各省、自治區(qū),、直轄市教育廳（教委）,、發(fā)展改革委,、財(cái)政廳（局）,，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、發(fā)展改革委,、財(cái)政局,，有關(guān)部門（單位）教育司（局），中國科學(xué)院大學(xué)、中國社會科學(xué)院大學(xué),，中共中央黨校學(xué)位評定委員會,、中國人民解放軍學(xué)位委員會，部屬各高等學(xué)校,、部省合建各高等學(xué)校：

　　研究生教育肩負(fù)著高層次人才培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)造的重要使命,，是國家發(fā)展、社會進(jìn)步的重要基石,，是應(yīng)對全球人才競爭的基礎(chǔ)布局,。改革開放特別是黨的十八大以來，我國研究生教育快速發(fā)展,，已成為世界研究生教育大國,。中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，各行各業(yè)對高層次創(chuàng)新人才的需求更加迫切,，研究生教育的地位和作用更加凸顯,。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中,、四中全會精神,，全面貫徹落實(shí)全國教育大會、全國研究生教育會議精神,，促進(jìn)研究生德智體美勞全面發(fā)展,，切實(shí)提升研究生教育支撐引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力，現(xiàn)就加快新時(shí)代研究生教育改革發(fā)展提出以下意見,。

一,、總體要求

1．指導(dǎo)思想。以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)定走內(nèi)涵式發(fā)展道路，以立德樹人,、服務(wù)需求,、提高質(zhì)量、追求卓越為主線,，面向世界科技競爭最前沿,，面向經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展主戰(zhàn)場，面向人民群眾新需求,，面向國家治理大戰(zhàn)略,，瞄準(zhǔn)科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域，深入推進(jìn)學(xué)科專業(yè)調(diào)整,，提升導(dǎo)師隊(duì)伍水平,，完善人才培養(yǎng)體系,，推進(jìn)研究生教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，引導(dǎo)研究生培養(yǎng)單位辦出特色,、辦出水平,，加快建設(shè)研究生教育強(qiáng)國，為堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義,、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅(jiān)強(qiáng)有力的人才和智力支撐,。

2．基本原則。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),，增強(qiáng)“四個(gè)意識”,、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,，把正確政治方向和價(jià)值導(dǎo)向貫穿研究生教育和管理工作全過程,；堅(jiān)持育人為本，以研究生德智體美勞全面發(fā)展為中心,，把立德樹人成效作為檢驗(yàn)研究生教育工作的根本標(biāo)準(zhǔn),；堅(jiān)持需求導(dǎo)向，扎根中國大地,，全面提升研究生教育服務(wù)國家和區(qū)域發(fā)展能力,；堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)，增強(qiáng)研究生使命感責(zé)任感,，全面提升研究生知識創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新能力,；堅(jiān)持改革驅(qū)動，充分激發(fā)辦學(xué)主體活力,，加快構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效開放的研究生教育體系,。

3．總體目標(biāo)。到2025年,，基本建成規(guī)模結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化,、體制機(jī)制更加完善、培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升,、服務(wù)需求貢獻(xiàn)卓著,、國際影響力不斷擴(kuò)大的高水平研究生教育體系。到2035年,，初步建成具有中國特色的研究生教育強(qiáng)國,。

二、加強(qiáng)思想政治工作,，健全“三全育人”機(jī)制

4．完善思想政治教育體系,，提升研究生思想政治教育水平,。開全開好研究生思想政治理論課,，推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)教材,、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,。加強(qiáng)研究生課程思政,，建成一批課程思政示范高校,，推出一批課程思政示范課程,，選樹一批課程思政教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì),，建設(shè)一批課程思政教學(xué)研究示范中心,。配齊建強(qiáng)研究生輔導(dǎo)員隊(duì)伍,，全面落實(shí)專職輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù),、行政崗位職級“雙線”晉升政策,，探索依托導(dǎo)師和科研團(tuán)隊(duì)配備兼職輔導(dǎo)員。加強(qiáng)研究生心理健康教育,、職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù),。將研究生思想政治教育評價(jià)結(jié)果作為“雙一流”建設(shè)成效評價(jià)、學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評估的重要內(nèi)容,。

5．發(fā)揮導(dǎo)師言傳身教作用,，激勵導(dǎo)師做研究生成長成才的引路人。導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)第一責(zé)任人,，要了解掌握研究生的思想狀況,，將專業(yè)教育與思想政治教育有機(jī)融合,，既做學(xué)業(yè)導(dǎo)師又做人生導(dǎo)師,；要率先垂范,，以良好的思想品德和人格魅力影響和鼓舞研究生,；要培養(yǎng)研究生良好的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守科學(xué)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范,。

6．提高研究生黨建工作水平,，強(qiáng)化黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用,。創(chuàng)新研究生黨組織設(shè)置方式,，探索在科研團(tuán)隊(duì),、學(xué)術(shù)梯隊(duì)等建立黨組織。選優(yōu)配強(qiáng)研究生黨支部書記,，充分發(fā)揮研究生黨員的先鋒模范作用。持續(xù)開展新時(shí)代高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作,，做好高?！鞍賯€(gè)研究生樣板黨支部”和“百名研究生黨員標(biāo)兵”遴選培育工作。

　三,、對接高層次人才需求，優(yōu)化規(guī)模結(jié)構(gòu)

7．以服務(wù)需求為導(dǎo)向，合理擴(kuò)大人才培養(yǎng)規(guī)模,。堅(jiān)持供給與需求相匹配、數(shù)量與質(zhì)量相統(tǒng)一,，保持與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)、與培養(yǎng)能力相匹配的研究生教育發(fā)展節(jié)奏,，博士研究生招生規(guī)模適度超前布局，碩士研究生招生規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大,。招生規(guī)模統(tǒng)籌考慮國家需求,、地區(qū)差異、培養(yǎng)條件,、培養(yǎng)質(zhì)量等因素,，實(shí)行動態(tài)調(diào)整,，差異化配置。

8．優(yōu)化培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu),，大力發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育,。穩(wěn)步發(fā)展學(xué)術(shù)學(xué)位研究生教育，以國家重大戰(zhàn)略,、關(guān)鍵領(lǐng)域和社會重大需求為重點(diǎn),，增設(shè)一批碩士、博士專業(yè)學(xué)位類別,。新增碩士學(xué)位授予單位原則上只開展專業(yè)學(xué)位研究生教育,，新增碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)以專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)為主。各培養(yǎng)單位要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求和自身辦學(xué)定位,，切實(shí)優(yōu)化人才培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu),。

9．適應(yīng)社會需求變化，加快學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。建立基礎(chǔ)學(xué)科,、應(yīng)用學(xué)科,、交叉學(xué)科分類發(fā)展新機(jī)制，按照單位自主調(diào),、市場調(diào)節(jié)調(diào),、國家引導(dǎo)調(diào)的思路，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),，健全退出機(jī)制,。設(shè)立新興交叉學(xué)科門類，支持戰(zhàn)略性新興學(xué)科發(fā)展,。完善“雙一流”建設(shè)動態(tài)監(jiān)測與調(diào)整機(jī)制,，引導(dǎo)建設(shè)高校和學(xué)科主動服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求。

10．優(yōu)化布局結(jié)構(gòu),，服務(wù)國家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略,。完善省域研究生教育布局,，建設(shè)區(qū)域性研究生教育高地,。大力支持雄安新區(qū)、粵港澳大灣區(qū),、長三角,、海南自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)和長江經(jīng)濟(jì)帶等區(qū)域發(fā)展優(yōu)質(zhì)研究生教育，振興東北地區(qū)研究生教育,。支持中西部地區(qū)發(fā)展與國家及區(qū)域戰(zhàn)略相匹配的學(xué)科專業(yè),。

11．堅(jiān)持質(zhì)量導(dǎo)向，完善學(xué)位授權(quán)審核工作,。將深化科教融合,、產(chǎn)教融合作為學(xué)位授權(quán)點(diǎn)布局的重要參考因素。持續(xù)推動省級教育主管部門統(tǒng)籌開展碩士學(xué)位授權(quán)審核工作,，實(shí)現(xiàn)對區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的有力支撐,。穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)位授權(quán)自主審核工作，繼續(xù)放權(quán)符合條件的高等學(xué)校自主審核增列學(xué)位授權(quán)點(diǎn),，自主設(shè)置一級學(xué)科,、新興交叉學(xué)科和專業(yè)學(xué)位類別。加強(qiáng)對中西部地區(qū)和高水平民辦高校學(xué)位授權(quán)的支持,。探索高水平應(yīng)用型本科高校申請開展專業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng),。

四、深化體制機(jī)制改革,，創(chuàng)新招生培養(yǎng)模式

12．深化招生計(jì)劃管理改革,，健全供需調(diào)節(jié)機(jī)制。建立健全與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)的研究生招生計(jì)劃調(diào)節(jié)機(jī)制。實(shí)施國家關(guān)鍵領(lǐng)域急需高層次人才培養(yǎng)專項(xiàng)招生計(jì)劃,。招生計(jì)劃向重大科研平臺,、重大科技任務(wù)、重大工程項(xiàng)目,、關(guān)鍵學(xué)科領(lǐng)域,、產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺和“雙一流”建設(shè)取得突破性進(jìn)展的高校傾斜。在博士研究生招生計(jì)劃管理中,，積極支持嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),、博士研究生分流退出比例較大的培養(yǎng)單位。在碩士專業(yè)學(xué)位研究生招生計(jì)劃管理中,，積極支持有效落實(shí)產(chǎn)教融合機(jī)制的培養(yǎng)單位和高水平應(yīng)用型高校,。繼續(xù)在部分高水平研究型大學(xué)實(shí)施博士招生計(jì)劃彈性管理。在現(xiàn)有財(cái)政撥款制度基礎(chǔ)上,，探索實(shí)施以國家重大科學(xué)研究,、工程研發(fā)等科研經(jīng)費(fèi)承擔(dān)培養(yǎng)成本的科研項(xiàng)目博士研究生專項(xiàng)招生計(jì)劃。探索建立研究生招生計(jì)劃管理負(fù)面清單制度,，對學(xué)位點(diǎn)評估,、博士論文抽檢、師德師風(fēng),、考試招生違規(guī)違法等問題突出的培養(yǎng)單位予以必要限制,。

13．深化考試招生制度改革，精準(zhǔn)選拔人才,。完善分類考試,、綜合評價(jià)、多元錄取,、嚴(yán)格監(jiān)管的研究生考試招生制度體系,。深化碩士研究生考試招生改革，優(yōu)化初試科目和內(nèi)容,，強(qiáng)化復(fù)試考核,，綜合評價(jià)考生考試成績、專業(yè)素養(yǎng),、實(shí)踐能力,、創(chuàng)新精神和一貫學(xué)業(yè)表現(xiàn)等，擇優(yōu)錄??；研究探索基礎(chǔ)能力素質(zhì)考試和招生單位自主組織專業(yè)能力考試相結(jié)合的研究生招生考試方式。健全博士研究生“申請—考核”招生選拔機(jī)制,，擴(kuò)大直博生招生比例,，研究探索在高精尖缺領(lǐng)域招收優(yōu)秀本科畢業(yè)生直接攻讀博士學(xué)位的辦法。

14．完善科教融合育人機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)術(shù)學(xué)位研究生知識創(chuàng)新能力培養(yǎng),。加強(qiáng)系統(tǒng)科研訓(xùn)練,，以大團(tuán)隊(duì)、大平臺,、大項(xiàng)目支撐高質(zhì)量研究生培養(yǎng),。推進(jìn)碩博貫通培養(yǎng)，實(shí)行培養(yǎng)方案一體化設(shè)計(jì),。聚焦數(shù)理化,、文史哲等基礎(chǔ)學(xué)科，以強(qiáng)化原始創(chuàng)新能力為導(dǎo)向,，實(shí)施高層次人才培養(yǎng)專項(xiàng),。

15．強(qiáng)化產(chǎn)教融合育人機(jī)制，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng),。實(shí)施“國家產(chǎn)教融合研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地”建設(shè)計(jì)劃,，重點(diǎn)依托產(chǎn)教融合型企業(yè)和產(chǎn)教融合型城市，大力開展研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè),，著力提升實(shí)踐創(chuàng)新能力,。科學(xué)規(guī)劃布局建設(shè)集成電路,、人工智能,、儲能技術(shù)等國家產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺，實(shí)施關(guān)鍵領(lǐng)域核心技術(shù)緊缺博士人才自主培養(yǎng)專項(xiàng),。鼓勵各地各培養(yǎng)單位設(shè)立“產(chǎn)業(yè)（行業(yè)）導(dǎo)師”，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)位研究生雙導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè),。推動行業(yè)企業(yè)全方位參與人才培養(yǎng),，通過設(shè)立冠名獎學(xué)金、研究生工作站,、校企研發(fā)中心等措施,，吸引研究生和導(dǎo)師參與研發(fā)項(xiàng)目。大力推進(jìn)專業(yè)學(xué)位與職業(yè)資格的有機(jī)銜接,。

16．加強(qiáng)課程教材建設(shè),，提升研究生課程教學(xué)質(zhì)量。培養(yǎng)單位要緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要,，完善課程設(shè)置,、教學(xué)內(nèi)容的審批機(jī)制，優(yōu)化課程體系,，加強(qiáng)教材建設(shè),，創(chuàng)新教學(xué)方式，突出創(chuàng)新能力培養(yǎng)，加強(qiáng)體育美育和勞動實(shí)踐教育,。規(guī)范核心課程設(shè)置,，打造精品示范課程，編寫遴選優(yōu)秀教材,，推動優(yōu)質(zhì)資源共享,。將課程教材質(zhì)量作為學(xué)位點(diǎn)合格評估、學(xué)科發(fā)展水平,、教師績效考核和人才培養(yǎng)質(zhì)量評價(jià)的重要內(nèi)容,。鼓勵辦好研究生創(chuàng)新實(shí)踐大賽和學(xué)科學(xué)術(shù)論壇。在國家級教學(xué)成果獎中單獨(dú)設(shè)立研究生教學(xué)成果獎,。

17．加強(qiáng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)控,，完善分流選擇機(jī)制。培養(yǎng)單位要加強(qiáng)培養(yǎng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)控,，完善研究生資格考試,、中期考核和年度考核制度。加大分流力度,，對不適合繼續(xù)攻讀學(xué)位的研究生及早分流,。暢通分流選擇渠道，分流退出的博士研究生,，符合碩士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)的可授予碩士學(xué)位,；未滿足學(xué)位授予條件的研究生，畢業(yè)后一定時(shí)間內(nèi)達(dá)到相應(yīng)要求的,，可重新申請授予學(xué)位,。完善研究生學(xué)業(yè)相關(guān)申訴救濟(jì)機(jī)制，加強(qiáng)研究生合法權(quán)益保護(hù),。

18．深化開放合作,，提升國際影響力。打造“留學(xué)中國”品牌,，吸引優(yōu)秀學(xué)生來華攻讀碩士,、博士學(xué)位，完善來華留學(xué)生招生,、培養(yǎng)等管理體系,，保障學(xué)位授予質(zhì)量。鼓勵培養(yǎng)單位與國際高水平大學(xué)建立研究生雙向交流機(jī)制,，支持雙方互授聯(lián)授學(xué)位,。支持引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源，建設(shè)高水平中外合作辦學(xué),，推動高層次人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè),。優(yōu)化國家公派出國留學(xué)研究生全球布局,。創(chuàng)新國際組織人才培養(yǎng)項(xiàng)目，加大國際組織后備人才培養(yǎng)力度,。

五,、全面從嚴(yán)加強(qiáng)管理，提升培養(yǎng)質(zhì)量

19．健全內(nèi)部質(zhì)量管理體系,，壓實(shí)培養(yǎng)單位主體責(zé)任,。培養(yǎng)單位要完善質(zhì)量控制和保證制度，抓住課程學(xué)習(xí),、實(shí)習(xí)實(shí)踐,、學(xué)位論文開題、中期考核,、論文評閱和答辯,、學(xué)位評定等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，落實(shí)全過程管理責(zé)任,，細(xì)化強(qiáng)化導(dǎo)師,、學(xué)位論文答辯委員會和學(xué)位評定委員會權(quán)責(zé)，杜絕學(xué)位“注水”,。 推動培養(yǎng)單位探索建立學(xué)位論文評閱意見公開等制度,，合理制定與學(xué)位授予相關(guān)的科研成果要求，破除“唯論文”傾向,。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo),，提升信息化管理水平。

20．強(qiáng)化導(dǎo)師崗位管理,，全面落實(shí)育人職責(zé),。培養(yǎng)單位要嚴(yán)格導(dǎo)師選聘標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建設(shè),，明確導(dǎo)師權(quán)責(zé),，規(guī)范導(dǎo)師指導(dǎo)行為，支持導(dǎo)師嚴(yán)格學(xué)業(yè)管理,；將政治表現(xiàn)、師德師風(fēng),、學(xué)術(shù)水平,、指導(dǎo)精力投入等納入導(dǎo)師評價(jià)考核體系。加強(qiáng)兼職導(dǎo)師,、校外導(dǎo)師的選聘,、考核和培訓(xùn)工作。建立國家典型示范,、省級重點(diǎn)保障,、培養(yǎng)單位全覆蓋的三級導(dǎo)師培訓(xùn)體系,。鼓勵各地各培養(yǎng)單位評選優(yōu)秀導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)。

21．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，嚴(yán)懲學(xué)術(shù)不端行為,。培養(yǎng)單位要完善學(xué)風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制，將科學(xué)精神,、學(xué)術(shù)誠信,、學(xué)術(shù)（職業(yè)）規(guī)范和倫理道德作為導(dǎo)師培訓(xùn)和研究生培養(yǎng)的重要內(nèi)容，把論文寫作指導(dǎo)課程作為必修課,。抓住研究生培養(yǎng)關(guān)鍵環(huán)節(jié),，健全學(xué)術(shù)不端行為預(yù)防和處置機(jī)制，加大對學(xué)術(shù)不端行為的查處力度,。

22．完善質(zhì)量評價(jià)機(jī)制,，破除“五唯”評價(jià)方式。聚焦人才培養(yǎng)成效,、科研創(chuàng)新質(zhì)量,、社會服務(wù)貢獻(xiàn)等核心要素，健全分類多維的質(zhì)量評價(jià)體系,，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的評價(jià)導(dǎo)向,。鼓勵引入第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)對研究生培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行診斷式評估。加強(qiáng)研究生教育質(zhì)量監(jiān)測,，探索開展畢業(yè)研究生職業(yè)發(fā)展調(diào)查,。

23．加強(qiáng)外部質(zhì)量監(jiān)督，嚴(yán)格規(guī)范管理,。統(tǒng)籌運(yùn)用學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評估,、質(zhì)量專項(xiàng)檢查、學(xué)位論文抽檢等手段,，強(qiáng)化對培養(yǎng)制度及其執(zhí)行的評價(jià)診斷,。嚴(yán)格規(guī)范培養(yǎng)檔案管理，探索建立學(xué)術(shù)論文,、學(xué)位論文校際館際共享機(jī)制,，將學(xué)位論文作假行為作為信用記錄，納入全國信用信息共享平臺,。推動建立優(yōu)秀學(xué)位論文示范制度,，鼓勵培養(yǎng)單位和學(xué)術(shù)組織開展優(yōu)秀學(xué)位論文評選。擴(kuò)大學(xué)位論文抽檢比例,，提升抽檢科學(xué)化,、精細(xì)化水平。對無法保證質(zhì)量的學(xué)科或?qū)I(yè)學(xué)位類別,，撤銷學(xué)位授權(quán),。對問題嚴(yán)重的培養(yǎng)單位,，視情況限制申請新增學(xué)位授權(quán)。

六,、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，完善條件保障

24．全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保正確辦學(xué)方向,。培養(yǎng)單位各級黨組織要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,，堅(jiān)守研究生教育意識形態(tài)陣地,。培養(yǎng)單位黨委會、常委會,，要把加快研究生教育改革發(fā)展納入重要議題,，認(rèn)真研究部署，積極推進(jìn)落實(shí),。

25．切實(shí)做好經(jīng)費(fèi)保障,，完善差異化投入機(jī)制。完善研究生教育投入體系,，加大博士研究生教育投入力度,，研究建立差異化生均撥款機(jī)制，加大對基礎(chǔ)研究,、關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域研究生培養(yǎng)的支持,。完善培養(yǎng)成本分擔(dān)機(jī)制，合理確定不同類型研究生教育學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，健全教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)動態(tài)調(diào)整機(jī)制,，鼓勵培養(yǎng)單位使用科研項(xiàng)目資金支持研究生培養(yǎng)。

26．改革完善資助體系,，激發(fā)研究生學(xué)習(xí)積極性,。完善政府主導(dǎo)、培養(yǎng)單位統(tǒng)籌,、社會廣泛參與的研究生資助投入格局,。根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和物價(jià)變動情況，建立完善資助標(biāo)準(zhǔn)動態(tài)調(diào)整機(jī)制,。加大對基礎(chǔ)學(xué)科和關(guān)鍵領(lǐng)域人才培養(yǎng)的資助力度,。培養(yǎng)單位要完善獎助學(xué)金評定標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮獎學(xué)金的激勵作用,，探索建立動態(tài)調(diào)整的“三助”制度。適時(shí)調(diào)整國家助學(xué)貸款標(biāo)準(zhǔn),，給予家庭經(jīng)濟(jì)困難研究生更多支持,。

27. 加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè),，提升管理服務(wù)水平。各培養(yǎng)單位要加強(qiáng)研究生院（部,、處）建設(shè),，強(qiáng)化管理工作職責(zé)，保障辦公條件,；健全校,、院（部、系,、所）兩級研究生教育管理體系,，加強(qiáng)基層管理力量，按照研究生培養(yǎng)規(guī)模配齊建強(qiáng)專職管理隊(duì)伍,；加強(qiáng)管理人員培訓(xùn),，提高專業(yè)化服務(wù)水平。

28．強(qiáng)化組織保障,，確保改革措施落地見效,。各級教育、發(fā)展改革,、財(cái)政主管部門要加強(qiáng)宏觀指導(dǎo),，強(qiáng)化資源配置，保障研究生教育投入,。充分發(fā)揮國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組和全國專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會等專家組織和行業(yè)學(xué)會的作用,，加強(qiáng)研究生教育研究、咨詢和指導(dǎo),。支持有條件的高校建設(shè)研究生教育專門研究機(jī)構(gòu),。各地各培養(yǎng)單位要認(rèn)真制定落實(shí)方案，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),，為深化研究生教育改革,、建設(shè)研究生教育強(qiáng)國作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。