1．首先要想到盡力反抗,。只要具備反抗的能力或時(shí)機(jī)有利，就應(yīng)及時(shí)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,，制服或使作案人喪失繼續(xù)作案的心理和能力o
2．盡量抗衡,。可借助有利地形,，利用身邊的磚頭,、木棒等足以自衛(wèi)的武器與作案人僵持，使作案人短時(shí)間內(nèi)無法近身,，以引來援助者并給作案人造成心理上的壓力,。
3．無法與作案人抗衡時(shí)，可看準(zhǔn)時(shí)機(jī)向有人,、有燈光或宿舍區(qū)奔跑,。
4．要與作案人巧妙周旋。當(dāng)已處于作案人的控制之下無法反抗時(shí),，可按作案人的需求交出部分財(cái)物,，采用語言反抗法，理直氣壯地對作案人進(jìn)行說服教育,，曉以利害,，造成作案人心理上的恐慌。切不可一味求饒,，要保持鎮(zhèn)定,，或與作案人說笑，采用幽默的方式麻痹作案人,，表明自己已交出全部財(cái)物,，并無反抗的意圖，使作案人放松警惕,，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)反抗或逃脫控制,。
5．采用間接反抗法。即趁其不注意時(shí)在作案人身上留下暗記,，如在其衣服上涂擦泥土,、血跡；在其口袋中裝點(diǎn)有標(biāo)記的小物件,；在作案人得逞后悄悄尾隨其后,，注意作案人的逃跑去等。
6．要注意觀察作案人,。盡量準(zhǔn)確地記下其特征,，如身高、年齡,、體態(tài),、發(fā)型,、衣著、胡須,、疤痕,、語言、行為等特征,。
7．及時(shí)報(bào)案,。作案人得逞后，有可能繼續(xù)尋找下一個(gè)搶劫目標(biāo),，更有甚者在附近的商店,、餐廳揮霍。高校一般都有較為嚴(yán)密的防范機(jī)制,，如能及時(shí)報(bào)案,，準(zhǔn)確描述作案人特征，有利于有關(guān)部門及時(shí)組織力量布控,，抓獲作案人,。在校外被搶者，要及時(shí)到就近派出所報(bào)案,。
8．無論在什么情況下,，只要有可能,，就要大聲呼救,，或故意高聲與作案人說話。
遭受搶劫靈活采用上述這些辦法,，是有可能制服作案分子的,。 某校一男一女兩大學(xué)生，深夜十一點(diǎn)多鐘在校園樹林中漫步,，突然,，數(shù)名小流氓圍了上來，欲強(qiáng)行搜身,，女學(xué)生嚇得直發(fā)抖,，男學(xué)生則急中生智，掏出香煙,、打火機(jī)和幾元錢,，假說自己也是社會(huì)上玩的，愿意和他們交個(gè)朋友,，小流氓見他爽快,，也沒過多的為難他們，拿了東西揚(yáng)長而去,。這時(shí)男學(xué)生讓女學(xué)生回去報(bào)案,，自己則悄悄尾隨其后,。不久，有說有笑分享“果實(shí)”的小流氓們被全部抓獲,。
