【編者按】2023年我們即將迎來百年校慶,。百年師大鑄輝煌，一代代師大人為學校勵精圖治,、砥礪前行,；百年師大正青春，一個個師大人為學校奮勇爭先,、出彩添彩,。迎接百年校慶，奮力創(chuàng)建一流,，學校的光榮與夢想,，離不開每一位師大人的傾情奉獻。為進一步選樹先進榜樣,，鼓舞師生斗志,，凝聚師大力量，校園網(wǎng)特推出“競相出彩獻百年”欄目,，講述師大人出彩故事,，展現(xiàn)百年師大卓越風采。

魏明初（1893年—1958年）,，名元光,，濮陽南樂縣城關鎮(zhèn)南大街人，我國現(xiàn)代愛國工業(yè)教育家。曾擔任直隸公立工業(yè)職業(yè)學校校長,、重慶國立工業(yè)職業(yè)學校校長,、國定工業(yè)專科學校校長等職,。1950年至1956年間,，魏明初先后出任平原師范學院籌委會秘書長、化學系有機化學研究室主任,，新鄉(xiāng)師范學院首任總務長。

魏明初出生于直隸南樂（今河南省南樂縣）的一個沒落的舊官僚家庭,。幼年在原籍讀私塾,。1911年6月，考入設在天津的直隸高等工業(yè)學堂附設之中學實科就讀,。1914年7月,，隨班并入南開中學繼續(xù)學習。1915年7月畢業(yè)后,，復考入直隸高等工業(yè)學堂改稱的直隸公立工業(yè)專門學校應用化學正科學習,，1918年6月以第一名的優(yōu)異成績畢業(yè)，進入直隸工業(yè)試驗所工作,。

1920年,，得直隸實業(yè)廳資助，魏明初赴美留學,，并于1922年獲賽羅科斯大學理科碩士學位,。1924年5月，他放棄在美國工作的優(yōu)厚待遇,，毅然回到祖國,，受聘于母校——直隸公立工業(yè)專門學校任化學教員,，同時兼任天津一大皮革公司總工程師,。1926年9月，接任直隸公立工業(yè)專門學校校長,。因其主持工業(yè)學院成績卓著,，南京政府教育部于1936年9月聘他籌建南京中央工業(yè)職業(yè)學校，兼任籌備主任,，常駐南京,。

1937年至1950年，魏明初先后擔任重慶國立工業(yè)職業(yè)學校校長,、國定工業(yè)?？茖W校校長，兼任重慶大學教授、重慶中華工業(yè)社董事長,、金城銀行顧問等職,。1949年冬，重慶解放前夕,，國民黨政府以開會為名,，誘他到廣州，企圖脅迫他去臺灣,。他設法避開特務的監(jiān)視,，潛回重慶，保護學校,，迎接解放,。

重慶解放后，魏明初要求進華北軍政大學學習,，獲準于1950年春前往北京,。路經(jīng)平原省省會新鄉(xiāng)，受到老同學,、平原省主席晁哲甫,、省教育廳廳長王振華的邀請，出任平原大學籌委會秘書長,。1951年7月,，平原師范學院正式成立，11月27日成立學院院務委員會,，魏明初出任學院委員會委員,、總務長、化學系有機化學研究室主任,、校工會主席等職,，后任平原省政協(xié)副主席、省科學普及協(xié)會主席,。1953年平原師范學院改為河南師范二院,，1956年11月改為新鄉(xiāng)師范學院，魏明初任學院總務長,。從1951年到1955年,，學校工會先后產(chǎn)生五屆委員會，1954年第四屆和1955年第五屆委員會主席為魏明初,。隨著校名更改為新鄉(xiāng)師范學院,，1956年學校工會也改為中國教育工會新鄉(xiāng)師院委員會，工會主席由魏明初等人擔任,。

1956年,，黨中央發(fā)出“向科學進軍”的號召,。這一年，學校各系室都擬定了單位的科研規(guī)劃,。全校共提出53個研究題目,，完成了29個。其中較突出的是在魏明初教授的主持下,，接受了中國科學院大連石油研究所關于石油研究所需要的兩個試劑,，即5—羥基二苯胼呱喃、2—苯醌4—磺酸鹽的合成研究任務,，并取得成功,。這一研究成果，支援了經(jīng)濟建設,，改變了依賴進口的局面,。同年12月，學校成立院科學研究委員會,，李俊甫任主任，魏明初任副主任,。

魏明初治校,，對學生要求很嚴，不準吸煙,，不準酗酒,，甚至規(guī)勸學生不穿華貴衣服。他以身作則,，常年身穿國產(chǎn)衣料的中山裝,，既不吸煙，也不喝酒,，連娛樂場所都很少駐足,。客人來訪,，他熱情接待,，招待吃飯，自掏腰包,。上級或名人到校視察或參觀,，凡需公款招待的，他從不陪吃,。而每月的兩次周末,，由他做東邀請幾位教授、專家進行茶話會式的座談,，商討治校方略,，一切茶點費用概由其薪金開支,。

“大學教育絕不是招生、畢業(yè)就完事,，必須能應用,、能解決社會問題，才算達到問題,?！北种绱顺跣模好鞒鯇⒅忻纼蓢逃绞竭M行比較,，取長補短,。他始終將育人樹人放在首要位置，既注重“公”的大義,、愛國,、使命、責任,，又注重“私”的個人修養(yǎng),。

手腦并用、以作為學是魏明初的一貫主張,。倡導理論聯(lián)系實際,、注重實踐的教學方針，各科系都設有試驗工廠,。學院每周理論教學時間都會適當減少,，用以加強實踐教學。學生有更多時間結合所學專業(yè),，進行實踐和科學研究,。在手腦并用的教育方針下培育出的人才不僅具備理論知識，還具有良好的實際技能,，是真正的“實用技術人才”,。

自決心從事教育以來，魏明初本著自己獨到的思想見解去探索中國實踐教育的道路,。魏明初的一生是燃盡自我,、奉獻教育的一生，是嘔心瀝血,、一心為國的一生,。他的精神將永垂不朽，留給我們后代學子的是無盡的精神寶藏,。

（整理人：劉吉磊 蔣婷婷　楊 帆　陳小麗 參考資料：《著名愛國工業(yè)教育家魏元光》《魏元光工業(yè)教育思想及實踐》）