2月12日至13日，本科人才培養(yǎng)方案修訂論證匯報(bào)會(huì)在文淵樓229室召開(kāi)。校黨委常委、副校長(zhǎng)郭海明出席會(huì)議并講話，各學(xué)院（部）負(fù)責(zé)人、教務(wù)處相關(guān)科室參加會(huì)議。會(huì)議由教務(wù)處副處長(zhǎng)姜玉欽主持。

郭海明充分肯定了各學(xué)院（部）在培養(yǎng)方案修訂中所做的前期工作。他指出，培養(yǎng)方案修訂是專(zhuān)業(yè)建設(shè)的重要組成部分，是充分落實(shí)人才培養(yǎng)核心地位的重要舉措。在培養(yǎng)方案修訂過(guò)程中，要充分征求人才培養(yǎng)利益相關(guān)方意見(jiàn)，科學(xué)擬定專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求，構(gòu)建科學(xué)的課程體系；正確處理課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生發(fā)展的關(guān)系，落實(shí)“學(xué)生中心”的修訂原則；推進(jìn)“新工科、新農(nóng)科、新文科、新師范”建設(shè)，注重學(xué)科專(zhuān)業(yè)的交叉融合，注重課程的“高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度”，培養(yǎng)以學(xué)習(xí)力和發(fā)展力為支撐的畢業(yè)生核心競(jìng)爭(zhēng)力；立足“三全”育人，做好第一課堂與第二課堂的緊密銜接，積極探索適合我校實(shí)際的第二課堂教育模式，形成第一課堂和第二課堂協(xié)同育人的局面；通過(guò)校內(nèi)資源共享，充分利用各種社會(huì)資源和網(wǎng)絡(luò)資源，破解部分專(zhuān)業(yè)師資不足的困境。

會(huì)上，各學(xué)院（部）負(fù)責(zé)人分別匯報(bào)了本科人才培養(yǎng)方案的修訂、論證情況，教學(xué)大綱（教案）撰寫(xiě)情況及修訂過(guò)程中需要解決的問(wèn)題。

（教務(wù)處 郝曉燕 丁雪蓮）