計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案（077500）

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德,、智,、體全面發(fā)展,，政治思想進(jìn)步,，基礎(chǔ)理論扎實(shí)，專業(yè)知識(shí)系統(tǒng),，能適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求,，從事計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)或相鄰專業(yè)的科研、教學(xué),、技術(shù)開(kāi)發(fā)和管理工作的高級(jí)專門(mén)人才,。具體培養(yǎng)要求如下：

1.掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論，擁護(hù)黨的基本路線,、方針,、政策；熱愛(ài)祖國(guó),，遵紀(jì)守法,，品德良好,，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范,，尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán),，杜絕抄襲與剽竊、偽造與篡改等學(xué)術(shù)不端行為,。團(tuán)結(jié)協(xié)作,，求實(shí)創(chuàng)新和為科學(xué)獻(xiàn)身的精神，努力為科學(xué)事業(yè),，振興經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù),。

2.努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟練掌握本專業(yè)的各種應(yīng)用技術(shù),，深入系統(tǒng)地了解本專業(yè)的國(guó)內(nèi)外研究狀況及發(fā)展趨勢(shì),，開(kāi)展本專業(yè)的科學(xué)研究。培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及獨(dú)立從事科學(xué)技術(shù)研究,、教學(xué)及開(kāi)發(fā)應(yīng)用的能力,，所完成的學(xué)位論文應(yīng)具有一定的創(chuàng)新性。

3.至少掌握一門(mén)外語(yǔ),，能熟練地閱讀本學(xué)科領(lǐng)域的外文資料,，具有一定的外語(yǔ)寫(xiě)作與表達(dá)能力。

4.具有健康的體魄,、良好的心理素質(zhì),。

二、研究方向

1.數(shù)據(jù)挖掘及粒計(jì)算

2.機(jī)器學(xué)習(xí)

3.云計(jì)算與大數(shù)據(jù)

4.虛擬現(xiàn)實(shí)

5.網(wǎng)絡(luò)與信息安全

三,、學(xué)習(xí)年限

學(xué)習(xí)年限一般為3年,，第一年一般以課程教學(xué)為主，后兩年以研究和論文工作為主,。

四,、培養(yǎng)方式與方法

碩士生的培養(yǎng)，采取以導(dǎo)師為主,，導(dǎo)師與指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式,。培養(yǎng)采用系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)、進(jìn)行科學(xué)研究,、參加學(xué)術(shù)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的方法,。

碩士生的指導(dǎo)教師由學(xué)術(shù)水平較高，在研究工作中有一定成就的教授,、副教授擔(dān)任,。導(dǎo)師要教書(shū)育人，為人師表,，全面關(guān)心研究生的成長(zhǎng),，及時(shí)給予指導(dǎo),。

指導(dǎo)組應(yīng)對(duì)研究生的培養(yǎng)質(zhì)量全面負(fù)責(zé)，其主要職責(zé)是：（1）參與制定本專業(yè)研究生培養(yǎng)方案及研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃,；（2）審核學(xué)位課程的命題及評(píng)分結(jié)果,；（3）負(fù)責(zé)對(duì)研究生進(jìn)行中期考核，對(duì)碩士學(xué)位論文質(zhì)量和進(jìn)展情況進(jìn)行檢查,；（4）協(xié)助組織學(xué)位論文答辯,。

五、課程設(shè)置

課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)行學(xué)分制,，總學(xué)分?jǐn)?shù)不少于36學(xué)分,。課程具體設(shè)置參見(jiàn)課程設(shè)置表。

實(shí)踐環(huán)節(jié)包括參加教學(xué)實(shí)踐,、社會(huì)實(shí)踐和學(xué)術(shù)活動(dòng),。教學(xué)實(shí)踐是碩士研究生的必修教學(xué)環(huán)節(jié)，一般在入學(xué)后的第三學(xué)期末前完成,；教學(xué)實(shí)踐的工作量不少于36學(xué)時(shí)或18個(gè)教學(xué)工作日，并完成作業(yè)批改任務(wù)和不少于4次的習(xí)題課,。社會(huì)實(shí)踐主要包括軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)等,，至少參與1項(xiàng)導(dǎo)師或?qū)W院的軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目；研究生須參加社會(huì)實(shí)踐并提交社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告,，學(xué)院對(duì)其社會(huì)實(shí)踐情況和總結(jié)報(bào)告進(jìn)行檢查及考評(píng),，不計(jì)學(xué)分。學(xué)術(shù)活動(dòng)包括聽(tīng)專家講座和學(xué)術(shù)討論,，不少于10次,，每1次必須登記，并填寫(xiě)《研究生參加學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)登記表》,，學(xué)院檢查記錄情況,。

六、中期考核

1.考核內(nèi)容：研究生中期考核要求認(rèn)真填寫(xiě)《研究生中期考核登記表》,，學(xué)院對(duì)研究生的政治思想,、課程學(xué)習(xí)、科研和教學(xué)能力等各個(gè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面,、綜合測(cè)評(píng),。

（1）政治思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)定：研究生對(duì)政治思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真自我總結(jié),，認(rèn)真填寫(xiě)中期考核表。

（2）對(duì)課程成績(jī),、完成學(xué)分情況進(jìn)行審核,。

（3）學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告審核：中期考核前,，研究生的學(xué)位論文必須開(kāi)題，并由各指導(dǎo)組統(tǒng)一組織學(xué)生做開(kāi)題報(bào)告,，一般安排在第三學(xué)期,，須認(rèn)真填寫(xiě)《研究生開(kāi)題報(bào)告審核表》。開(kāi)題報(bào)告應(yīng)包括研究背景知識(shí)和擬開(kāi)展的研究工作兩方面內(nèi)容,，并進(jìn)行詳細(xì)答辯,。開(kāi)題報(bào)告主要考察學(xué)生對(duì)研究背景知識(shí)和相關(guān)研究領(lǐng)域的最新研究動(dòng)態(tài)的了解，同時(shí)考察學(xué)生的文獻(xiàn)綜述能力,，采用口頭報(bào)告（10-15分鐘）和書(shū)面報(bào)告結(jié)合形式,。開(kāi)題第一次未通過(guò)，允許1-2月內(nèi)再進(jìn)行一次,，仍未通過(guò)者,，按學(xué)籍管理規(guī)定處理。

2.中期考核時(shí)間：一般安排在第四學(xué)期的4,、5月份進(jìn)行,。

3.考核程序：以專業(yè)為單位組成考核小組?？己诵〗M由研究生導(dǎo)師,、教研室主任、任課教師組成,。對(duì)研究生的政治思想品德和學(xué)習(xí)態(tài)度,、課程成績(jī)及所修學(xué)分情況、論文進(jìn)展情況,、科研和教學(xué)能力,、學(xué)術(shù)道德等方面進(jìn)行審核和評(píng)定。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,，達(dá)到考核內(nèi)容要求的,，進(jìn)入碩士論文寫(xiě)作階段；學(xué)習(xí)成績(jī)較差,，未達(dá)到考核內(nèi)容要求的,，不得申請(qǐng)碩士學(xué)位。分管研究生的院長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)研究生中期考核工作,，考核小組將考核意見(jiàn)及有關(guān)材料一并報(bào)送至研究生工作辦公室,，由學(xué)院召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)議審核通過(guò)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未按時(shí)完成中期考核者,，按考核不合格處理,。

七、學(xué)位論文

學(xué)位論文工作是使研究生在科學(xué)研究方面受到全面的基本訓(xùn)練為目的，是培養(yǎng)研究生具有從事科學(xué)研究和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題能力的主要環(huán)節(jié),。在導(dǎo)師指導(dǎo)下，研究生應(yīng)用不少于一年半的時(shí)間參加科學(xué)研究及撰寫(xiě)學(xué)位論文,，不計(jì)學(xué)分,。碩士研究生一般應(yīng)在第三學(xué)期內(nèi)完成論文的選題工作，要求最遲于第四學(xué)期開(kāi)學(xué)后的前兩個(gè)月內(nèi)提交學(xué)位論文計(jì)劃,，并做開(kāi)題報(bào)告,，經(jīng)討論認(rèn)為選題合適且計(jì)劃切實(shí)可行的，方能正式開(kāi)展論文工作,。

學(xué)位論文的基本要求遵照“河南師范大學(xué)授予碩士學(xué)位工作細(xì)則”的有關(guān)規(guī)定,。學(xué)位論文應(yīng)包括：摘要（中、外文）,、目錄,、引言、主要內(nèi)容（研究背景,、理論推導(dǎo),、實(shí)驗(yàn)與計(jì)算、結(jié)果與討論等）,、參考文獻(xiàn),、致謝、必要的附錄和在校期間發(fā)表論文情況,。學(xué)位論文應(yīng)做到具有創(chuàng)新性，概念準(zhǔn)確,，推理嚴(yán)密,，語(yǔ)意通達(dá)，數(shù)據(jù)可靠,，結(jié)構(gòu)完整,，達(dá)到碩士學(xué)位論文的要求。論文按規(guī)定統(tǒng)一格式排版,，具體見(jiàn)“河南師范大學(xué)研究生學(xué)位論文及其摘要編寫(xiě)格式的要求”,。

八、學(xué)位授予

學(xué)位授予遵照“河南師范大學(xué)授予碩士學(xué)位工作細(xì)則”的有關(guān)規(guī)定,。

指導(dǎo)教師和學(xué)院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)要在答辯前對(duì)相關(guān)材料認(rèn)真審核,，主要材料包括：（1）成績(jī)單；（2）發(fā)表論文原件或刊用證明,；（3）中期考核表,；（4）參加教學(xué)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐情況；（5）參加學(xué)術(shù)活動(dòng)情況,；（6）學(xué)位論文答辯前要求至少有一篇學(xué)術(shù)論文在核心期刊和本專業(yè)權(quán)威期刊或具有CN刊號(hào)的雜志上發(fā)表（見(jiàn)刊）或接受,。其中學(xué)術(shù)論文內(nèi)容須符合研究生的專業(yè)方向,，以河南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院為第一署名單位，學(xué)位申請(qǐng)者為獨(dú)著,、第一作者或除導(dǎo)師以外第一作者,。

對(duì)不符合授予學(xué)位條件的研究生，根據(jù)情況可建議其延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間,。

九,、其他說(shuō)明

1.碩士研究生如果通過(guò)了畢業(yè)論文答辯，且論文答辯委員會(huì)建議授予學(xué)位,，但取得的科研成果未達(dá)到學(xué)院要求的,，學(xué)院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)可做出同意畢業(yè)、暫緩授予學(xué)位的決定,，待科研成果達(dá)到要求后,，再?zèng)Q定授予學(xué)位。

2.碩士研究生如果通過(guò)了畢業(yè)論文答辯,，但論文答辯委員會(huì)因論文水平或其他原因不建議授予學(xué)位的,，學(xué)院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)可做出是否同意先畢業(yè)的決定，碩士研究生可在半年至一年內(nèi)重新答辯一次,，論文答辯委員會(huì)對(duì)是否建議授予學(xué)位進(jìn)行表決,，通過(guò)者方授予學(xué)位。若逾期未完成論文修改或重新答辯后仍不合格者,，以后不再受理其學(xué)位申請(qǐng),。

3.未通過(guò)畢業(yè)論文答辯者，不能畢業(yè)也不能授予學(xué)位,，碩士研究生可在半年至一年內(nèi)重新答辯一次,。若逾期未完成論文修改或重新答辯后仍不合格者，以后不再受理其學(xué)位申請(qǐng),。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)碩士研究生（學(xué)術(shù)型）課程設(shè)置表

注：√表示開(kāi)課學(xué)期,。

主要課程介紹

課程編號(hào)：14_080101 課程名稱：算法設(shè)計(jì)與分析

總學(xué) 時(shí)：54 學(xué) 分：3

開(kāi)設(shè)單位：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院 開(kāi)課學(xué)期：I

教學(xué)要求：算法研究是計(jì)算機(jī)科學(xué)的重要領(lǐng)域。我們所熟悉的,、與算法有關(guān)的公式：程序＝算法＋數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),，說(shuō)明算法的研究不僅僅是數(shù)學(xué)問(wèn)題，也和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)密切相關(guān),，只有通過(guò)實(shí)踐才能掌握算法的實(shí)質(zhì),。根據(jù)以上觀點(diǎn)，在學(xué)習(xí)算法設(shè)計(jì)與分析時(shí)要求：掌握算法設(shè)計(jì)與分析的基本方法；理解和掌握算法的基本思想,、設(shè)計(jì)模型和復(fù)雜度分析的方法,；進(jìn)行必要的算法實(shí)現(xiàn)，通過(guò)上機(jī)掌握算法的實(shí)質(zhì),；基本理解計(jì)算機(jī)復(fù)雜度理論的思想,。

教學(xué)內(nèi)容：1．算法設(shè)計(jì)與分析引言；2．動(dòng)態(tài)規(guī)劃,；3．優(yōu)先策略,；4．分治策略；5．線形規(guī)劃的分解原理,；6．整數(shù)規(guī)劃,；7．并行計(jì)算；8．NP完備策略,。

教材及主要參考書(shū)目：

1.鄭宗漢,，算法設(shè)計(jì)與分析，清華大學(xué)出版社,，2005,；

2.(美)萊維丁(Levitin,A.)著，潘彥譯,，算法設(shè)計(jì)與分析基礎(chǔ),，清華大學(xué)出版社，2004,。

預(yù)修課程：程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,，高等數(shù)學(xué)

課程編號(hào)：14_080102 課程名稱：組合數(shù)學(xué)

課時(shí)總數(shù)：54 學(xué) 分：3

開(kāi)課單位：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院 開(kāi)課學(xué)期：I

教學(xué)要求：組合數(shù)學(xué)研究的問(wèn)題源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，可追溯到歐拉等著名數(shù)學(xué)家,。組合數(shù)學(xué)是一門(mén)研究離散對(duì)象的科學(xué),，隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)的日益發(fā)展，組合數(shù)學(xué)的重要性也日漸凸顯,，因?yàn)橛?jì)算機(jī)科學(xué)的核心內(nèi)容是使用算法處理離散數(shù)據(jù),。因此組合數(shù)學(xué)已成為最活躍的一個(gè)數(shù)學(xué)分支,，對(duì)計(jì)算機(jī)的科學(xué)研究有重要作用,。組合數(shù)學(xué)主要研究是滿足一定規(guī)則的組合模型的存在、計(jì)數(shù),、構(gòu)造和最優(yōu)化等方面的問(wèn)題,。通過(guò)《組合數(shù)學(xué)》的學(xué)習(xí)和研究，要求研究生掌握組合數(shù)學(xué)的基本理論和基本方法,，且能運(yùn)用組合數(shù)學(xué)的理論和方法分析解決實(shí)際問(wèn)題,，為算法設(shè)計(jì)與分析奠定理論基礎(chǔ)。

教學(xué)內(nèi)容：1．排列與組合；2．母函數(shù)與遞推關(guān)系,；3．容斥原理與鴿巢原理,；4．貝恩塞特(Burnside)引理與波利亞(Pólya)定理；5．區(qū)組設(shè)計(jì)與編碼,；6．組合算法與復(fù)雜性分析,。

教材及主要參考書(shū)目：

1.盧開(kāi)澄等，組合數(shù)學(xué)(第3,、4版),，清華大學(xué)出版社；

2.屈婉玲,，組合數(shù)學(xué),，北京大學(xué)出版社，1989,；

3.左孝凌等,，離散數(shù)學(xué)，上?？茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社,，1982。

預(yù)修課程：高等數(shù)學(xué),，離散數(shù)學(xué)

課程編號(hào)：14_080103 課程名稱：面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)

總學(xué) 時(shí)：54 學(xué) 分：3

開(kāi)課單位：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院 開(kāi)課學(xué)期：II

教學(xué)要求：通過(guò)《面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)》的學(xué)習(xí),，使學(xué)生掌握面向?qū)ο蟮能浖_(kāi)發(fā)所使用的過(guò)程和技術(shù)，學(xué)會(huì)使用面向?qū)ο蟮募夹g(shù)編寫(xiě)計(jì)算機(jī)程序,。使學(xué)生知道如何設(shè)計(jì)健壯和易于維護(hù)的軟件系統(tǒng),，掌握對(duì)象描述語(yǔ)言UML，如何使用UML描述分析和設(shè)計(jì)模型,，學(xué)會(huì)如何把設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)換成代碼,。

教學(xué)內(nèi)容：1.設(shè)置場(chǎng)景包括對(duì)象的概念、繼承,、類型系統(tǒng),、軟件開(kāi)發(fā)的方法學(xué)等內(nèi)容；2.理解問(wèn)題包括收集需求,、分析問(wèn)題等內(nèi)容,；3.設(shè)計(jì)解決方案包括設(shè)計(jì)系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)、選擇技術(shù),、設(shè)計(jì)子系統(tǒng),、可重用的設(shè)計(jì)模式、指定類的接口,、不間斷的測(cè)試等內(nèi)容,；4.實(shí)例講解,。

教材及主要參考書(shū)目：

1.姚書(shū)珍，李虎．UML和模式應(yīng)用,，機(jī)械工業(yè)出版社,，2002；

2.I. Jacobson,G. Booch,J.Rumbaug著,，周伯生等譯統(tǒng)一軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程,，機(jī)械工業(yè)出版社，2002,。

預(yù)修課程：軟件工程,、C＋＋或JAVA

課程編號(hào)：14_080104 課程名稱：軟件開(kāi)發(fā)方法學(xué)

總 學(xué) 時(shí)：54 學(xué) 分：3

開(kāi)課單位：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院 開(kāi)課學(xué)期：I

教學(xué)要求：學(xué)習(xí)和掌握面向?qū)ο筌浖こ谭椒▽W(xué)，能夠保證學(xué)生適應(yīng)未來(lái)IT企業(yè)的各種挑戰(zhàn),。通過(guò)解析軟件工程中的原理及其在實(shí)際中的應(yīng)用,，以指導(dǎo)本專業(yè)學(xué)生靈活運(yùn)用該理論、技術(shù)和方法,，解決實(shí)際項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中的各種問(wèn)題,。要求研究生掌握軟件開(kāi)發(fā)的基本理論和基本方法，且能運(yùn)用軟件開(kāi)發(fā)方法學(xué)分析解決實(shí)際問(wèn)題,。

教學(xué)內(nèi)容：本課程內(nèi)容包括：可視化建模與UML,，需求獲取，面向?qū)ο蠓治?，面向?qū)ο笤O(shè)計(jì),，面向?qū)ο髮?shí)現(xiàn)，面向?qū)ο鬁y(cè)試,，項(xiàng)目組織和溝通,，項(xiàng)目管理基礎(chǔ)。

教材及主要參考書(shū)目：

1.布呂格,，迪圖瓦,，面向?qū)ο筌浖こ?FONT FACE="Times New Roman, serif">:使用UML、模式與Java（第三版）,，清華大學(xué)出版社,，2011；

2.賁可榮等,，軟件工程：基于項(xiàng)目的面向?qū)ο笱芯糠椒?，機(jī)械工業(yè)出版社，2009,。

預(yù)修課程：軟件工程,，程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

課程編號(hào)：14)080105 課程名稱：數(shù)據(jù)挖掘

總學(xué) 時(shí)：54 學(xué) 分：3

開(kāi)課單位：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院 開(kāi)課學(xué)期：II

教學(xué)要求：數(shù)據(jù)挖掘是一項(xiàng)較新的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù),，它基于由日常積累的大量數(shù)據(jù)所構(gòu)成的數(shù)據(jù)庫(kù),，對(duì)海量數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析,，從中發(fā)現(xiàn)潛在的、有價(jià)值的信息,。數(shù)據(jù)挖掘可幫助人們更有效地分析和理解數(shù)據(jù),，挖掘數(shù)據(jù)背后隱藏知識(shí)，從而做出正確決策,。因此,，數(shù)據(jù)挖掘的研究和應(yīng)用已成為數(shù)據(jù)庫(kù)研究、開(kāi)發(fā)最活躍的分支之一,。數(shù)據(jù)挖掘主要研究如何通過(guò)構(gòu)建算法模型獲取知識(shí),，從而做出決策的問(wèn)題。通過(guò)《數(shù)據(jù)挖掘》的學(xué)習(xí)和研究,，要求研究生掌握數(shù)據(jù)挖掘的基本理論和基本方法,，且能運(yùn)用數(shù)據(jù)挖掘的理論和方法分析解決實(shí)際問(wèn)題，為算法設(shè)計(jì)與分析奠定理論基礎(chǔ),。

教學(xué)內(nèi)容：1．?dāng)?shù)據(jù)預(yù)處理,；2．?dāng)?shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與聯(lián)機(jī)分析處理；3．挖掘頻繁模式,、關(guān)聯(lián)和相關(guān)性,；4．分類；5．聚類,；6．利群點(diǎn)檢測(cè),。

教材及主要參考書(shū)目：

1.Jiawei Han & MichelineKamber 著，數(shù)據(jù)挖掘 – 概念與技術(shù),，機(jī)械工業(yè)出版社,，2001；

2.武森,、高學(xué)東,、(德)巴斯蒂安編著，數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與數(shù)據(jù)挖掘,，冶金工業(yè)出版社,，2003；

3.Inmon W.H著,，數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù),，機(jī)械工業(yè)出版社，2001,；

4.朱明著,，數(shù)據(jù)挖掘（第二版），中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社,，2008,；

5.王珊等著,，數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)技術(shù)與聯(lián)機(jī)分析處理，科學(xué)出版社,，1999,。

預(yù)修課程：數(shù)據(jù)庫(kù)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),，離散數(shù)學(xué)

課程編號(hào)：14_080106 課程名稱：高級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

總學(xué) 時(shí)：54 學(xué) 分：3

開(kāi)課單位：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院 開(kāi)課學(xué)期：II

教學(xué)要求：使學(xué)生深入了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu),，熟悉主要的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，學(xué)會(huì)基本的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議設(shè)計(jì)和分析的方法,，了解網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和趨勢(shì),，著重討論計(jì)算機(jī)前沿研究領(lǐng)域的重要協(xié)議和關(guān)鍵算法。

教學(xué)內(nèi)容：以TCP/IP協(xié)議棧為例,，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu),、網(wǎng)絡(luò)基本模型，網(wǎng)絡(luò)各層協(xié)議及園區(qū)網(wǎng)集成應(yīng)用技術(shù),。了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)前沿研究領(lǐng)域的重要協(xié)議和關(guān)鍵算法,，內(nèi)容涉及多協(xié)議標(biāo)記交換、多播,、寬帶網(wǎng)絡(luò)性能分析,、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)安全,、千兆位以太網(wǎng),、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動(dòng)計(jì)算等內(nèi)容,。

教材及主要參考書(shū)目：

1.史忠植,，高級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，電子工業(yè)出版社,，2002,；

2.謝希仁，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（第五版）,，電子工業(yè)出版社,，2006。

預(yù)修課程：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

課程編號(hào)：14_080107 課程名稱：模式識(shí)別

總學(xué) 時(shí)：36 學(xué) 分：2

開(kāi)設(shè)單位：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院 開(kāi)課學(xué)期：II

教學(xué)要求：模式識(shí)別是指對(duì)表征事物或現(xiàn)象的各種形式的(數(shù)值的,、文字的和邏輯關(guān)系的)信息進(jìn)行處理和分析,，以對(duì)事物或現(xiàn)象進(jìn)行描述、辨認(rèn),、分類和解釋的過(guò)程,，是信息科學(xué)和人工智能的重要組成部分。是研究用計(jì)算機(jī)自動(dòng)識(shí)別事物的一門(mén)科學(xué),，其目的是用機(jī)器完成類似于人類智能通過(guò)視覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)等感官去識(shí)別外界環(huán)境的事物,。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握模式識(shí)別的基本概念和基本原理,，有效地運(yùn)用所學(xué)模式識(shí)別知識(shí)和方法解決實(shí)際問(wèn)題，了解其發(fā)展前景,。

教學(xué)內(nèi)容：1．貝葉斯決策理論2．概率密度函數(shù)的估計(jì)3．線性和非線性判別函數(shù)4．近鄰法則5．特征提取和選擇6．聚類分析7．人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)8．模糊模式識(shí)別方法

教材及主要參考書(shū)目：

1.張學(xué)工,，模式識(shí)別（第三版），清華大學(xué)出版社,，2010,；

2.[美]西奧多里蒂斯（SergiosTheodoridis）著，李晶皎 等譯,，模式識(shí)別（第4版）,，電子工業(yè)出版社，2010,。

 預(yù)修課程：離散數(shù)學(xué),，模糊數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)語(yǔ)言

課程編號(hào)：14_080108 課程名稱：粗糙集理論與方法

總學(xué) 時(shí)：54 學(xué) 分：3

開(kāi)設(shè)單位：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院 開(kāi)課學(xué)期：I

教學(xué)要求：粗糙集理論作為一種處理不精確,、不一致,、不完整等各種不完備的信息有效的工具，一方面得益于他的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)成熟,、不需要先驗(yàn)知識(shí),；另一方面在于它的易用性。由于粗糙集理論創(chuàng)建的目的和研究的出發(fā)點(diǎn)就是直接對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和推理,，從中發(fā)現(xiàn)隱含的知識(shí),，揭示潛在的規(guī)律，因此是一種天然的數(shù)據(jù)挖掘或者知識(shí)發(fā)現(xiàn)方法,，它與基于概率論的數(shù)據(jù)挖掘方法,、基于模糊理論的數(shù)據(jù)挖掘方法和基于證據(jù)理論的數(shù)據(jù)挖掘方法等其他處理不確定性問(wèn)題理論的方法相比較，最顯著的區(qū)別是它不需要提供問(wèn)題所需處理的數(shù)據(jù)集合之外的任何先驗(yàn)知識(shí),，而且與處理其他不確定性問(wèn)題的理論有很強(qiáng)的互補(bǔ)性,。通過(guò)《粗糙集理論與方法》的學(xué)習(xí)和研究，要求研究生掌握粗糙集的基本理論和基本方法,，且能運(yùn)用粗糙集的理論和方法分析解決實(shí)際的問(wèn)題,，為數(shù)據(jù)挖掘、知識(shí)發(fā)現(xiàn)奠定理論基礎(chǔ),。

教學(xué)內(nèi)容：知識(shí),；不精確范疇，近似與粗糙集,；知識(shí)約簡(jiǎn),；知識(shí)庫(kù)的依賴性,；知識(shí)表達(dá)系統(tǒng)；決策表,；知識(shí)推理,；決策；數(shù)據(jù)分析,；相異性分析,；開(kāi)關(guān)電路；機(jī)器學(xué)習(xí)等,。

教材及主要參考書(shū)目：

1.Zdzislaw Pawlak, Rough sets theoretical aspects of reasoning aboutdata, Kluwer academic publishers, 1991,；

2.張文修等，粗糙集理論與方法,，科學(xué)出版社,，2001；

3.劉清,，rough集及Rough推論,，科學(xué)出版社，2001,；

4.王國(guó)胤,Rough 集理論與知識(shí)獲取,，西安交通大學(xué)出版社，2001,。

預(yù)修課程：離散數(shù)學(xué),，數(shù)據(jù)庫(kù)理論，概率論等

課程編號(hào)：14_080109 課程名稱：高級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)

總學(xué) 時(shí)：54 學(xué) 分：3

開(kāi)設(shè)單位：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院 開(kāi)課學(xué)期：II

教學(xué)要求：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),，使學(xué)生掌握高級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)——多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)的基本原理,，掌握多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法，如文本,、音頻,、圖像和視頻查詢等方法，了解高級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的發(fā)展動(dòng)向,。

教學(xué)內(nèi)容：1.多媒體,、多媒體技術(shù)及多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)等基本概念和基本知識(shí)；2.文本處理與信息檢索基本概念和模型,；3.音頻索引與檢索方法和技術(shù),；4.圖像索引與檢索方法和技術(shù)；5.視頻索引,、檢索與結(jié)構(gòu)化方法,。

教材及主要參考書(shū)目：

1.馬修軍編著，多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)與內(nèi)容檢索，北京大學(xué)出版社,，2007,；

2.王意杰，面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)庫(kù)技術(shù),，電子工業(yè)出版社,，2003；

3.李逸波,，多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù),，機(jī)械工業(yè)出版社，2004,。

預(yù)修課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),，操作系統(tǒng),，離散數(shù)學(xué),，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論，多媒體技術(shù)

課程編號(hào)：14_080110 課程名稱：形式語(yǔ)言與自動(dòng)機(jī)理論

總 課 時(shí)：36 學(xué) 分：2

開(kāi)課單位：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院 開(kāi)課時(shí)間：II

教學(xué)要求：形式語(yǔ)言與自動(dòng)機(jī)理論是計(jì)算機(jī)科學(xué)理論的重要基礎(chǔ),。主要介紹喬姆斯基文法體系的四類文法以及它們與有限自動(dòng)機(jī),、下推自動(dòng)機(jī)、線性界限自動(dòng)機(jī)和圖靈機(jī)之間的關(guān)系,。此外,，對(duì)語(yǔ)言的各種運(yùn)算和封閉性質(zhì)、判定問(wèn)題及不可判定性以及確定的上下文無(wú)關(guān)語(yǔ)言與LR-文法也要求掌握,，并進(jìn)一步研究一些文法和自動(dòng)機(jī)在文本編輯、編譯程序,、標(biāo)注語(yǔ)言以及邏輯電路和時(shí)序電路設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,。

教學(xué)內(nèi)容：語(yǔ)言及其表示；正規(guī)表達(dá)式,、正規(guī)文法與有限自動(dòng)機(jī),；上下文無(wú)關(guān)文法與下推自動(dòng)機(jī)；圖靈機(jī),；喬姆斯基文法體系,；語(yǔ)言的運(yùn)算與封閉性質(zhì)；判定問(wèn)題與不可判定性,；確定的上下文無(wú)關(guān)語(yǔ)言和LR-文法,。

教材及參考書(shū)目：

1.吳哲輝 吳振寰．形式語(yǔ)言與自動(dòng)機(jī)理論，機(jī)械工業(yè)出版社,，2007,；

2. 蔣宗禮，姜守旭．形式語(yǔ)言與自動(dòng)機(jī)理論（第二版）,，清華大學(xué)出版社,，2007。

預(yù)修課程：離散數(shù)學(xué),，編譯原理

課程編號(hào)：14_080111 課程名稱：機(jī)器學(xué)習(xí)

總 課 時(shí)：36 學(xué) 分：2

開(kāi)課單位：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院 開(kāi)課時(shí)間：II

教學(xué)要求：機(jī)器學(xué)習(xí)所關(guān)注的問(wèn)題是計(jì)算機(jī)程序如何隨著經(jīng)驗(yàn)積累自動(dòng)提高性能,。近年來(lái)機(jī)器學(xué)習(xí)已在許多領(lǐng)域得到成功的應(yīng)用。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握常用的機(jī)器學(xué)習(xí)算法,，并能利用所學(xué)的算法自己設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

教學(xué)內(nèi)容：感念學(xué)習(xí)和一般到特殊序,；決策樹(shù)學(xué)習(xí)；人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),；評(píng)估假設(shè),；貝葉斯學(xué)習(xí)；計(jì)算學(xué)習(xí)理論,；基于實(shí)例的學(xué)習(xí),；遺傳算法；學(xué)習(xí)規(guī)則集合,；分析學(xué)習(xí),；增強(qiáng)學(xué)習(xí)。

教材及主要參考書(shū)目：

1. Tom M.Mitchell著,，曾華軍,、張銀奎等譯，機(jī)器學(xué)習(xí),，機(jī)械工業(yè)出版社，2003,。

2.李航,，統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)方法，清華大學(xué)出版社,，2012,。

預(yù)修課程：人工智能原理

課程編號(hào)：14_080112 課程名稱：網(wǎng)絡(luò)與信息安全

總 學(xué) 時(shí)：36 學(xué) 分：2

開(kāi)課單位：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院 開(kāi)課學(xué)期：II

教學(xué)要求：隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普及與信息經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)與信息安全問(wèn)題日益關(guān)注,。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí),，學(xué)生可以了解和掌握網(wǎng)絡(luò)與信息安全的基本原理、技術(shù)及最新的研究成果，并具有基本的實(shí)踐能力,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的抽象邏輯思維能力和軟件開(kāi)發(fā)能力,，為今后的科研和實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。

教學(xué)內(nèi)容：經(jīng)典密碼,、對(duì)稱密碼,、非對(duì)稱密碼、密鑰管理技術(shù),；散列算法（Hash）,、數(shù)字簽名、身份鑒別和訪問(wèn)控制,；電子郵件的安全,、IP的安全、Web的安全,、掃描,、攻擊與入侵檢測(cè)；防火墻技術(shù),、操作系統(tǒng)的安全,、病毒,。

教材及主要參考書(shū)目：

1.William Stallings, Cryptography and network security: principles andpractice(2nd Edition), Prentice Hall, 2003,；

2.楊明，胥光輝等譯,，密碼編碼學(xué)與網(wǎng)絡(luò)安全：原理與實(shí)踐（第二版）,，電子工業(yè)出版社，2001,；

3.Bruce Schneier , Applied Cryptography, Protocols, algorithms, andsource code in C (2nd Edition), Wiley 1995,；

4.W. Richard Stevens，TCP/IPIllustracted Volume 1:The Protocols, 機(jī)械工業(yè)出版社,，2000,。

預(yù)修課程：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),，操作系統(tǒng)

課程編號(hào)：14_080113 課程名稱：高級(jí)人工智能

總學(xué) 時(shí)：54 學(xué) 分：3

開(kāi)設(shè)單位：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院 開(kāi)課學(xué)期： I

教學(xué)要求：人工智能是研究,、開(kāi)發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論,、方法,、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門(mén)新的技術(shù)科學(xué)。人工智能是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支,，它企圖了解智能的實(shí)質(zhì),，并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機(jī)器，該領(lǐng)域的研究包括機(jī)器人、語(yǔ)言識(shí)別,、圖像識(shí)別,、自然語(yǔ)言處理和專家系統(tǒng)等。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解國(guó)內(nèi)人工智能研究的基本情況,，熟悉人工智能的研究領(lǐng)域和相關(guān)的主要技術(shù),，掌握狀態(tài)空間的搜索算法及知識(shí)的表示和推理方法，啟發(fā)學(xué)生對(duì)人工智能的興趣,，培養(yǎng)知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力,。

教學(xué)內(nèi)容：1．知識(shí)表示方法；2.確定性推理,；3.非經(jīng)典推理,；4.計(jì)算智能；5.專家系統(tǒng),；6.機(jī)器學(xué)習(xí),；7.自動(dòng)規(guī)劃；8.分布式人工智能與Agent,；9.自然語(yǔ)言理解,。

教材及主要參考書(shū)目：

1.人工智能及其應(yīng)用，蔡自興 徐光祐,，清華大學(xué)出版社,，2010.

2.Nils J. Nilsson著，鄧扣根,、莊越挺譯,，人工智能，機(jī)械工業(yè)出版社,，2000,；

3.陸汝鈐著，人工智能,，科學(xué)出版社,，2002。

預(yù)修課程：邏輯基礎(chǔ),，離散數(shù)學(xué),，編譯原理

課程編號(hào)：14_080114 課程名稱：虛擬現(xiàn)實(shí)及應(yīng)用

總 課 時(shí)：54 　學(xué) 分：3

開(kāi)課單位：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院 開(kāi)課時(shí)間：II

教學(xué)要求：虛擬現(xiàn)實(shí)（VirtualReality，簡(jiǎn)稱VR）,，就是采用以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心的現(xiàn)代高技術(shù)生成逼真的視,、聽(tīng)、觸覺(jué)一體化的特定范圍的虛擬環(huán)境,，用戶借助必要的設(shè)備以自然的方式與虛擬環(huán)境中的對(duì)象進(jìn)行交互作用,、相互影響,，從而產(chǎn)生親臨等同真實(shí)環(huán)境的感受和體驗(yàn)。虛擬現(xiàn)實(shí)帶來(lái)了人機(jī)交互的新概念和新方法,，使得人機(jī)交互更加自然,、和諧。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí),，使學(xué)生掌握虛擬現(xiàn)實(shí)的基本技術(shù)及其應(yīng)用情況,。

教學(xué)內(nèi)容：1.VRML語(yǔ)言；2.虛擬現(xiàn)實(shí)X3D,；3.虛擬全景技術(shù),；4.粒子系統(tǒng)；5.虛擬人運(yùn)動(dòng)行為設(shè)計(jì),；6.虛擬現(xiàn)實(shí)游戲系統(tǒng)設(shè)計(jì),。

教材及主要參考書(shū)目：

1.楊寶民、朱一寧,，分布式虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)及其應(yīng)用,，科學(xué)出版社，2000,；

2.汪成為,、高文、王行仁,，靈境（虛擬現(xiàn)實(shí)）技術(shù)的理論,、實(shí)現(xiàn)及應(yīng)用，清華大學(xué)出版社,，1996,。

預(yù)修課程：人工智能,，計(jì)算機(jī)圖形學(xué)

課程編號(hào)：14_080115 課程名稱：多媒體技術(shù)

總課時(shí)數(shù)：54 學(xué) 分：3

開(kāi)課單位：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院 開(kāi)課學(xué)期：II

教學(xué)要求：多媒體技術(shù)集聲,、文、圖,、像于一體,使計(jì)算機(jī)具有了類似于人類接受外界信息所有的視覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)等感知能力和豐富的信息表現(xiàn)能力。多媒體技術(shù)是上世界90年代來(lái)飛速發(fā)展的一門(mén)技術(shù),，它的應(yīng)用已深入到各個(gè)行業(yè),。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解多媒體技術(shù)的主要原理,，掌握多媒體軟硬件技術(shù)和各種應(yīng)用及多媒體信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)方法,，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。本課程是多媒體信息系統(tǒng)研究方向的一門(mén)基礎(chǔ)的專業(yè)課,。

教學(xué)內(nèi)容：該課程為計(jì)算機(jī)專業(yè)研究生必修課之方向課,。主要內(nèi)容有：1．多媒體基礎(chǔ),，主要介紹媒體表示及數(shù)據(jù)壓縮；2．多媒體的軟件,、硬件平臺(tái)及相關(guān)的多媒體設(shè)備,，多媒體集成與創(chuàng)作；3．基于時(shí)間的媒體與同步,、多媒體操作系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理等,；4．多媒體信息管理，主要介紹超媒體與Web技術(shù),、多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)與基于內(nèi)容檢索等,；5．多媒體通信網(wǎng)絡(luò)與分布應(yīng)用。

教材及主要參考書(shū)目：

1.胡曉峰等編著,，多媒體技術(shù)教程(第3版),，人民郵電出版社，2002,；

2.Ralf Steinmetz, Klara Nahrstedt, Multimedia:Computing,，Communication and Applications, Prentice Hall,2002；

3.趙子江,，多媒體技術(shù)應(yīng)用教程（第四版）,，機(jī)械工業(yè)出版社，2006,；

4.馬華東,，多媒體技術(shù)原理及應(yīng)用，清華大學(xué)出版社,，2002,。

預(yù)修課程：PhotoShop,HTML, Flash, Premiere等。

課程編號(hào)：14_080116 課程名稱：計(jì)算機(jī)視覺(jué)

總學(xué) 時(shí)：36 學(xué) 分：2

開(kāi)設(shè)單位：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院 開(kāi)課學(xué)期：II

教學(xué)要求：本課程立足于介紹機(jī)器視覺(jué)的基本概念,、原理,、技術(shù)和方法，使學(xué)生能追蹤最新發(fā)展而奠定基礎(chǔ),。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí),，學(xué)生系統(tǒng)掌握從低層的視覺(jué)信息處理、圖像描述,、模式識(shí)別到高層的圖像理解和三維視覺(jué)等與機(jī)器視覺(jué)相關(guān)的基本概念和最新的技術(shù)發(fā)展趨勢(shì),。

教學(xué)內(nèi)容：圖像構(gòu)成、二值圖像分析,、數(shù)字幾何學(xué),、邊緣檢測(cè)、紋理分析,、明暗分析,、彩色感知,、立體視覺(jué)、視覺(jué)系統(tǒng)標(biāo)定,、物體表示,、二維運(yùn)動(dòng)分析、三維運(yùn)動(dòng)分析,、物體識(shí)別等,，另外還介紹機(jī)器視覺(jué)的硬件和軟件技術(shù)以及一些具體應(yīng)用實(shí)例。

教材及主要參考書(shū)目：

1.韓九強(qiáng),，機(jī)器視覺(jué)及應(yīng)用,，高等教育出版社，2009,；

2.賈云得 ,，機(jī)器視覺(jué)，科學(xué)出版社,，2000,。

 預(yù)修課程：計(jì)算機(jī)圖形學(xué)，算法設(shè)計(jì)與分析,，計(jì)算機(jī)語(yǔ)言

課程編號(hào)：14_080117 課程名稱：高級(jí)操作系統(tǒng)

總 課 時(shí)：36 學(xué) 分：2

開(kāi)課單位：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院 開(kāi)課學(xué)期：II

教學(xué)要求：《操作系統(tǒng)》是計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)中最復(fù)雜,、最核心的軟件，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)的發(fā)展,，出現(xiàn)了比傳統(tǒng)的單機(jī)或集中式操作系統(tǒng)更復(fù)雜、更先進(jìn),、更高級(jí)的反映了當(dāng)代計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)發(fā)展動(dòng)向和新水平的高級(jí)操作系統(tǒng),。通過(guò)《高級(jí)操作系統(tǒng)》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生深入理解操作系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式,、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),、分布式操作系統(tǒng)和多處理機(jī)操作系統(tǒng)，達(dá)到學(xué),、用,、開(kāi)發(fā)相結(jié)合的目的。

教學(xué)內(nèi)容：操作系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),；網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)；網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)NetWare,；分布式操作系統(tǒng),；分布式操作系統(tǒng)中的通信和同步；多處理機(jī)操作系統(tǒng),；多處理機(jī)操作系統(tǒng)的發(fā)展,。

教材與主要參考書(shū)目：

1.徐甲同著,，高級(jí)操作系統(tǒng)（第二版），西安電子科技大學(xué)出版社,，2006,；

2. LlreshVahalia 著 聊鴻斌、曲廣之等譯,，UNIX高級(jí)教程系統(tǒng)技術(shù)內(nèi)幕,，清華大學(xué)出版，1999,；

3.李善平,、陳文智等，Linux內(nèi)核指導(dǎo),，浙江大學(xué)出版社,，2002；

4. WilliamStallings, Operating Systems Internal And Design Principles (3rded.), Prentice Hall ,1998,。

預(yù)修課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),，操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫(kù)原理,，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

課程編號(hào)：14_080118 課程名稱：并行算法

總 課 時(shí)：36 學(xué) 分：2

開(kāi)課單位：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院 開(kāi)課學(xué)期：II

教學(xué)要求：并行算法是計(jì)算機(jī)科學(xué)理論的重要分支,。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)要求研究生掌握并行算法的基礎(chǔ)和設(shè)計(jì)與分析方法以及本學(xué)科的最新成就和發(fā)展趨勢(shì)。

教學(xué)內(nèi)容：并行計(jì)算的硬件基礎(chǔ),，當(dāng)代并行計(jì)算系統(tǒng)及其結(jié)構(gòu)模型,，并行計(jì)算的核心內(nèi)容，并行算法設(shè)計(jì)及并行數(shù)值算法及并行計(jì)算的軟件支持,，并行程序的設(shè)計(jì)原理與方法,。

教材及主要參考書(shū)目：

1.陳國(guó)良著，并行算法實(shí)踐,，高等教育出版社,，2002。

預(yù)修課程：算法分析與設(shè)計(jì)

課程編號(hào)：14_080119 課程名稱：計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)

總課 時(shí)：54 學(xué) 分：3

開(kāi)課單位：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院 開(kāi)課學(xué)期：II

教學(xué)要求：該課程主要介紹計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)以及計(jì)算機(jī)組織與設(shè)計(jì),。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)硬件操作所必需的基本知識(shí),，熟練掌握計(jì)算機(jī)組織和設(shè)計(jì)的各種部件，設(shè)計(jì)組織計(jì)算機(jī)的詳細(xì)步驟,。

教學(xué)內(nèi)容：數(shù)字邏輯電路,、數(shù)字部件、數(shù)據(jù)表示法,；寄存器傳輸與微操作,、微程序控制、中央處理機(jī),、程序設(shè)計(jì),、流水處理與向量處理,；輸入輸出組織、存儲(chǔ)器組織,、多處理機(jī),。

教材及主要參考書(shū)目：

1.張晨曦，計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)（第二版）,，高等教育出版社,，2005；

2.何友鳴,，計(jì)算機(jī)組成與結(jié)構(gòu),，清華大學(xué)出版社，2007,；

3.馬禮,，計(jì)算機(jī)原理與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，人民郵電出版社,，2004,。

預(yù)修課程：數(shù)字邏輯電路，模擬電路,，匯編語(yǔ)言

課程編號(hào)：14_080125 課程名稱：網(wǎng)絡(luò)科學(xué)

總學(xué) 時(shí)：36 學(xué) 分：2

開(kāi)課單位：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院 開(kāi)課學(xué)期：II

教學(xué)要求：網(wǎng)絡(luò)科學(xué)是研究復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的定性和定量規(guī)律的一門(mén)嶄新的交叉科學(xué),。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠具備把網(wǎng)絡(luò)科學(xué)方法用于實(shí)際網(wǎng)絡(luò)分析的能力,，包括真實(shí)網(wǎng)絡(luò)的統(tǒng)計(jì)屬性分析,、真實(shí)網(wǎng)絡(luò)建模以及網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的行為動(dòng)力學(xué)分析。

教學(xué)內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)科學(xué)的基本概念,、網(wǎng)絡(luò)基本拓?fù)湫再|(zhì),、度相關(guān)性與社區(qū)結(jié)構(gòu)、節(jié)點(diǎn)重要性與相似性,、隨即網(wǎng)絡(luò)模型,、小世界網(wǎng)絡(luò)模型、無(wú)標(biāo)度網(wǎng)絡(luò)模型,、網(wǎng)絡(luò)傳播和擴(kuò)散以及網(wǎng)絡(luò)博弈等,。

教材及主要參考書(shū)目：

1.王小帆等，網(wǎng)絡(luò)科學(xué)導(dǎo)論,，高等教育出版社,，2012；

2. MarkNewman,，Networks:An Introduction,，OxfordUniversity Press，2010,。

預(yù)修課程：線性代數(shù),，概率與統(tǒng)計(jì)，程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

課程編號(hào)：14_080121 課程名稱：數(shù)理邏輯

總學(xué) 時(shí)：54 學(xué) 分：3

開(kāi)課單位：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院 開(kāi)課學(xué)期：I

教學(xué)要求：數(shù)理邏輯是用數(shù)學(xué)方法研究邏輯學(xué)問(wèn)題,，特別是研究數(shù)學(xué)中的邏輯問(wèn)題的科學(xué),。它與計(jì)算機(jī)科學(xué)有著緊密的聯(lián)系，是計(jì)算機(jī)推理的理論基礎(chǔ),。學(xué)習(xí)該課程的目的就是培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的其它知識(shí)奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)內(nèi)容：1．經(jīng)典命題邏輯和一階邏輯,；2．可靠性和完備性,；3．公理推演系統(tǒng)；4．構(gòu)造性邏輯,；5．模態(tài)命題邏輯,；6．模態(tài)一階邏輯等。

教材及主要參考書(shū)目：

1.閆林,，數(shù)理邏輯基礎(chǔ)與粒計(jì)算,，科學(xué)出版社，2007,；

2.陸鐘萬(wàn),，面向計(jì)算機(jī)科學(xué)的數(shù)理邏輯，科學(xué)出版社,，1998,；

3.王元元，計(jì)算機(jī)科學(xué)中的邏輯學(xué),，科學(xué)出版社,，1989；

4.周昌樂(lè),，認(rèn)識(shí)邏輯導(dǎo)論,，清華大學(xué)出版社，2001,。

預(yù)修課程：離散數(shù)學(xué)

課程編號(hào)：14_080122 課程名稱：嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)

總學(xué) 時(shí)：54 學(xué) 分：3

開(kāi)課單位：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院 開(kāi)課學(xué)期：II

教學(xué)要求：嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)融合了計(jì)算機(jī)軟/硬件技術(shù),、通信技術(shù)和半導(dǎo)體微電子技術(shù)。該技術(shù)在軍事,、航空,、工業(yè)控制、汽車(chē)電子,、機(jī)器人,、數(shù)字家庭和通信等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和熟悉嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本思想,，掌握嵌入式Linux系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的基本方法,，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

教學(xué)內(nèi)容：1．嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)基礎(chǔ),；2．嵌入式Linux內(nèi)核,、引導(dǎo)系統(tǒng)和文件系統(tǒng)的配置及編譯；3．嵌入式驅(qū)動(dòng)程序開(kāi)發(fā),；4．嵌入式圖形界面編程,；5．嵌入式網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)；6．嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)實(shí)例等,。

教材及主要參考書(shū)目：

1.俞輝,，嵌入式Linux程序設(shè)計(jì)案例與實(shí)驗(yàn)教程，機(jī)械工業(yè)出版社,，2009,；

2.田澤，嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用教程,，北京航空航天大學(xué)出版社,，2005。

預(yù)修課程：單片機(jī)原理

課程編號(hào)：14_080123 課程名稱：微處理器設(shè)計(jì)

總學(xué) 時(shí)：36 學(xué) 分：2

開(kāi)課單位：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院 開(kāi)課學(xué)期：II

教學(xué)要求：微處理器設(shè)計(jì)技術(shù)涵蓋了微處理器架構(gòu),、邏輯設(shè)計(jì),、電路設(shè)計(jì)、版圖,、半導(dǎo)體制造,、微處理器封裝以及硅片的調(diào)試和測(cè)試等過(guò)程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),，使學(xué)生理解低功耗微處理器設(shè)計(jì)技術(shù),，掌握基于ARM的微處理器體系結(jié)構(gòu)，熟悉微處理器系統(tǒng)的外部接口,。

教學(xué)內(nèi)容：1．微處理器簡(jiǎn)介,；2．微處理器低功耗技術(shù)；3．ARM微處理器系統(tǒng)結(jié)構(gòu),；4．微處理器存儲(chǔ)控制,、輸入輸出、通信接口等,。

教材及主要參考書(shū)目：

1.杜春雷,，ARM體系結(jié)構(gòu)與編程，清華大學(xué)出版社,，2003,；

2.石光明,，微處理器原理及其系統(tǒng)設(shè)計(jì)，高等教育出版社,，2013,。

預(yù)修課程：計(jì)算機(jī)組成

課程編號(hào)：14_080124 課程名稱：專業(yè)英語(yǔ)

總學(xué) 時(shí)：36 學(xué) 分：1

開(kāi)課單位：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院 開(kāi)課學(xué)期：I

教學(xué)要求：計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)是計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)的一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),，使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)和英漢專業(yè)術(shù)語(yǔ)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,。

教學(xué)內(nèi)容：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),、云計(jì)算、數(shù)據(jù)庫(kù),、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,、MSDN、編譯原理,、離散數(shù)學(xué),、軟件工程、嵌入式系統(tǒng),、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法,、操作系統(tǒng)等相關(guān)知識(shí)的英語(yǔ)專業(yè)詞匯、難句分析,、語(yǔ)法,、技能訓(xùn)練和閱讀材料等。

教材及主要參考書(shū)目：

1.邱曉紅,，吳滄海,，計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)，清華大學(xué)出版社,，2011,；

2.林延葵，韋樹(shù)梅,，李曉霞,，計(jì)算機(jī)實(shí)用英語(yǔ)，電子工業(yè)出版社,，2010,。

預(yù)修課程：大學(xué)英語(yǔ)