從麥田育種到社區(qū)服務(wù) 河南師大這場(chǎng)勞動(dòng)教育課“有料”更“走心”
大河報(bào)·豫視頻記者 張波 通訊員 董志萍 湯雪
當(dāng)實(shí)驗(yàn)室里的育種理論遇見田間的麥穗,,當(dāng)宿舍區(qū)的日常維護(hù)融入服務(wù)意識(shí),,勞動(dòng)教育會(huì)碰撞出怎樣的火花?4月7日至16日,,河南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院聯(lián)合該校西校區(qū)四號(hào)學(xué)生公寓樓“一站式”社區(qū),,共同開展“以勞增智 實(shí)踐賦能”勞動(dòng)教育系列活動(dòng),。
據(jù)了解,此次活動(dòng)將專業(yè)實(shí)踐與生活勞動(dòng)相結(jié)合,,涵蓋田間小麥育種操作,、宿舍環(huán)境美化、社區(qū)秩序維護(hù)等內(nèi)容,。該院黨委副書記朱進(jìn)表示,,希望通過專業(yè)實(shí)踐勞動(dòng)強(qiáng)化學(xué)科認(rèn)同,通過社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)培養(yǎng)公民意識(shí),,讓學(xué)生在“動(dòng)手”中感悟勞動(dòng)真諦,,在“力行”中厚植生命情懷。
“過去只在課本里學(xué)‘雜交育種’,,今天親手操作才明白,,科研勞動(dòng)不僅是技術(shù),更是對(duì)生命的敬畏,?!?024級(jí)生態(tài)學(xué)專業(yè)學(xué)生李嘉隆在學(xué)院試驗(yàn)田中化身“小麥育種員”,在生物科學(xué)系專業(yè)教師劉海英指導(dǎo)下開展小麥選穗,、去雄,、套袋等系列實(shí)踐操作?!盎顒?dòng)將實(shí)驗(yàn)室知識(shí)與田間實(shí)踐深度融合,,讓勞動(dòng)教育成為專業(yè)學(xué)習(xí)的延伸,也讓學(xué)子在泥土芬芳中領(lǐng)悟生命科學(xué)的責(zé)任與使命?!眲⒑S⒄f,。
除了在田間地頭開展勞動(dòng)教育,該院還在學(xué)生社區(qū)同步發(fā)起“勞動(dòng)微行動(dòng)”計(jì)劃,,組織學(xué)生對(duì)宿舍衛(wèi)生進(jìn)行徹底整理,,并規(guī)范樓前電動(dòng)車停放秩序,從書桌收納到公共區(qū)域清掃,,從車輛歸位到安全通道維護(hù),,學(xué)生們?cè)诩?xì)節(jié)中培養(yǎng)自理能力,在協(xié)作中增強(qiáng)社區(qū)歸屬感,?!罢R的社區(qū)環(huán)境需要每個(gè)人的自覺維護(hù),擺放電動(dòng)車看似小事,,但我們從‘被服務(wù)者’轉(zhuǎn)變?yōu)椤?wù)者’,,從中學(xué)會(huì)了為他人著想?!痹撔?024級(jí)電子信息工程專業(yè)活動(dòng)參與者郭景泰說,。
朱進(jìn)表示,此次活動(dòng)是學(xué)院推進(jìn)“五育融合”的創(chuàng)新舉措,,目的是讓學(xué)子真正理解“勞動(dòng)是生命的實(shí)踐”這一深刻命題,。下一步,學(xué)院將繼續(xù)聯(lián)合“一站式”學(xué)生社區(qū)拓展勞動(dòng)教育場(chǎng)景,,結(jié)合學(xué)科特色設(shè)計(jì)“生態(tài)養(yǎng)護(hù)”“社區(qū)安全維護(hù)”等主題活動(dòng),,推動(dòng)勞動(dòng)教育常態(tài)化、專業(yè)化,,為培養(yǎng)兼具科學(xué)素養(yǎng)與人文情懷的新時(shí)代復(fù)合型人才注入持久動(dòng)力,。
來源:大河報(bào)·豫視頻 編輯:謝景豹