【編者按】總有一群人，在凌晨默默起床，在黑夜深深守護(hù)；總有一些事，溫暖你我的心，給我們接續(xù)奮斗的力量和勇氣。每個(gè)人都是一道光，哪怕微微的，聚在一起就能點(diǎn)亮整個(gè)星空。每個(gè)人都了不起，只有你我共同努力，才能迎來(lái)師大更加美好的明天。為進(jìn)一步講好師大故事，凝聚學(xué)校正能量，校園網(wǎng)特推出“師大微光”欄目，記錄凡人微光，傳遞溫暖力量，點(diǎn)贊平凡中的不平凡。

陽(yáng)光照耀著三月的師大校園，一批批師大學(xué)子在雷鋒精神的指引下，投身于志愿服務(wù)活動(dòng)之中，用溫暖和愛(ài)“手動(dòng)”為校園升溫。無(wú)論是在祖國(guó)邊陲點(diǎn)燃希望之火的研究生支教團(tuán)成員，還是深入校園各個(gè)角落的學(xué)生志愿者，抑或是將美育知識(shí)于云端傳授給更多人的美育講師……志愿者們?nèi)琰c(diǎn)點(diǎn)螢火，溫暖著、照亮著無(wú)數(shù)人的心田。

一團(tuán)火的奉獻(xiàn)：志愿支教傳“鋒”火

“親愛(ài)的劉老師，祝您元旦快樂(lè)！”2024年元旦前，正在新疆紅星高級(jí)中學(xué)支教的2019級(jí)文學(xué)院畢業(yè)生劉藝卓收到了來(lái)自學(xué)生們的元旦邀請(qǐng)函。精美的卡片上字跡工整，還畫(huà)著劉藝卓的畫(huà)像。收到邀請(qǐng)函的劉藝卓眼角微微濕潤(rùn)，回想起自己初來(lái)乍到時(shí)不知道如何與學(xué)生相處的迷茫和對(duì)教學(xué)任務(wù)的緊張，心中泛起一陣漣漪。

“以前受到支教團(tuán)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)很多幫助，他們身上的溫情和力量很感染我，所以我也想成為像他們一樣的人。”劉藝卓畢業(yè)沒(méi)多久，就加入了學(xué)校研究生支教團(tuán)。8月份，她和支教團(tuán)成員跨越千里，從中原腹地奔赴祖國(guó)邊陲。起初，擔(dān)任著高二班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)的劉藝卓倍感壓力，為了能盡快適應(yīng)工作節(jié)奏，實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚不足的她常常備課至深夜。

剛剛接手班級(jí)的劉藝卓，對(duì)學(xué)生的愛(ài)略顯笨拙，常常把對(duì)學(xué)生的關(guān)心與期待藏于一次次的叮嚀與嚴(yán)厲教導(dǎo)。緊湊的教學(xué)計(jì)劃、從早到晚嚴(yán)抓聽(tīng)寫(xiě)和默寫(xiě)，嚴(yán)格的要求與管理讓本就不茍言笑的劉藝卓與學(xué)生之間的關(guān)系變得生疏。每當(dāng)迷茫時(shí)，這個(gè)二十出頭的女孩也會(huì)在獨(dú)處時(shí)自我懷疑，是否真的能勝任這份工作。工作的壓力再加上對(duì)家人的思念，心中也偶爾會(huì)響起放棄的聲音，“但自己既然選擇了這條路，就不能讓當(dāng)初滿(mǎn)懷熱情的自己失望。”

“好在不只有我一個(gè)人，還有同伴們的支持和鼓勵(lì)。”身在異鄉(xiāng)的支教團(tuán)成員相互支撐，成為彼此的依靠。他們經(jīng)常利用休息時(shí)間相互磨課，一起交流分享不同教學(xué)階段的經(jīng)驗(yàn)，一起向有經(jīng)驗(yàn)的老師們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，劉藝卓漸漸地掌握了教學(xué)的節(jié)奏。與學(xué)生相處時(shí)，她也學(xué)會(huì)放松緊繃著的弦。課下與學(xué)生打成一片、主動(dòng)傾聽(tīng)學(xué)生的心事，隨著時(shí)間的推移，學(xué)生們?cè)絹?lái)越喜歡她、信任她。“經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我們帶的班級(jí)從倒數(shù)第一逆襲為第一，這極大地提振了我對(duì)接下來(lái)工作的信心。”

元旦之際，學(xué)生們紛紛涌入劉藝卓的辦公室，遞給她一張張邀請(qǐng)函。“老師，你能不能教我們?nèi)暄剑课覀兒芄缘模　眲⑺囎颗c學(xué)生之間的感情越來(lái)越深，“支教的這段時(shí)間將會(huì)是我一生中難以忘懷的經(jīng)歷。”

支教時(shí)間一年，如今已過(guò)了大半，“現(xiàn)在想想以后要離開(kāi)他們，心里會(huì)覺(jué)得非常不舍。”劉藝卓的心路歷程也是二十余年間兩百余名支教團(tuán)成員的寫(xiě)照，從初見(jiàn)學(xué)生時(shí)緊張迷茫，到不斷克服困難、不斷自我成長(zhǎng)，最后與這片土地產(chǎn)生難以割舍的情感。“老師，以后我也要做一個(gè)和你一樣的老師！”課堂上，一位學(xué)生眼神堅(jiān)定地望著劉藝卓說(shuō)道，這次，她的眼眶再一次濕潤(rùn)了。

一片綠的洗滌：志愿“撿跑”繪綠意 

在三月的師大校園里，可以看到許多一手持垃圾鉗一手拿著垃圾袋的學(xué)生，他們?cè)诼艿耐瑫r(shí)，將沿路發(fā)現(xiàn)的紙屑、塑料袋等垃圾“盡收囊中”。為引導(dǎo)學(xué)生在志愿奉獻(xiàn)中鍛煉自我、服務(wù)社會(huì)，校團(tuán)委組織開(kāi)展了學(xué)雷鋒志愿月“撿跑”活動(dòng)，路線(xiàn)連接?xùn)|、西校區(qū)，貫穿大半個(gè)校園。參與者不僅可以在“撿跑”過(guò)程中撿拾校園垃圾，充當(dāng)一日“校園美容師”，還能途徑愛(ài)心集市，穿梭在各大攤位之間體驗(yàn)多樣特色志愿服務(wù)，感受志愿者的風(fēng)采，將雷鋒精神內(nèi)化于心、外化于行。

“每撿起一片垃圾，我都感到特別滿(mǎn)足。”2022級(jí)政治與公共管理學(xué)院的楊潤(rùn)函說(shuō)。在參加完長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的“撿跑”活動(dòng)后，雖然感到有些疲憊，但內(nèi)心很滿(mǎn)足。“這種滿(mǎn)足感來(lái)源于我們?yōu)樾@環(huán)境改善做出的貢獻(xiàn)，也來(lái)源于我們對(duì)雷鋒精神的踐行。我要將這份體驗(yàn)分享給身邊的同學(xué)，讓更多人加入到志愿服務(wù)的行列，共同為營(yíng)造干凈整潔的校園環(huán)境出一份力。”

“撿跑” 志愿活動(dòng)得到了廣大學(xué)生的積極響應(yīng)，共有八百余人報(bào)名參與。活動(dòng)負(fù)責(zé)人李曉波感慨道：“看到同學(xué)們?nèi)绱朔e極地參與志愿服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋雷鋒精神，我感到十分欣慰。這不僅展現(xiàn)了師大學(xué)生的風(fēng)采，更彰顯了雷鋒精神在青年一代中的傳承與發(fā)揚(yáng)。希望未來(lái)能有更多這樣的活動(dòng)，讓雷鋒精神在師大校園里生根發(fā)芽，綻放出更加絢麗的光彩。”

一堂課的陶冶：云端美育潤(rùn)心田

“具有哲學(xué)思想的美是最高級(jí)的美，哲學(xué)的魅力就像陽(yáng)光，有溫暖的力量。”在師大美育小課堂直播間里，2022級(jí)美術(shù)學(xué)院張書(shū)暢正在耐心地給直播間的網(wǎng)友們講解著哲學(xué)與美的關(guān)系。每周六、周日晚19點(diǎn)30分，張書(shū)暢和“美育小課堂”團(tuán)隊(duì)的其他成員都會(huì)準(zhǔn)時(shí)坐在電腦面前，進(jìn)行“美育小課堂”直播分享活動(dòng)，與網(wǎng)友們共同開(kāi)啟一段尋美之旅。

“從傳統(tǒng)文化到紅色經(jīng)典，從黃金分割到文史哲學(xué)，我們一直致力于發(fā)掘不同專(zhuān)業(yè)中蘊(yùn)含的美學(xué)知識(shí)，以此帶動(dòng)觀(guān)眾一起探索美、感悟美。”美育小課堂負(fù)責(zé)人美術(shù)學(xué)院2021級(jí)學(xué)生陳薇祎談到。直播的形式打破了時(shí)空界限，有助于幫助更多人獲得美育知識(shí)，但也遇到了很多意想不到的困難。“有時(shí)候評(píng)論區(qū)的彈幕刷得太快了，來(lái)不及一一記錄，導(dǎo)致我們無(wú)法逐一回答網(wǎng)友們的問(wèn)題。此外，將抽象的美的概念轉(zhuǎn)化為具象的形式，用通俗易懂的語(yǔ)言清晰地表達(dá)出來(lái)，不僅需要美學(xué)知識(shí)，還要有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，這對(duì)團(tuán)隊(duì)成員是很大的挑戰(zhàn)。”陳薇祎說(shuō)。

為了優(yōu)化授課效果，已經(jīng)擔(dān)任多場(chǎng)“美育小課堂”主講人的張書(shū)暢想到了“反轉(zhuǎn)鏡頭”，課堂主講人將鏡頭對(duì)準(zhǔn)自己，通過(guò)豐富的肢體動(dòng)作、表情變化，并借助一些道具將授課內(nèi)容更形象更直觀(guān)地展現(xiàn)出來(lái)。“這樣的表現(xiàn)形式受到了很多觀(guān)眾的喜愛(ài)，也為直播間增加了許多樂(lè)趣，之后我們會(huì)繼續(xù)改進(jìn)直播形式，讓美變得生動(dòng)起來(lái)。”張書(shū)暢一直在努力地讓美被更多的人理解并運(yùn)用到生活中。

“美麗的風(fēng)景、氣派的建筑是美，禮貌的言語(yǔ)、善良的行為也是美，美不僅是可以看到的，也是可以聽(tīng)到、觸摸到、感受到的。”作為美育小課堂的忠實(shí)粉絲，2022級(jí)文學(xué)院王曉天在直播間學(xué)到了很多，也想要將自己獲得的對(duì)美的認(rèn)知傳遞給更多的人。

“師大美育小課堂已收獲粉絲13513 人，直播時(shí)長(zhǎng)累計(jì)15000余分鐘，了解到越來(lái)越多人通過(guò)我們的直播間學(xué)到了美育知識(shí)，我們也更加堅(jiān)定了美育育人的信念，帶著這份初心，我們會(huì)更加堅(jiān)定做美的傳播者。”陳薇祎說(shuō)。

春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，多年來(lái)，師大人一直默默走在志愿服務(wù)的路上。體育學(xué)院連續(xù)4年開(kāi)展“金色夢(mèng)想 情暖童心”志愿服務(wù)，累計(jì)為3000余名青年學(xué)子開(kāi)展公益體育課；文學(xué)院劉改月愛(ài)心支教志愿服務(wù)團(tuán)連續(xù)11年奔赴開(kāi)封市蘭考縣李西小學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng)……一代代師大學(xué)子在激情燃燒的青春歲月中勇敢前行、無(wú)私奉獻(xiàn)，用溫暖和愛(ài)將志愿服務(wù)的精神代代傳承。

（黨委宣傳部 石曉倩 大學(xué)生記者 朱成真 李詩(shī)蕊）