1.中心簡介

電子與電氣工程實驗教學示范中心位于物理北樓,，面積約4000平方米，儀器設備數量約2600臺（套）,，總價值1300余萬元。河南師范大學電子信息工程專業(yè)創(chuàng)建于1986年,，該專業(yè)所屬各實驗室作為校重點支持教學實驗室順利通過了2002年河南省教育廳的第一批評估驗收,。2003年11月，將電工實驗室,、模擬電路實驗室,、數字電路實驗室、高頻電路實驗室,、EDA實驗室等進行了整合，又加上新增的通信實驗室,、DSP實驗室,、傳感器應用實驗室、電子設計與工藝實驗室等一起組建了電工電子實驗教學示范中心,。電氣工程及其自動化專業(yè)創(chuàng)建于2009年,，2009年11月，整合了電氣專業(yè)的PLC與FPGA實驗室,、電機與自動控制實驗室,、電力系統自動化實驗室等組建了新的電子與電氣工程實驗教學示范中心。2019年,，微電子科學與工程專業(yè)開始招生,，電子與電氣工程實驗教學示范中心又新增了集成電路設計、人工智能和SMT實訓實驗室,。中心實行校,、院兩級管理，除承擔了全校的電子電氣系列實驗課程外,，還輻射到許多大,、專院校和科研單位，現已成為河南師范大學培養(yǎng)電子電氣類專業(yè)人才的實踐教學基地,，以及本校和其它部分大,、專院校與科研單位的科研、創(chuàng)新實踐基地,。

2.建設目標

電子與電氣工程實驗教學示范中心的建設目標是：憑借中心的基礎和相關專業(yè),、學科的優(yōu)勢，進一步優(yōu)化整合實驗資源，提升實驗教學水平,，強化學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，將電子與電氣工程實驗教學示范中心建成以學生為主體、綜合型,、開放型,、產學研相結合具有良好自我運作模式的創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地，達到省內領先水平,，在全省乃至全國發(fā)揮重要的示范和輻射作用,。

3.建設內容

電子與電氣工程實驗教學示范中心的主要建設內容有：

（1）逐步建立完善的實踐教學體系和實驗教學模式。

（2）以創(chuàng)新設計為核心,，開發(fā)出新型的教學實驗資源,。

（3）進一步優(yōu)化實驗教學中心的功能與配置，完善實驗室設備和環(huán)境建設,，建設高    水平的實驗管理體制和開放實驗環(huán)境,。

（4）完善可實現國內共享的電子電氣實驗教學資源網站，達到與國內,、省內兄弟院校資源共享,、信息共享，利用網上教學資源實現部分遠程電子電氣實驗教學,。

（5）加強實驗室隊伍建設,，進一步提高實驗中心人員的業(yè)務水平和工作能力，并通過培訓,、交流,、崗位練兵等諸多手段，達到國家級實驗教學示范中心的標準,。

4.儀器設備

實驗中心儀器設備配置具有一定的前瞻性,，數量配置合理，教學效果,，使用效益高,，品質精良，滿足綜合性,、設計性,、創(chuàng)新性等現代實驗教學的要求。儀器設備數量約2600臺（套）,，總價值1300余萬元,。 2009-2011三年實驗室建設規(guī)劃投入到電子專業(yè)實驗室81萬元，電氣專業(yè)實驗室200余萬元,。2012-2014三年實驗室建設規(guī)劃投入到電子專業(yè)實驗室122萬元,，電氣專業(yè)實驗室161余萬元,。2019年中央財政基礎實驗室建設專項又投入300萬元。

在實驗中心的建設過程中,，我們充分考慮了資源共享和儀器設備的優(yōu)化配置,，以求用最少投入獲得最大的效益。例如：在考慮模擬電路實驗,、數字電路實驗和高頻電路實驗的儀器配置時,，我們與儀器廠家共同合作，專門設計了在三種實驗中都能共用的信號發(fā)生器,，從而達到了用一套儀器做三類實驗的目的,。而且我們也自制實驗設備用于實驗教學當中。

5.管理模式

電子與電氣工程實驗教學示范中心隸屬河南師范大學,，實行校,、院二級管理體制，所有設備由國有資產管理處統一調配,。中心設主任一名,，副主任兩名，實行中心主任負責制,，負責日常管理,、實驗經費的管理和使用、實驗室建設項目立項,、實驗教學改革、實驗教材建設和實驗室隊伍建設,、專職和兼職教師的聘任,，以及制訂和實施中心發(fā)展的近期和中長期規(guī)劃。在實驗中心下設20個教學實驗室,，即模擬電路實驗室,、數字電路實驗室、高頻電路實驗室,、數字信號處理實驗室,、傳感器應用實驗室、電子設計與工藝實驗室,、大學生創(chuàng)新實驗室,、電工實驗室、通信原理實驗室,、電子設計自動化實驗室,、信號與系統實驗室、微波技術與天線實驗室,、電機與自動控制實驗室,、電力系統繼電保護實驗室,、單片機與嵌入式系統實驗室、金工實驗室,、電力系統自動化實驗室,、PLC與FPGA實驗室、集成電路設計實驗室,、人工智能和SMT實訓實驗室,。實驗室主任由實驗中心主任聘任，并報上級批準,。

電子與電氣工程實驗教學示范中心通過對各個教學實驗室重新進行整合,，優(yōu)化配置，實現了實驗室由單一性,、封閉性,、重復性、分散性向綜合性,、開放式,、共享型、多功能,、高效益模式的轉變,，為實驗室的健康發(fā)展提供了良好的保障。

大型,、精密,、貴重儀器設備的購置需要經過專門的調研、論證,、申報,、審批、招標,、購置等手續(xù),。建立了大型、精密,、貴重儀器設備“專管共用”和對外開放制度,，提高了大型、精密,、貴重儀器設備的使用效率,，促進資源共享。在維護費及管理費上給予重點支持,，促進大型,、精密、貴重儀器設備更好地為教學,、科研工作服務,。

6.中心特色

（1）先進的實踐教學理念,。提出了“以基本實驗技能為基礎，以獨立設計能力為中心,，以研究創(chuàng)新能力為目標”實踐教學思想,，形成了“理論教學與實驗教學并重、基本技能培養(yǎng)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)并重,、課內教學與課外教學并重”的教學模式,。

（2）創(chuàng)新的實踐教學體系。建成并實施了“三層次,，六類別”的實驗實踐教學新體系,，促進了實驗教學水平的提高，有利于學生綜合實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，取得了明顯的成效,。

（3）有效的管理體制。創(chuàng)立了有效的運行管理體制,，形成了專兼職教師互補,，教學與科研并重、設備自制與購買并舉的良性發(fā)展狀況,，有力地促進了人才,、教學、學科和科研的同步發(fā)展,。

（4）優(yōu)良的創(chuàng)新培養(yǎng)環(huán)境,。把實驗教學與CDIO訓練，科研訓練,，畢業(yè)設計,，專業(yè)實習，大學生創(chuàng)新實驗項目等有機結合起來,，不僅為電類專業(yè)學生課余創(chuàng)新實踐創(chuàng)造了軟硬件條件，而且為各類分流培養(yǎng)學生拓展了知識與能力,，促進了復合型拔尖人才的脫穎而出,。

7.實驗教材

近年來，實驗教學中心隨著電子信息工程專業(yè)被評為河南省普通高等學校本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)不斷得到提升,。中心現有省級精品課程,、網絡課程9門，其中《電子技術基礎》為河南省高等學校精品資源共享課,、編寫《電子線路與實踐》,、《高頻電子線路》、《電子技術基礎實驗》,、《微波技術及應用》等教材專著15部,。其中《電子技術基礎實驗》實驗教材是高等教育“十一五”,、“十二五”國家規(guī)劃教材。張瑜老師的“基于CDIO的電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實踐”獲得河南省高等教育教學成果獎二等獎,。

8.建設成效

近三年中心培養(yǎng)的學生在SCI/EI,、中文核心期刊等刊物上發(fā)表學術論文37篇，主持國家級大學生創(chuàng)新項目18項,，獲得“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽,、河南省大學生機器人大賽、國際國內數學建模大賽等各項競賽獎項多項,。如中心指導的大學生在2019年“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽上獲得國賽二等獎和三等獎各一項,，2017年世界機器人大賽上獲得二等獎和三等獎各一項，河南省第四屆和第五屆大學生機器人大賽中分別獲得一等獎和二等獎各一項,，先后有18個參賽小組獲得全國大學生數學建模比賽省級以上獎勵,。在河南省首屆大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲二等獎2項、河南省第十二屆“挑戰(zhàn)杯”課外學術作品競賽榮獲獎勵9項,。本科生考研升學率一直保持在50％左右,，經過中心教師指導的大學生“推免”和考取“985”高校碩士研究生達70余名。在考研面試時,，能夠熟練完整地介紹自己參加的實驗技能訓練,，得到了西安電子科技大學，北京理工大學,，北京郵電大學等高校的青睞,。學生實踐能力普遍提高，得到了用人單位的普遍青睞,，電子和電氣專業(yè)學生的一次就業(yè)率在98％以上,。

9.示范引領

電子與電氣工程實驗教學示范中心除對電子信息工程和電氣工程專業(yè)進行實驗教學外，還對我校的其它專業(yè)進行實驗教學,，如物理與材料科學學院,、計算機與信息工程學院、教育學院,、新聯學院等,。對位于新鄉(xiāng)市的新鄉(xiāng)學院、河南工學院等進行開放實驗教學和提供科研條件,。同時,，中心也是河南省高、中等職業(yè)學校電子技術專業(yè)師資培訓基地,，已為河南省各行各業(yè)培養(yǎng)應用能源,、電力、電子技術專業(yè)人才3500余人,，與河南工學院共同培養(yǎng)專業(yè)人才600余人,。對于全省其它大,、專院校、科研單位和部分外省高校,、科研單位也提供專項實驗和開發(fā)實驗,。中心堅持校企協同、產教融合,，利用實驗室軟硬件和智力資源優(yōu)勢,，為河南環(huán)宇電子集團有限公司、河南三陽光電有限公司,、中兵通信科技有限公司等提供技術支持,，也為全省教師培訓提供實驗教學，真正起到了全面的實驗教學示范輻射作用,。

                                                                                                              更新時間 2020年7月7日