【編者按】2023年我們即將迎來百年校慶,。百年師大鑄輝煌,，一代代師大人為學校勵精圖治、砥礪前行,；百年師大正青春,，一個個師大人為學校奮勇爭先,、出彩添彩,。迎接百年校慶,，奮力創(chuàng)建一流，學校的光榮與夢想,，離不開每一位師大人的傾情奉獻,。為進一步選樹先進榜樣，鼓舞師生斗志,，凝聚師大力量,，校園網(wǎng)特推出“競相出彩獻百年”欄目，講述師大人出彩故事,，展現(xiàn)百年師大卓越風采,。

求學時，他勤奮刻苦,，不斷完善充實自己,；治學時,，他開拓進取,，創(chuàng)造了豐碩的科技成果；教學時,，他扎根一線,，注重嚴管厚愛相結(jié)合，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀人才,。在學生眼中,，他循循善誘、和藹可親,；在同事眼中,，他兢兢業(yè)業(yè)、追求卓越?！爸斢泿煷蠖髑?、德高身正為本”，對母校,、恩師的感激之情和對自我的嚴格要求,，是卓克壘勇于向前的不竭動力，支撐著他在科研和教學的道路上不斷開拓進取,。

孜孜不倦 勤勉求學

1980年,，卓克壘以優(yōu)異的成績從汝南師范學校畢業(yè)并到縣里的一所高中任教，但心懷夢想的他想要考取一所更好的大學,。由于家庭經(jīng)濟情況困難,，卓克壘猶豫了，但父親堅定地說:“去吧,，家里有我和你媽呢,！”提及此，卓克壘深情地說：“正是這些話支撐我跨過了道道坎,，有了今天的成績,，我永遠深愛著我的父母?！苯?jīng)過不懈努力,，1985年他以特批身份和他的學生一起走進考場，并如愿考上了理想的學?！幽蠋煼洞髮W,。

“沒有河南師范大學就沒有今天的我！我在這里求學,、工作,，學校優(yōu)良的學風、校風深深影響著我,，無論是在人生的哪個階段,，我都獲益匪淺?！弊靠藟镜母屑ぶ橐缬谘员?。他認為自己個人的發(fā)展離不開學院的大力支持?！拔以?001年被評為省‘555’人才——學術技術帶頭人,，得益于學院的扶持和關照?！彼恢挂淮翁岬交瘜W系“培養(yǎng)人才”“尊重人才”的發(fā)展理念對他成長的影響,，從化學系到如今的化學化工學院，百年光陰里，精神代代相傳,、歷久彌新,，學院接連涌現(xiàn)出了李俊甫、盧錦梭,、王鍵吉等一大批知名學者,。如今，化學化工學院繼承了老化學系的優(yōu)良傳統(tǒng),，帶領著更多的青年學者奮勇爭先,、砥礪前行。

1992年,，卓克壘碩士畢業(yè)留校開始他的教學生涯,。在時代日新月異的變遷中，他深感知識欠缺,，于是在1997年考取了中國科學院蘭州化學研究所的博士研究生,。在導師的悉心指導下，卓克壘短時間內(nèi)在國內(nèi)外發(fā)表學術論文19篇,，甚至登上了國際權威期刊《物理化學雜志》,，這在當時引起了不小的轟動，后獲得了中國科學院優(yōu)秀博士獎學金,。

“勤學”與“善學”始終伴隨著卓克壘,。2004年，卓克壘作為國家選派高級訪問學者到日本東京工業(yè)大學進行為期半年的合作研究,，“我們要有國際前沿的眼光,，要不斷開拓視野、汲取他人長處,，這樣才能有更開闊的思路,。”對于學習,，卓克壘認為要有品質(zhì)地學,。“我認為理想,、勤奮,、團結(jié),、創(chuàng)新,、陽光是學習過程中比較重要的品質(zhì)?！睍接新非跒閺?，學海無涯苦作舟。從青蔥懵懂到滿頭白絲，卓克壘始終懷著一顆感恩,、奮進的心“學在途中”,，如今的他仍滿懷壯志，勤學習,、肯吃苦,，向著更高的人生目標前進。

焚膏繼晷 鉆堅研微

卓克壘主要的研究方向是“溶液化學”“綠色化學”“電化學儲能”,?！斑^去研究的是溶液化學。當時我們學校的溶液化學研究和北大,、清華,、中科院和武漢大學等單位處于同一級別?！弊靠藟緷M臉自豪地說,，“那時我們學校學報發(fā)表了關于溶液化學的文章，國內(nèi)外都爭相閱讀,?！焙髞恚靠藟卷憫獓姨栒?，將研究的目光投在了“綠色化學”“電化學儲能”領域,，“環(huán)境污染、資源危機關乎國運,，我們必須要把研究方向和社會發(fā)展結(jié)合起來,，做有意義的研究?！鄙L于華夏,，卓克壘的愛國情感在這片大地上深深扎根，他用自己畢生努力詮釋著“國家需要,，我就去做”的深刻內(nèi)涵,。

作為投身于科研工作幾十年的學者，卓克壘從自身經(jīng)驗出發(fā),，認為進行科學研究既要有扎實的理論基礎和專業(yè)知識,，也要符合國家和社會發(fā)展的需求，還要有能激發(fā)個人潛能的興趣,?！白龊每茖W研究，必須要有長期的工作積累,，根據(jù)國家社會需求確定目標,。圍繞一個方向去努力,，才能取得創(chuàng)新性的研究成果?！闭怯辛藞远ǖ姆较蛐拍?，卓克壘才能不斷地在這個領域散發(fā)光熱。

“創(chuàng)新”是卓克壘始終秉持的科研態(tài)度,?！翱茖W研究本質(zhì)就是創(chuàng)新，只有做出別人沒做出過的東西,，研究成果才更有價值,。”憑借著“追求卓越,、大膽創(chuàng)新”的科研精神,，卓克壘的多項研究成果在國內(nèi)外產(chǎn)生了不小的影響。他曾作為主要參與人榮獲兩次河南省科學進步獎一等獎,，先后主持參加了國際合作,、國家及省部級各類研究項目20余項，其中從2006年以來連續(xù)主持6項國家自然科學基金面上項目,，在國內(nèi)外著名期刊（如Angew. Chem. Int. Ed., Adv. Funct. Mater., AIChE J., J. Phys. Chem., 中國科學等）發(fā)表學術論文150余篇,，其中被SCI收錄120余篇。他還以主要作者之一的身份出版了《綠色溶劑》《Solution Chemistry Research Progress》《Chemical principles and focuses》(《化學原理與熱點》)《綠色溶劑》等學術著作,。面對如此豐碩的研究成果,，卓克壘只淡淡一笑：“這些成果的取得離不開科研團隊的共同努力，也與學院上下的大力支持分不開,，功成不必在我,，功成必定有我，只要做好自己的本職工作,，就一定有發(fā)光閃耀的一天,。”

在卓克壘的心中,，學校和學院的支持永遠是他前進的動力,，“我想做出好的成績不止是為個人的發(fā)展，更是想為學校添彩,?！痹谌温毣瘜W與環(huán)境學院和化工學院院長期間，他帶領學院上下求索,，凝練發(fā)展特色,，狠抓教學和學科建設，積極助推學科點,、博士點建設,，并于2012年成功獲批“化學一級學科博士點”,，“化學”和“環(huán)境科學”兩個博士后科研流動站,。此外,，卓克壘還積極推動“教育部綠色化學重點實驗室”“國家化學教學實驗中心”的建設工作，并擔任實驗中心主任,，對學院科研平臺建設做出巨大的貢獻,。其中“國家化學教學實驗中心”于2009年1月被評定為“國家級實驗教學示范中心建設單位”，并于2012年以優(yōu)異成績通過國家驗收,。如今,，“國家化學教學實驗中心”立足河南、放眼全國,，著力培養(yǎng)知識雄厚,、技術扎實、實踐創(chuàng)新能力強的優(yōu)秀人才,，已成為河南師范大學培養(yǎng)高素質(zhì)人才的實驗教學基地,，為中部高素質(zhì)化學教學和科研人才的培養(yǎng)發(fā)揮了巨大的作用。

目前化學化工學院作為河南師范大學最早建立的四個院系之一,，已擁有1個化學一級學科博士學位授權點,、5個二級學科博士學位授權點和博士后科研流動站?；瘜W學科先后入選河南省國家重點學科培育學科,、河南省A類優(yōu)勢學科、河南省A類特色骨干學科和河南省“雙一流”創(chuàng)建學科,。這一切的背后,，都是一代一代如卓克壘一般的學者盡心竭力的成果。

扎根一線 潛心育人

從畢業(yè)后參加工作,，到如今延退,，從教30多年來，卓克壘一直奮戰(zhàn)在教學工作的第一線,?！敖虝耸墙處煹牡谝灰獎眨　辩H鏘話語的背后是他日復一日的身體力行,，他曾一年主講或參與六,、七門課程的教學。即使擔任學院院長期間,，科研和行政工作繁重,，他也風雨無阻，為準備好一節(jié)課,，備課到深夜都是常有的事,。

對待教學,，卓克壘始終懷著精進的態(tài)度，希望能將知識的火種傳遞給更多的學生,。他講課深入淺出,，了了幾句話就能將晦澀難懂的知識淺顯易懂地表達出來。他講授的“統(tǒng)計熱力學”是物理化學學科的難點,，很難講解清楚,，讓不少教師深感頭疼，但他卻能把這部分講解透徹,，讓人深感佩服,。除了堅持“把課上好”以外，卓克壘還不斷總結(jié)和創(chuàng)新教學方法,，進行教學研究,。“只有這樣,，才能提高教學質(zhì)量,，讓更多的學生受益?！?/p>

憑借著對自身的嚴格要求,、對教育的辛勤求索，卓克壘在教育理論研究領域成果頗豐,，其中“新世紀高師物理化學的教學模式的探索與實踐”獲得高等教育國家級教學成果獎二等獎,，“化學類專業(yè)人才培養(yǎng)方案與課程體系綜合改革與實踐”獲得河南省高等教育省級教學成果獎一等獎。他個人也獲得了河南省高等學校教學名師獎,。

在教育過程中,，卓克壘注重因材施教?！耙ㄟ^科研來培養(yǎng)人才,，而在進行人才培養(yǎng)時也不能一把尺子量到底?！彼鶕?jù)學生的知識基礎,、性格特點、興趣愛好,、自身發(fā)展要求等多方面為學生制定個性化培養(yǎng)方案,。卓克壘還給予學生充分的科研創(chuàng)新自由度，“導師的關鍵就在于‘導’,，不應替學生做具體工作,。但如果學生有困難，要盡力去幫助解決,?！?/p>

“要讓學生在課題組學得安心,、學得放心、學得開心,?！弊靠藟菊J為“能構(gòu)成師生關系本身就是緣分”。他時常關注學生學習,、思想動態(tài)和生活情況,。在了解到學生有困難時,，他會積極主動地幫助他們化解問題,，用實際行動關照每一位學生。曾經(jīng)有一名研究生家庭貧困,，每月僅有二百元生活費,，卓克壘了解情況后，每個季度都把生活費裝進一個信封,，并托其他學生將信封轉(zhuǎn)交給那名貧困生,，幫助其順利完成學業(yè)。作為一名教師,，他把“立德樹人”貫徹始終,，培育出了滿園芳華，并獲得了河南省師德先進個人,，河南省高等教育教學工作先進個人等榮譽,。

卓克壘還極為注重對青年教師的培養(yǎng)?！霸谖业谝淮紊暾垏易匀豢茖W青年基金的過程中,，卓老師給我提供了很大幫助。雖然我們學科領域不是很相同,，但他反復用專家的眼光去審視文本,，不厭其煩、多次修改,。在卓老師的幫助下我順利地拿到了‘第一桶金’,。”化學化工學院青年教師劉建明感激卓克壘對他的教導與幫助,，欽佩于卓克壘兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,。面對青年學者，卓克壘始終寬厚親和,，不遺余力把自身所學傾囊相授,。

“我只是一名普通的高校教師?！辟|(zhì)樸的話語顯出他高尚的人格魅力,。卓克壘的夢開始于河南師范大學,，在這段路途中他腳踏實地，用熱愛與堅持丈量自己前進的步伐,。作為一名科研學者,，他心懷大愛，創(chuàng)新前行,，收獲多項科研成果,。在任職院長期間，他牢記崗位職責,，全力推進學院發(fā)展,。作為一名教師，他關愛學生,，以德育人,，培育出代代英才。如今他滿懷壯志,，助力化學化工學院繼續(xù)前行,。

人物簡介：

卓克壘，博士,，二級教授,，博士生導師。中國化學會化學熱力學與熱分析專業(yè)委員會委員,，中國化工學會離子液體專業(yè)委員會委員,，河南省化學學會物理化學專業(yè)委員會主任, 綠色化學介質(zhì)與反應教育部重點實驗室學術委員會委員。河南省學術技術帶頭人,，河南省高等學校創(chuàng)新人才,，河南省科技創(chuàng)新杰出人才，河南省師德先進個人,，河南省高等教育教學工作先進個人,。河南省首屆政府特貼專家，河南省高等學校教學名師,。已主持國家自然科學基金面上項目6項,，河南省杰出青年基金、河南省高校創(chuàng)新人才基金和河南科技創(chuàng)新杰出人才項目各1項,。獲得河南省科學技術進步獎一等獎2項. 獲得國家級教學成果二等獎1項,。

（化學化工學院 湯潤民 通訊員 覃皓越 王瑩春 田曉雨）