分布與參數(shù)估計，假設(shè)檢驗，線性統(tǒng)計推斷，實用多元統(tǒng)計分析等。

教材及主要參考書目：

1.姚仰新，高等工程數(shù)學(xué)，華南理工大學(xué)出版社，2007；

2.吳孟達，高等工程數(shù)學(xué)，科學(xué)出版社，2004。

預(yù)修課程：線性代數(shù)、概率論

課程編號：14_080101 課程名稱：算法設(shè)計與分析

總學(xué) 時：54 學(xué) 分：3

開課單位：計算機與信息工程學(xué)院 開課學(xué)期：I

教學(xué)要求：使學(xué)生全面掌握各種算法的設(shè)計原理、方法和技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對算法復(fù)雜性進行正確分析能力及具體到工程實際中解決問題的能力。

教學(xué)內(nèi)容：本課程內(nèi)容包括：動態(tài)規(guī)劃、優(yōu)先策略與分治策略、動態(tài)規(guī)劃、概率算法、規(guī)劃算法、并行算法、搜索法、排序算法、線性規(guī)劃、遺傳算法、模擬退火算法等一系列的算法設(shè)計原理和應(yīng)用以及算法復(fù)雜性理論的介紹。

教材及主要參考書目：

本課程目前選用教材：

盧開澄編著，計算機算法引導(dǎo)——設(shè)計與分析（第2版），清華大學(xué)出版社，2006。

參考教材：

1.E. Horowitz,S. Sah,Fundamentals of Computer Algorithms，Computer Science Press,1978；

2.王曉東編著，算法設(shè)計與分析，清華大學(xué)出版社，2003；

3.朱洪等編著，算法設(shè)計和分析，上海科技文獻出版社，1989。

預(yù)修課程：離散數(shù)學(xué)、C語言程序設(shè)計

課程編號：14_080103 課程名稱：面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計

總學(xué) 時：54 學(xué) 分：3

開課單位：計算機與信息工程學(xué)院 開課學(xué)期：II

教學(xué)要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解和掌握面向?qū)ο蟮幕痉椒ê图夹g(shù)；著重培養(yǎng)學(xué)生運用面向?qū)ο蠓椒ǚ治龊徒鉀Q軟件系統(tǒng)設(shè)計問題的能力；提高學(xué)生的抽象思維和嚴格的邏輯推理能力。具體要求如下：1）使學(xué)生知道如何設(shè)計健壯和易于維護的軟件系統(tǒng)；2）掌握對象描述語言UML；3）如何使用UML描述分析和設(shè)計模型；4）學(xué)會如何把設(shè)計轉(zhuǎn)換成代碼。

教學(xué)內(nèi)容：1）介紹UML對象建模技術(shù)的概念、方法等；2）從軟件開發(fā)過程詳細說明對象建模技術(shù)的應(yīng)用，如需求分析階段，設(shè)計階段等；3）實例講解。

教材及主要參考書目：

1.俞志像翻譯，（美）MikeO’Docherty著，面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計（UML2.0）版，清華大學(xué)出版社，2006；

2.姚書珍，李虎，UML和模式應(yīng)用，機械工業(yè)出版社，2002；

3.I.Jacobson,G.Booch, J.Rumbaug著，周伯生等譯。統(tǒng)一軟件開發(fā)過程，機械工業(yè)出版社，2002。

預(yù)修課程：C＋＋或JAVA；UML；數(shù)據(jù)庫

課程編號：14_085807 課程名稱：軟件質(zhì)量保證和測試

總學(xué) 時：36 學(xué) 分：2

開課單位：計算機與信息工程學(xué)院 開課學(xué)期：II

教學(xué)要求：隨著計算機硬件成本的急速下降和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的快速發(fā)展，軟件應(yīng)用的需求呈爆炸趨勢，隨之而來的軟件質(zhì)量問題日益突出，軟件過程改進成為軟件工程學(xué)科的一個主流方向。因此，本課程的目的在于培養(yǎng)學(xué)生掌握軟件質(zhì)量保證與測試的基本概念和理論，使學(xué)生了解軟件質(zhì)量保證與測試在整個軟件開發(fā)過程的地位和重要程度，學(xué)生可以有效提高軟件質(zhì)量保證和軟件測試與評價的實踐能力，為將來從事軟件開發(fā)和軟件測試工作打下堅實的基礎(chǔ)。

通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)基本上了解并掌握有效的測試策略、方法和技術(shù)，測試計劃和測試用例的設(shè)計，測試自動化的應(yīng)用，測試團隊的建立和測試項目的管理，更清楚、準確地報告測試缺陷，對軟件產(chǎn)品質(zhì)量的正確評估以及軟件測試和質(zhì)量保證的關(guān)系和區(qū)別。

教學(xué)內(nèi)容：本課程內(nèi)容包括：軟件質(zhì)量模型與使用，軟件生命周期與過程體系，軟件質(zhì)量保證技術(shù)，軟件配置管理，風(fēng)險管理，軟件測試過程與技術(shù)，軟件測試樣式和測試用例，軟件驗收測試，軟件測試自動化技術(shù)，軟件性能測試，面向應(yīng)用的測試技術(shù)，軟件缺陷管理技術(shù)，軟件估算和度量，軟件產(chǎn)品評價，軟件過程改進。

教材及主要參考書目：

1．楊根興、蔡立志、陳昊編著，軟件質(zhì)量保證、測試與評價，清華大學(xué)出版社，2007；

2．秦航、楊強著，軟件質(zhì)量保證與測試，清華大學(xué)出版社，2012；

3．朱少民著，軟件測試，人民郵電出版社，2009；

4．AndreasSpillner著，軟件測試基礎(chǔ)教程(第2版)，人民郵電出版社，2009。

預(yù)修課程：現(xiàn)代軟件工程、程序設(shè)計基礎(chǔ)

課程編號：14_085801 課程名稱：軟件過程管理

總學(xué) 時：36 學(xué) 分：2

開課單位：計算機與信息工程學(xué)院 開課學(xué)期：II

教學(xué)要求：本課程采用“理論教學(xué)+討論互動+分組實驗”的模式，使學(xué)生理解基本概念和知識，掌握軟件過程管理活動中所需的基本技能，使學(xué)生在理解概念的基礎(chǔ)上，靈活運用所學(xué)的軟件過程管理思想和方法。

教學(xué)內(nèi)容：本課程主要內(nèi)容包括軟件過程規(guī)范、軟件過程標準體系、軟件過程成熟度及其相關(guān)的概念和理論，以及軟件過程的組織管理、需求管理、項目管理、質(zhì)量管理、技術(shù)管理和集成管理等流程、方法和實踐，還涉及軟件過程評估和改進的框架、模型和實施細節(jié)。

教材及主要參考書目：

1.瓦茨?S?漢弗萊著，高書敬譯，軟件過程管理，清華大學(xué)出版社，2003；

2.朱少民，左智著，軟件過程管理，清華大學(xué)出版社，2007；

3.龔波編，軟件過程管理，中國水利水電出版社，2003。

預(yù)修課程：軟件工程導(dǎo)論，管理學(xué)導(dǎo)論

課程編號：14_085709 課程名稱：軟件項目管理

總學(xué) 時：36 學(xué) 分：2

開課單位：計算機與信息工程學(xué)院 開課學(xué)期：II

教學(xué)要求：本課程采用“案例式教學(xué)+討論式教學(xué)”的模式，通過對本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握有關(guān)軟件管理的基本理論，熟悉軟件項目管理的方法、流程和工具；培養(yǎng)在軟件開發(fā)組織中管理軟件開發(fā)項目的基本能力，并將軟件項目管理的理論應(yīng)用于軟件項目的實踐，提高分析、解決問題的能力。

教學(xué)內(nèi)容：本課程主要包括軟件項目管理概述、項目初始、項目計劃、軟件項目執(zhí)行控制、軟件項目結(jié)束、實驗與實踐六大部分。需要學(xué)生了解軟件項目管理中的基本概念、方法和原理；軟件項目管理的發(fā)展方向。掌握項目管理框架中五大過程組和九大知識領(lǐng)域之間的關(guān)系，明確42個子過程之間的邏輯關(guān)系，掌握軟件項目合同管理、項目需求管理、規(guī)模成本估算、進度計劃，質(zhì)量計劃、配置管理、風(fēng)險管理、團隊管理、度量管理、項目集成計劃、項目跟蹤控制、項目結(jié)束過程的輸入輸出和用到的工具和方法，從而掌握運用這些技術(shù)方法有效地管理軟件項目，并熟練使用行業(yè)成熟的項目管理軟件。

教材及主要參考書目：

1.韓萬江，姜立新編著，軟件項目管理案例教程（第2版），機械工業(yè)出版社，2009；

2.郭寧著，IT項目管理，清華大學(xué)出版社，2009；

3.廖彬山，周衛(wèi)華譯，軟件項目管理，機械工業(yè)出版社，2010；

4.（美）項目管理協(xié)會著，項目管理知識體系指南(PMBOK?GUIDE)，電子工業(yè)出版社，2009。

預(yù)修課程：軟件工程，程序設(shè)計，UML需求分析

課程編號：14_085806 課程名稱：軟件工程過程

總學(xué) 時：36 學(xué) 分：2

開課單位：計算機與信息工程學(xué)院 開課學(xué)期：II

教學(xué)要求：為了確保軟件質(zhì)量和提高產(chǎn)品競爭力，需要制訂規(guī)范的軟件開發(fā)過程，對軟件工程過程進行管理、監(jiān)督和驗收。通過以工程實踐為主導(dǎo)的教學(xué)方式，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生能夠在教師的指導(dǎo)下快速掌握課程知識，具備開發(fā)高質(zhì)量軟件、有效地維護軟件運行等能力。

教學(xué)內(nèi)容：全書共分為九章，第一章介紹了引入了軟件工程過程的相關(guān)概念；第二章詳細闡述了軟件開發(fā)過程的主要活動；第三章介紹了軟件生活周期模型；第四章通過實例說明了瀑布模型的應(yīng)用；第五章解釋了協(xié)同過程模型；第六章描述了軟件工程過程的建立與監(jiān)控；第七章是軟件工程過程改進方面的內(nèi)容；第八章涉及了敏捷過程相關(guān)內(nèi)容；第九章總結(jié)了軟件工程過程的發(fā)展趨勢。

教材及主要參考書目：

1.林廣艷著，軟件工程過程（高級），清華大學(xué)出版社，2009；

2.唐曉君主編，軟件工程——過程、方法及工具，清華大學(xué)出版社，2013；

3.厲小軍， 潘云， 謝波，鄧阿群著，軟件開發(fā)過程及規(guī)范，清華大學(xué)出版社，2013。

預(yù)修課程：現(xiàn)代軟件工程

課程編號：14_085805 課程名稱：軟件需求工程

總學(xué) 時：36 學(xué) 分：2

開課單位：計算機與信息工程學(xué)院 開課學(xué)期：II

教學(xué)要求：學(xué)習(xí)和掌握軟件需求工程，能夠使學(xué)生了解軟件需求工程中的各個環(huán)節(jié)，在項目開發(fā)中具備軟件需求分析能力。通過在工程實踐中應(yīng)用所學(xué)知識，能夠積累需求分析環(huán)節(jié)的經(jīng)驗，進而為順利開發(fā)大型軟件項目奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)內(nèi)容：軟件需求與需求工程的基本概念、地位和作用；需求分析各個環(huán)節(jié)的方法，包括：需求獲取、需求定義、客戶管理、需求建模、原型開發(fā)等內(nèi)容；需求文檔的寫作；需求的驗證與評審；軟件需求管理。

教材及主要參考書目：

1.黃國興，周勇著，軟件需求工程，清華大學(xué)出版社，2008；

2.康雁主編，軟件需求工程，科學(xué)出版社，2012；

3.毋國慶等著，軟件需求工程，機械工業(yè)出版社，2013。

預(yù)修課程：現(xiàn)代軟件工程

課程編號：14_085706 課程名稱：網(wǎng)絡(luò)高級程序設(shè)計

總學(xué) 時：36 學(xué) 分：2

開設(shè)單位：計算機與信息工程學(xué)院 開課學(xué)期：I

教學(xué)要求：本課程是軟件工程專業(yè)的專業(yè)限選課。按照培養(yǎng)工程應(yīng)用型人才的目標，該課程的目的是讓學(xué)生了解腳本語言和動態(tài)網(wǎng)頁的發(fā)展及現(xiàn)狀、特點和開發(fā)環(huán)境；掌握WEB程序設(shè)計思想和方法；熟悉主要的Web開發(fā)工具，具有較強的實戰(zhàn)技能。學(xué)生學(xué)完本課程后，在校期間和畢業(yè)后能夠直接上手從事相關(guān)研究，程序難度應(yīng)達到專業(yè)級水平，超過網(wǎng)上大多數(shù)網(wǎng)站的水平。

教學(xué)內(nèi)容：本課程基于HTML→JavaScript→Java→JSP→XML→J2EE系列中選擇適應(yīng)總課時量、市場需求和專業(yè)方向的需要，其內(nèi)容主要包括Java的基本語法、面向?qū)ο笤O(shè)計的概念、Applet、Servlet、JavaBean、JSP開發(fā)環(huán)境的搭建、JSP網(wǎng)頁與表單、Servlet、J2EE架構(gòu)、Struts、JSF、EJB等，另外還包括XML基本用法、命名空間、基本應(yīng)用、CSS樣式表、XSL樣式表、XML鏈接、XML和DOM、XML與數(shù)據(jù)交換等。

教材及主要參考書目：

1.楊誼，喻德曠著， JSP網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計與案例開發(fā)教程，人民郵電出版社，2014；

2.喬普拉等著，朱濤江等譯，JSP高級程序設(shè)計——圖靈程序設(shè)計叢書，人民郵電出版社，2006；

3.孫鑫著，Servlet/JSP深入詳解，電子工業(yè)出版社，2008；

4.依維恩等著，王春楠，劉永金譯，XML高級編程，清華大學(xué)出版社，2009。

課程編號：14_080109 課程名稱：高級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)

總學(xué) 時：54 學(xué) 分：3

開設(shè)單位：計算機與信息工程學(xué)院 開課學(xué)期：II

教學(xué)要求：掌握多媒體數(shù)據(jù)庫中的概念、數(shù)據(jù)庫設(shè)計方法，多媒體數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)與特點，多媒體數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的組成及各部分的功能，多媒體索引與檢索的使用；理解關(guān)系數(shù)據(jù)庫特點，面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫的特點，文本、音頻、圖像和視頻查詢的方法，多媒體類型、多媒體壓縮、索引、檢索等概念；了解多媒體數(shù)據(jù)庫技術(shù)的發(fā)展動向，多媒體數(shù)據(jù)庫的融合，多媒體數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的高維特征的索引和檢索技術(shù)等。

教學(xué)內(nèi)容：該課程主要分為面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫和多媒體數(shù)據(jù)庫，第一部分講述面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫的基本理論，國際標準，設(shè)計原理，實現(xiàn)技術(shù)，應(yīng)用以及這一領(lǐng)域的最新進展；第二部分講述了多媒體數(shù)據(jù)庫所用的基本原理、方法、重要的算法介紹及部分系統(tǒng)的實際實現(xiàn)技巧。

教材及主要參考書目：

1．馬修軍著，多媒體數(shù)據(jù)庫與內(nèi)容檢索，北京大學(xué)出版社，2007；

2．李逸波著，多媒體數(shù)據(jù)庫技術(shù)，機械工業(yè)出版社，2004。

預(yù)修課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論、多媒體技術(shù)

課程編號：14_085702 課程名稱：物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)

總學(xué) 時：36 學(xué) 分：2

開課單位：計算機與信息工程學(xué)院 開課學(xué)期：II

教學(xué)要求：熟悉物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)的基本理論；通過案例分析和課程實驗，使學(xué)生掌握物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)及其應(yīng)用方法，并能夠運用這些技術(shù)和方法構(gòu)建物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)。

教學(xué)內(nèi)容：該課程以物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)為主線，系統(tǒng)介紹物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的架構(gòu)、物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)；物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)包括射頻識別（RFID）技術(shù)及系統(tǒng)、無線傳感網(wǎng)（WSN）技術(shù)及系統(tǒng)、定位技術(shù)及系統(tǒng)、嵌入式技術(shù)及系統(tǒng)、無線網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、M2M技術(shù)等。

教材及主要參考書目：

1.吳功宜，吳英編著，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用，機械工業(yè)出版社，2013；

2.武奇生，劉盼芝編著，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用，機械工業(yè)出版社，2012；

3.張智文編著，射頻識別技術(shù)理論與實踐，中國科學(xué)技術(shù)出版社，2008；

4.劉洪濤，鄒南編著，ARM處理器開發(fā)詳解：基于ARMCortex-A8處理器的開發(fā)設(shè)計，電子工業(yè)出版社，2012。

預(yù)修課程：嵌入式系統(tǒng)；計算機組成原理；計算機網(wǎng)絡(luò)